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香港教育大學(xué)語言研究

指南者留學(xué) 丨 2022-10-28 03:10:50
香港教育大學(xué)語言研究的相關(guān)留學(xué)話題是打算申請去香港教育大學(xué)讀研究生關(guān)心的信息,指南者留學(xué)收集關(guān)于香港教育大學(xué)語言研究的碩士留學(xué)申請信息,供打算申請去香港教育大學(xué)碩士留學(xué)的同學(xué)參考。

香港教育大學(xué)教育專業(yè)

香港的教育專業(yè)是比較熱門的專業(yè),同學(xué)們選擇對外漢語和英語教育方向的比較多,不過要求申請人有一定的教學(xué)經(jīng)驗,盡量提供教師資格證。

可以說申請此類專業(yè),申請人的教學(xué)背景比學(xué)歷背景的要求更高。

熱門院校

香港大學(xué):

港大有一個專門龐大的教育系,教育類的專業(yè)有TESOL(對外英語教學(xué))、中文教學(xué)、中文教育、教育和發(fā)展方面的全球比較研究、課程研究、教育行業(yè)的行政管管理、信息技術(shù)教育、圖書館教育、對外漢語教育、青少年教育、高等教育等等,真可謂是五花八門,涵蓋教育專業(yè)的各個方面。

香港中文大學(xué):

港中文也有專門的教育院系,教育方向的種類也是非常之多,不過對于內(nèi)地學(xué)生而言,可以申請的專業(yè)只有一個純理論的教育學(xué)專業(yè),其他的像體育教育、學(xué)前教育等因為都是非全日制的學(xué)制,所以內(nèi)地學(xué)生沒有辦法申請。

香港教育大學(xué)(錄取條件I申請難度I留學(xué)費用):

顧名思義,教院幾乎所有的專業(yè)都是跟教育相關(guān)的,可以說是香港教師的搖籃。而且,教院的教育專業(yè),更有利于在香港就業(yè)。

香港教育大學(xué)研究生申請雅思要求多少分

香港教育大學(xué)研究生申請雅思要求:香港教育大學(xué)研究生申請雅思要求雅思統(tǒng)一要求6.0,聽說讀寫單科不限。個別專業(yè)除外:如英語教學(xué)專業(yè),雅思要求7.0,聽說讀寫單項不低于6.5。

雖然香港是中國的一部分,但在英式教育的影響下,香港大學(xué)(錄取條件I申請難度I留學(xué)費用)施行全英文授課。所以去香港留學(xué),雅思成績是香港大學(xué)留學(xué)條件必不可少的一環(huán)。不論通過哪種香港留學(xué)途徑,雅思的分?jǐn)?shù)都至關(guān)重要。

香港教育大學(xué)語言研究
專業(yè)列表
全部
應(yīng)用政策研究與教育未來學(xué)院
人文學(xué)院
博文及社會科學(xué)學(xué)院
教育與人類發(fā)展學(xué)院
研究生院
教育學(xué)碩士
Master of Education
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中文研究文學(xué)碩士(語文教育)
MA Chinese Studies (Language Education)
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教學(xué)碩士
Master of Teaching
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可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士
MA Education for Sustainability
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國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士
MA Teaching Chinese as an International Language
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公共政策與管理碩士
Master of Public Policy and Management
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對外英語教學(xué)文學(xué)碩士
MA Teaching English to Speakers of Other Languages
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兒童與家庭教育文學(xué)碩士
MA Child and Family Education
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STEM(科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué))教育文學(xué)碩士
MA STEM Education
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教育輔導(dǎo)文學(xué)碩士
MA Educational Counselling
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正向教育心理學(xué)文學(xué)碩士
MA Positive Psychology in Education
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數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士
MA Mathematics and Pedagogy
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心理學(xué)(學(xué)校及社區(qū))社會科學(xué)碩士
MSocSc Psychology (Schools and Community Settings)
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全球教育研究文學(xué)碩士
MA Global Studies in Education
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個人理財教育文學(xué)碩士
MA Personal Finance Education
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人工智能與教育科技理學(xué)碩士
MSc Artificial Intelligence and Educational Technology
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視覺藝術(shù)教育與創(chuàng)作實踐文學(xué)碩士
MA Visual Arts Education and Creative Practice
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音樂教學(xué)文學(xué)碩士
MA Music Education
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學(xué)習(xí)科學(xué)理學(xué)碩士
MSc Learning Sciences
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跨文化傳意及翻譯文學(xué)碩士
MA Intercultural Communication and Translation
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文化遺產(chǎn)教育與管理文學(xué)碩士
MA Cultural Heritage Education and Management
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高級管理專業(yè)人員人工智能理學(xué)碩士
MSc Artificial Intelligence for Executive Professionals
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專業(yè)及職業(yè)教育文學(xué)碩士
MA Professional and Vocational Education
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中國價值領(lǐng)導(dǎo)教育文學(xué)碩士
MA Chinese Values-Based Leadership Education
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教育神經(jīng)科學(xué)理學(xué)碩士
MSc Educational Neuroscience
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高級公共行政及領(lǐng)導(dǎo)碩士
Executive Master of Public Administration and Leadership
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數(shù)碼人文文化專才文學(xué)碩士
MA Digital Humanities for Cultural Professionals
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全球高等教育文學(xué)碩士
MA Global Higher Education
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治療性游戲與幸福感社會科學(xué)碩士
MSocSc Therapeutic Play and Well-Being
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數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士
MA Digital Learning and Technology
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全球教育史文學(xué)碩士
MA Global Histories of Education
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體驗式學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)碩士
MA Leading Experiential Learning Activities
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領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)組織文學(xué)碩士
MA Leading Innovative Learning Organizations
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教育言語及語言病理學(xué)與學(xué)習(xí)障礙理學(xué)碩士
MSc Educational Speech-Language Pathology and Learning Disabilities
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體育教練與管理社會科學(xué)碩士
MSocSc Sports Coaching and Management
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香港教育學(xué)院碩士有預(yù)科嗎

香港教育學(xué)院碩士沒有預(yù)科的, 香港教育大學(xué)一向致力于培育敏銳思考、具有主觀能動性、創(chuàng)造力的教育工作者及社會領(lǐng)袖,歷年來“行政長官卓越教學(xué)獎”得獎人中74%是教大學(xué)生,足以證明教師教育方面的卓越貢獻。香港教育大學(xué)是香港唯一以師范教育為本的大學(xué),亦是八間大學(xué)教育資助委員會轄下的法定公立大學(xué)之一。

香港教育大學(xué)院校介紹

香港教育大學(xué)(錄取條件I申請難度I留學(xué)費用)可追溯清中葉1853年成立的圣保羅書院及1881年香港首間師范官立院校,學(xué)校已有160多年歷史。學(xué)生交換計劃一般意味著兩所院校之間就雙方學(xué)生的互向流動簽訂協(xié)議。于本校修讀全日制學(xué)士學(xué)位的學(xué)生可選擇前往一所伙伴院校短期修課,通常以一個學(xué)期為限。相對地,該伙伴院校也派出學(xué)生前來香港教育大學(xué)就讀,一般以同樣數(shù)目的學(xué)生為限。實際上,雙方學(xué)生“交換”了學(xué)習(xí)地點。

以上是關(guān)于香港教育大學(xué)的留學(xué)申請信息,希望對打算申請去關(guān)于香港教育大學(xué)讀碩士的同學(xué)有幫助,指南者留學(xué)院校庫詳細介紹關(guān)于香港教育大學(xué)碩士院校信息、專業(yè)排名、學(xué)制學(xué)費、申請要求、課程設(shè)置等詳細信息。

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