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MA Education for Sustainability
社科
教育
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專(zhuān)業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
145800港幣/年
面試形式
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https://maefs.eduhk.hk/
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培養(yǎng)目標(biāo)

香港教育學(xué)院可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程由香港教育學(xué)院科學(xué)與環(huán)境學(xué)系開(kāi)辦,其中部分科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學(xué)教授赴港任教。該課程透過(guò)實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)教授技巧;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí),使學(xué)生能有效地進(jìn)行批判性思考。收生對(duì)象為有志于對(duì)下一代或公眾進(jìn)行環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機(jī)構(gòu)、政府及非政府組織的專(zhuān)業(yè)人士。其目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容、方法、范疇和目的;以實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)教授技巧;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考及自我評(píng)估能力;擴(kuò)闊對(duì)可持續(xù)發(fā)展研究的范疇;將可持續(xù)發(fā)展研究觀點(diǎn)從香港伸延到中國(guó)以至國(guó)際視野;提升及鞏固現(xiàn)職專(zhuān)業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機(jī)會(huì),以及鼓勵(lì)他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。

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申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者通常應(yīng)該持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷)
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總分要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>該項(xiàng)目隸屬于科學(xué)與環(huán)境研究部門(mén),以可持續(xù)發(fā)展為核心。它的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展所需的知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀,使他們?cè)谖磥?lái)的教育實(shí)踐中能夠積極促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。項(xiàng)目將關(guān)鍵的可持續(xù)發(fā)展議題,如氣候變化、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、生物多樣性、減貧和可持續(xù)消費(fèi)等,納入教學(xué)內(nèi)容,深化學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的理解和應(yīng)對(duì)能力。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該項(xiàng)目的畢業(yè)生在多個(gè)領(lǐng)域都有廣闊的就業(yè)前景。他們可以在學(xué)校教育中從事可持續(xù)發(fā)展教育的教學(xué)和管理工作(盡管?chē)?guó)內(nèi)相關(guān)崗位目前較少);在教育機(jī)構(gòu)和非政府組織中擔(dān)任可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、政策研究員等職位;在政府部門(mén)如教育部門(mén)或環(huán)保部門(mén)從事可持續(xù)發(fā)展政策的制定、教育政策的研究和規(guī)劃等工作;在社區(qū)發(fā)展中開(kāi)展可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目;以及在教育研究機(jī)構(gòu)或咨詢公司從事可持續(xù)發(fā)展教育的研究和咨詢工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:該項(xiàng)目在招生時(shí)對(duì)申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有嚴(yán)格限制。根據(jù)往年的錄取案例,即使沒(méi)有環(huán)保方面的經(jīng)歷也不會(huì)影響申請(qǐng)。面試過(guò)程中,主要會(huì)考察申請(qǐng)者對(duì)該專(zhuān)業(yè)的理解以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,整體難度適中。</p>
課程設(shè)置

該項(xiàng)目的課程設(shè)置緊密?chē)@可持續(xù)發(fā)展,學(xué)生需完成24個(gè)學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。雖然課程數(shù)量不多,但內(nèi)容豐富,涵蓋理論基礎(chǔ)、教與學(xué)的方法,以及國(guó)內(nèi)和國(guó)際的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐。此外,學(xué)生還將有機(jī)會(huì)參觀香港海洋漁業(yè)中心、污水處理廠等實(shí)地場(chǎng)所,以培養(yǎng)其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究能力。最后學(xué)生需要完成一篇碩士論文,但整體來(lái)看,課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)適中。

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