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MA Chinese Values-Based Leadership Education
社科
教育
教育發(fā)展與創(chuàng)新學(xué)院
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所屬院校
香港教育大學(xué)
The Education University of Hong Kong
京港大學(xué)聯(lián)盟
粵港澳高校聯(lián)盟
粵港澳高校智慧校園聯(lián)盟
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
180000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港教育大學(xué)中國價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)教育文學(xué)碩士項(xiàng)目是香港首個(gè)強(qiáng)調(diào)將領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐扎根于強(qiáng)烈的道德價(jià)值的重要性的碩士課程,結(jié)合創(chuàng)新策略來引導(dǎo)和塑造中國不斷變化的教育格局。本課程的獨(dú)特性在于其結(jié)合了精神領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家精神,并深深與中國文化遺產(chǎn)相連,在全球芬蘭教育研究所的支持下,課程包括一門芬蘭考察選修課,使學(xué)生能夠獲得全球視野并將最佳實(shí)踐應(yīng)用于本地環(huán)境。香港教育大學(xué)中國價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)教育文學(xué)碩士旨在通過將傳統(tǒng)價(jià)值觀與創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)具備遠(yuǎn)見、道德和企業(yè)家精神的領(lǐng)導(dǎo)者,推動(dòng)中國教育的未來發(fā)展,畢業(yè)生不僅將為中國教育的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),還將使中國成為全球教育創(chuàng)新和改革的領(lǐng)導(dǎo)者。本課程是一個(gè)無與倫比的機(jī)會(huì),可以深入了解中國傳統(tǒng)和道德,同時(shí)培養(yǎng)戰(zhàn)略管理技能,以應(yīng)對(duì)中國教育體系內(nèi)的獨(dú)特挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。</p>
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者需持有認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷<br>具備至少2年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
/
托福
80
/
六級(jí)
430
/
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-11-13
開放時(shí)間
2025-01-03
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間:2024-11-13
結(jié)束時(shí)間:2025-01-03
距申請(qǐng)截止還剩51天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
基于價(jià)值觀的教育領(lǐng)導(dǎo)力
Values-Based Leadership in Education
2
教育企業(yè)家的策略管理與規(guī)劃
Strategic Management and Planning for Edupreneurs
3
教育中的全人發(fā)展與福祉
Whole person development and Well-being in Education
4
創(chuàng)造中國教育的未來:政策與改革的視角
Creating the Future of China Education: A Policy and Reform Perspective
5
中國傳統(tǒng)價(jià)值與教育永續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDG)
Chinese Traditional Values and Sustainable Development Goals (SDG) in Education
6
技術(shù)與知識(shí)管理
Technology and Knowledge Management
7
全納教育與多元化管理
Inclusive Education and Diversity Management
8
全球教育領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)務(wù)(游學(xué))
Global Educational Leadership and Practices (Study tours)
9
建構(gòu)包容、公平的專業(yè)和職業(yè)教育環(huán)境
Building an Inclusive and Equitable Professional and Vocational Education
10
運(yùn)用專業(yè)和職業(yè)技能和知識(shí)取得成功
Application of Professional and Vocational Skills and Knowledge for Successt
錄取報(bào)告
香港教育大學(xué)教育方向錄取報(bào)告
查看報(bào)告詳情
95
成功案例
54.6%
申請(qǐng)成功率
79
失敗案例
成功案例本科學(xué)校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請(qǐng)成功率
成功案例
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
漢語國際教育(師范)
基本背景
大四,GPA89.33,雅思:6.0(L:6.0/R:5.5/W:6.0/S:6.0)
香港教育大學(xué)國際漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
許昌學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA87.97
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
肇慶學(xué)院
本科專業(yè)
物理
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA76.94,雅思6
香港教育大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)與科技文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專業(yè)
航空藝術(shù)與管理
基本背景
大四,GPA3.5,六級(jí)533 考研85,不考
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
滇西科技師范學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育
基本背景
已畢業(yè),GPA2.5,雅思準(zhǔn)備中,不需要考G
香港教育大學(xué)中文研究文學(xué)碩士(語文教育)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
隴東學(xué)院
本科專業(yè)
漢語言文學(xué)
基本背景
大四,GPA81.8,無
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教育輔導(dǎo)文學(xué)碩士
香港教育大學(xué)
全球高等教育文學(xué)碩士
香港教育大學(xué)
全球教育研究文學(xué)碩士
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2
基本意向
3
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4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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