港大歷史上還曾有圣母玫瑰堂,惟因故停辦。明原堂于1992年搬遷,易名為利希慎堂。馬禮遜堂曾于1968年停辦,2005年重開;然而主辦者已由倫敦傳道會及后來的中華基督教會變?yōu)榇髮W(xué)本身。港大采取的是漸進(jìn)式的教學(xué)模式,淡化了期末考試的重要性;為了更加合理地評價一名學(xué)生的水平,老師平時會留一些很有針對性的作業(yè),其目的是考察學(xué)生跟隨課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這種漸進(jìn)式教學(xué)方式既可以保證學(xué)生平時的學(xué)習(xí)質(zhì)量,又給了學(xué)生充裕的自由可支配時間。
香港大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊
中國香港作為留學(xué)的熱門地區(qū)之一,在地理位置、學(xué)校排名、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)政策等方面具備高性價比的優(yōu)勢,一直深受內(nèi)地學(xué)生的喜愛。香港每所院校都有其自身的亮點(diǎn),其中“八大”最為出名。指南者留學(xué)重磅推出《香港大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊》。該手冊會不僅從宏觀角度帶你了解香港大學(xué)的基本情況,明確碩士項(xiàng)目的申請要求,并且還歸納了數(shù)百枚香港大學(xué)錄取數(shù)據(jù),幫你在申請時進(jìn)行精準(zhǔn)定位。
[香港大學(xué)(香港)]2022年QS世界大學(xué)綜合排名第22名
?2012年起,香港大學(xué)(專業(yè)設(shè)置I申請要求I留學(xué)費(fèi)用)采用了新的四年制學(xué)位課程。新課程架構(gòu)將賦予學(xué)生更靈活、多樣化且多層面的選擇,以汲取知識。新課程架構(gòu)除有助學(xué)生建立強(qiáng)大的本科及跨學(xué)科知識基礎(chǔ)外,更著重培訓(xùn)學(xué)生的批判性思考與獨(dú)立思想能力,并協(xié)助他們掌握有效的溝通技巧,成為出色的團(tuán)隊成員,最終成為想象力與創(chuàng)造力兼?zhèn)涞念I(lǐng)袖。新課程中引進(jìn)了“核心課程”和“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”兩大模式。
?其中,“核心課程”主要有科學(xué)與科技、人文學(xué)科、全球問題和中國研究四大主題,而各個學(xué)院設(shè)立的多種“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”包括了諸如工作實(shí)習(xí)等讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)專業(yè)領(lǐng)域工作,提供一種以學(xué)生為中心的卓越學(xué)習(xí)經(jīng)歷,提供與全球共融且具國際視野的大學(xué)教育。?
?醫(yī)學(xué)學(xué)院現(xiàn)名李嘉誠醫(yī)學(xué)院,是港大眾學(xué)院中規(guī)模最大的一個學(xué)院,也是香港兩間西醫(yī)醫(yī)學(xué)院之中歷史最悠久的一間,久負(fù)盛名,中國革命先行者孫中山先生還曾在這里學(xué)過醫(yī),并且是該院的屆畢業(yè)生。學(xué)院有十七個教學(xué)部門,中醫(yī)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生教育研究所,及多個專注發(fā)展學(xué)院科研強(qiáng)項(xiàng)的科研中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
在牙醫(yī)醫(yī)學(xué)和病毒研究等方面有著特殊的優(yōu)勢。尤其對曾經(jīng)在世界范圍內(nèi)大肆流傳的非典型肺炎(SARS)的深入研究一直處于領(lǐng)先地位,并取得了舉世矚目的成果。如2003年,港大首先發(fā)現(xiàn)SARS的源頭和傳播方法,并且研制出血清快速測試法。次年,港大微生物學(xué)系又成功發(fā)現(xiàn)超過100種化合物,可阻止SARS冠狀病毒入侵人體細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制,從而達(dá)到治療效果。
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