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MSc Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
社科
教育
教育學(xué)院
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專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28200英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目適合教師以及其他對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專職人員,例如教育行政人員、調(diào)查人員、材料或課程開(kāi)發(fā)人員、評(píng)估專家和政策制定者,同時(shí)也適合計(jì)劃攻讀博士學(xué)位或者應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生。對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士課程特別重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)可以進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境,研究相關(guān)政策和背景因素、理論框架以及可以證實(shí)或駁斥的直覺(jué)判斷。 </p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要英語(yǔ)、TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)背景,申請(qǐng)者還必須證明具備6個(gè)月的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br> 持有非上述學(xué)科2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷的申請(qǐng)者也將被考慮,但需要證明具備至少1年全職(或同等的兼職經(jīng)歷)課堂教學(xué)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br> 學(xué)校認(rèn)為相關(guān)的角色類型有:語(yǔ)言課程開(kāi)發(fā)人員,語(yǔ)言測(cè)試人員,ELT材料設(shè)計(jì)師,語(yǔ)言教學(xué)助理,TESOL相關(guān)領(lǐng)域的研究人員<br>對(duì)于目前正在完成學(xué)位的申請(qǐng)者,學(xué)校理解其最終成績(jī)可能高于他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間取得的臨時(shí)成績(jī)或課程/單元成績(jī)<br> 學(xué)校將考慮目前臨時(shí)成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)者,可能會(huì)給這些申請(qǐng)者提供有條件錄取,申請(qǐng)者需要在學(xué)位結(jié)束時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求,特定的課程要求可能仍然適用
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,布里斯托大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
95
L:21 | R:22 | W:22 | S:23
PTE
71
L:67 | R:67 | W:67 | S:67
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-18
開(kāi)放時(shí)間
2025-07-25
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-09-18

結(jié)束時(shí)間:2025-07-25

距申請(qǐng)截止還剩269天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
TESOL的研究方法
Research Methods for TESOL
2
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)
Second Language Learning
3
為T(mén)ESOL分析語(yǔ)言
Analysing Language for TESOL
4
TESOL的教學(xué)法與課程
Pedagogy and Curriculum in TESOL
5
雙語(yǔ)和多語(yǔ)言教育
Bilingual and Multilingual Education
6
認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與課堂實(shí)踐
Cognitive Neuroscience and Classroom Practice
7
探索和可視化教育中的數(shù)據(jù)
Exploring and Visualising Data in Education
8
全球化與英語(yǔ)政治
Globalisation and the Politics of English
9
語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估
Language Testing and Assessment
10
TESOL中的學(xué)習(xí)資源
Learning Resources in TESOL
顧問(wèn)解析
<p>課程面向教師和其他TESOL專業(yè)人士,如教育管理人員、檢查員、材料或課程開(kāi)發(fā)人員、評(píng)估專家和政策制定者,以及那些計(jì)劃從事TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士研究的人。為學(xué)生提供了一個(gè)反思自己的專業(yè)實(shí)踐、教學(xué)政策的學(xué)習(xí)環(huán)境并幫助學(xué)生提高設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)新、反思和創(chuàng)造力,崇高的理想和價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)正義感以及適應(yīng)能力。該課程的畢業(yè)生有潛力成為工作和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者,在申請(qǐng)與外語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的職位時(shí)具有優(yōu)勢(shì)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生很多從事外語(yǔ)教育或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的博士研究工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)者需要英語(yǔ)語(yǔ)言、TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)相關(guān)專業(yè);申請(qǐng)人還必須具有6個(gè)月的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。非語(yǔ)言相關(guān)學(xué)科的國(guó)際同等學(xué)歷申請(qǐng)也可能會(huì)被考慮,但需要證明至少一年的全職(或等效兼職)課堂教學(xué)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)??紤]的類型有:語(yǔ)言課程開(kāi)發(fā)人員、語(yǔ)言測(cè)試人員、英語(yǔ)教學(xué)材料設(shè)計(jì)、語(yǔ)言教學(xué)助理、英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究人員。申請(qǐng)時(shí)一定要提供英語(yǔ)教育相關(guān)職業(yè)推薦信,否則會(huì)要求補(bǔ)充。申請(qǐng)熱度很高,中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)者占90%,錄取率基本在40%左右。</p>
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布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA84,雅思7.5
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(徐州)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA85,大一考了6.5,不考g
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京語(yǔ)言大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA86.7,雅思6.5
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
新疆大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA88.8,雅思7
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
重慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
酒店管理
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA82.3,免語(yǔ)言成績(jī)
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA91,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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