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指南者留學 耽一
2023年04月04日
閱讀量:1985
<p style="text-align: justify;"><strong><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680594384750/1680594384750.png" width="808" height="61" /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Z同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />南京工業(yè)大學 英語<br />GPA:91/100 雅思:6.5<br /><strong>錄取學校(2023年秋季入學)</strong><br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_51903" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">愛丁堡大學 對外英語教學理學碩士</span></span></a><br />申請時間:2023-10-15<br />錄取時間:2023-03-27<br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_65903" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">曼徹斯特大學 國際教育(對外英語教學)文學碩士</span></span></a><br />申請時間:2022-10-18<br />錄取時間:2022-12-05<br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_61784" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦大學國王學院 教育學文學碩士</span></span></a><br />申請時間:2022-10-20<br />錄取時間:2022-12-06<br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_51676" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">布里斯托大學 對外英語教學理學碩士</span></span></a><br />申請時間:2022-10-18<br />錄取時間:2023-11-09</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">留學 or NOT</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">2019年的夏天,我成為南京工業(yè)大學英語專業(yè)的新生。因為喜歡南京這個歷史悠久的城市,我志愿選擇了跨省的大學和邊緣的專業(yè)。<strong>那時的我對未來也做好了規(guī)劃-向往留學</strong>,希望能在四年之后體驗異國的獨居生活,在不同語言、民族、文化的國家暢游知識海洋,實現(xiàn)歐洲之旅。然而在大一下學期時,由于疫情爆發(fā),身邊原本有出國打算的朋友都放棄了這個選項,我們的大學生活也完全地被束縛在了校門之內。<strong>父母也勸我放棄幻想,認清現(xiàn)實,本科之后去找工作</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">大三下學期,我嘗試找暑期實習。大三的我好高騖遠,在這個本科都不足為奇、英語逐漸成為普遍技能的社會里,期望得到別人的賞識。因為我喜歡自媒體行業(yè),所以投遞了幾家公司,去面試一家南京的傳媒公司的時候,他們建議我從劇本方面著手,并委婉地表達出我的專業(yè)與預期工作行業(yè)不符。<strong>此時的我開始動搖了,是否畢業(yè)后直接找工作,到底想成為哪一行的人</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我們年級在大三下會分配畢業(yè)導師,我很榮幸被分配到副院長手中。導師很快就和我們組員初次開會,我原本以為開會的主題是畢業(yè)論文,但導師在一開始就問坐在角落里的我畢業(yè)之后的打算。我有點膽怯地表達了我想在南京找工作,生怕其他組員都選擇考研,我表達的時候也很沒有底氣。導師先是肯定了我的工作目的地南京,比起北上廣等一線城市更現(xiàn)實,然后強烈建議我繼續(xù)深造,并給我推薦了一位在美留學的學姐。我頓時驚醒,我一開始不就是想要留學嗎?<strong>原來我可以重拾大一的期望,去留學!</strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">那就去留學吧,指南者帶我確定方向</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我懷著試一試的心態(tài),加了在美學姐的聯(lián)系方式。她明確跟我說要找一個靠譜的中介,但她并不跟我推薦她的留學中介,反而<strong>向我介紹她朋友成功留學英國的中介——<a href="http://xrroyv.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a></strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">當晚我就在大眾點評app上查找,并加到了馬旭老師的聯(lián)系方式。馬老師給我發(fā)了個人信息list和加權平均分計算器excel填寫,以了解我的基本情況。我很慶幸我的加權平均分在沒有留學和保研打算的基礎上,還保持90分以上的成績,讓我的后續(xù)申請容易了很多。但是本科英語專業(yè)的學生,<strong>留學應該選擇什么專業(yè)呢,是跟隨喜好還是選擇深造語言學</strong>?加上當時的我對英國學校和排名了解甚少,我選擇與馬旭老師進行線下溝通。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">第一次線下溝通,我因為來得晚,甚至在馬老師的會議室點漢堡外賣。我記憶頗深,我一邊吃著手里的漢堡,一邊看馬老師的講解ppt和在指南者留學網(wǎng)站上篩選學校、專業(yè)和案例。由于我準備的時間很晚,甚至沒有考過雅思,<strong>我不考慮港澳,更傾向于英國</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因為對時尚專業(yè)的好奇,我大膽問馬老師,我有沒有機會申請時尚管理等相關的專業(yè)。她耐心地給我篩選學校,并明確地告訴我要拿到時尚相關的三段實習經(jīng)歷,并且能申請到的學校都是50-100名的綜合型大學。后面她又跟我分享,之前她帶過的英語專業(yè)本科生成功申請過前五十名大學的TESOL、教育學、語言和文化多樣性、語言學等專業(yè)。<strong>考慮到我自己確實沒有時尚藝術相關背景,我逐漸放棄這個方向,慢慢確定了以后從事英語教育方面工作的目標</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">會議的過程中,馬老師有條不紊地回答我一個個問題,比如英國碩士一年制在國內的認可度、中介服務過程中是否會幫助租房、能否趕上23fall申請季等。最后,她給我列了一個考慮申請院校以及專業(yè)的list,并且每個專業(yè)后面有個指南者app詳細介紹該專業(yè)課程、學費、雅思要求等信息的鏈接。第一次線下溝通讓我對留學申請有了初步的認知,但是還沒有最終決定七個院校及專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">第一次線下溝通之后,我和父母也繼續(xù)表達了我想出國深造的意愿,當時疫情還沒有結束,雖然身邊很少人出國,但是也都已經(jīng)在口罩束縛的第三年開始蠢蠢欲動。他們考慮到我即將面臨異國獨居,實在放心不下。于是馬老師將我爸媽拉進一個申請群,專門解答他們的疑惑。例如:英國留學安全與否,選擇的專業(yè)是否有利于回國就業(yè),碩士一年畢業(yè)的難易程度,我的條件能否申請到前五十的大學等等。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">通過小紅書上各種留學經(jīng)歷分享的閱讀,我逐漸確定了自己要回國從事英語教育事業(yè)的決心。因此,我與馬旭老師開始了第二次線下溝通。這次溝通的主題是確定七個申請院校及專業(yè),以及簽署中介合同。抱著自己是雙非一本大學邊緣專業(yè)的心態(tài),我本以為前五十的大學遙不可及。但是馬旭老師給予我肯定,篩選出南京工業(yè)大學英語專業(yè)之前的學姐申請成功的案例,并且給我推薦的七個申請院校及專業(yè)中,保底的居然是布里斯托大學的TESOL專業(yè),這讓我對留學重拾希望。會議中,<strong>我進一步確定了我的第一志愿梯隊是TESOL專業(yè),其次是教育學,最后是語言文化類專業(yè)。</strong>根據(jù)這個專業(yè)志愿清單再找到滿足申請基本要求的對應學校。馬旭老師非常熱情地推薦我沖一沖UCL的TESOL和教育學專業(yè),馬旭老師的態(tài)度和措辭讓我對指南者以及自己充滿了信心。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">第二次線下溝通結束之后,我對近兩年的奮斗目標又有了新的認知。與父母充分的溝通之后,最終簽下了與指南者的合同。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">走過申請之路,夢校即將成為母校</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在材料準備期間,我的主申老師Jessie一直幫助我,給我很大信心。跟Jessie老師初次加上聯(lián)系方式時,她約我騰訊會議,給我詳細介紹了申請流程還為我制定申請時間表,并推薦我中介的雅思助手,以提供免費的四門科目網(wǎng)課視頻。<strong>在簡歷的科研項目一欄,作為英專生,我原本以為沒有參與過大創(chuàng)的我寫無可寫。然而Jessie老師耐心地帶我回憶大學前三年寫過的課程論文,參與過的翻譯比賽,以及課程有關教育方面的presentation,最終將這一欄填寫的滿滿當當。</strong>我覺得如果沒有指南者老師們的引導幫助,我可能在申請的中途就會放棄,但是最終我堅持下來了,我很感謝我的老師們。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因為文書準備的開始階段是暑假,我的拖延癥癥狀達到了最高點,一直突破簡歷、個人陳述和推薦信的deadline。但是Jessie老師一直鼓勵我,語氣也很溫柔緩和。我一份份提交初稿,她非常及時地給我批注提綱里的一些不足,很貼心地給我改稿留足時間。令我印象深刻的是,書寫簡歷、個人陳述和推薦信的提綱最后幾頁,有各個專業(yè)學姐學長的優(yōu)秀范文可以借鑒,并且提綱本身非常充分。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">文書老師在我提綱的基礎上,大約一兩個星期后就發(fā)我英文初稿查看。因為推薦信涉及兩位教授的簽名,內容方面需要針對推薦人的要求對應調整,相對比較麻煩,文書老師也耐心地根據(jù)教授的要求改了好幾稿。后面布里斯托TESOL申請的過程中,學校要求再加一份實習的推薦信,Jessie和文書老師在學校郵件的一星期內趕出一封實習推薦信,并且最終成功拿到布大offer。在其他證明材料的準備過程中,老師也時時刻刻提醒我缺少哪些文件,并且最終幫我整理成掃描版pdf、做好翻譯工作。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">但是我的申請過程也并不是一帆風順的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在10月26日提交UCL申請的9天后,馬上收到了第一封英國大學的拒信。雖然UCL的TESOL專業(yè)根本也不在預期中,但是作為第一封回信,秒拒也是實實在在地打擊到了我,但是Jessie老師鼓勵繼續(xù)等待好消息,把努力的重心放在雅思考試上。接下來一個月的等待十分漫長,卻換來了下一封KCL語言和文化多樣性專業(yè)的拒信email。我原本對這個專業(yè)信心滿滿,因為該專業(yè)21年的錄取率非常高,屬于冷門專業(yè)。接連的兩封據(jù)信讓當時的我喘不上氣,沒有信心等待下一封學校郵件。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">兩封拒信之后,就等來了offer的旺季。在布里斯托大學郵件通知補充材料之后,11月19日,<strong>我等來了第一份理想專業(yè)TESOL的offer</strong>。三天后,出于偶然,同申曼徹斯特大學ie tesol專業(yè)的朋友告訴我曼大今年的offer可以直接在學校系統(tǒng)上查詢,正式郵件offer要等很久。就在日語課上,我查到曼大的喜訊時,甚至不太相信,用翻譯軟件轉譯了好幾次,在系統(tǒng)里進進出出,與小紅書上的圖片反復比對。我馬上和Jessie老師分享,手還在顫抖,她震驚地幫我再查一次確認。雖然沒有跟她線下見過,但是字里行間,我能真真切切地感受到她替我開心和歡呼。我的父母對最終的申請結果出乎意料,也更加支持我的留學計劃。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">拿到曼大offer的那一刻,我瞬間覺得三年的努力得到了回報。<strong>起初的夢校——曼徹斯特大學,在指南者留學中介的幫助下,即將變成我的母校,我真心感謝所有幫助過我的老師</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">留學準備路上的得與失</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我本科是南京工業(yè)大學英語專業(yè)。三段助教實習經(jīng)歷,雖然競賽方面不突出,但是加權平均分在前三年沒有留學打算的情況下達到91,這一點我認為值得分享一下學習經(jīng)驗。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>首先</strong>,出勤率在每門學科的成績中占比通常不小,<strong>確保拿滿每門基礎出勤分數(shù)</strong>。在本科四年的課程中,80%的教學都是在一個個只能容納30人的小教室中完成,這就意味著逃課根本不可能發(fā)生。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>其次</strong>,平時作業(yè)認真對待。雖然不能保證每節(jié)課都做到目不轉睛、全神貫注,但是在平時作業(yè)完成的方面要格外注意,往往決定著任課老師對你的印象。并且平時作業(yè)相比期末考核,它允許大量資料搜尋和向同學討教,是更加簡單的拿分手段。只要你樂意花時間探索就能拿分的一種考核方式。所以,<strong>放棄“等到最后再開始認真復習”的拖延癥想法,從平時著手吧</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>最后,考試周來臨之前,堅持每日少量學習</strong>。期末考試周的學科測試往往接踵而至,所以期望等到考前最后幾天的通宵復習是幾乎不可能取到理想成績。在我之前的期末考試階段中,我總是抱著笨鳥先飛的心態(tài),比別人開始復習得早,但是每日復習負擔少,例如一門課的一模塊。我認為這種學習方式,相比最后幾天完成大量學習任務,更好堅持、心態(tài)更好。因為開始的早,即使中途有一天臨時有事也不怎么影響復習的最終效果。另外,提前計算臨考天數(shù),安排復習計劃也十分重要。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">綜合我的經(jīng)歷,我也分享幾個遺憾,以激勵有留學打算的你。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>首先</strong>,社團經(jīng)歷并不是都有用。大一大二里,我參加過學院學生會和學校的禮儀隊。院學生會在大一的時候時不時組織我們參與一些活動規(guī)劃,不怎么耽誤時間,并且對于工作履歷和留學文書簡介都有利。然而禮儀隊,每周都有兩次訓練,并且出席學校的頒獎儀式、開幕式等活動,可以說非常耗時。該經(jīng)歷最終在留學文書中,也是歸于刪除的部分。所以我真心建議有留學計劃的你,<strong>早一些放棄與你專業(yè)毫不相干、對未來毫無幫助的社團活動</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>其次,多多參與競賽,給自己多一些機會。</strong>可能跟我性格相關,我對于競賽這種自愿的項目并不積極,導致我最終在文書的比賽榮譽欄只能寫一些大家都有的獎項。然而我申請香港的室友跟我完全相反,她報名大大小小的比賽,競選班委,每次抱著“能拿獎最好,不能就算了”的積極心態(tài),因此它的榮譽欄比我的豐富許多。如果時光可以倒流,我會逼迫自己擠出幾個周末的時間參加大大小小的競賽。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>最后,永遠不要給自己躺平的機會</strong>。在準備雅思的過程中,我聽過太多“你是英語專業(yè),肯定能行”的評論,導致當時自滿自負,沒有認真復習口語和作文這兩個大板塊,卡在6.5分動彈不得。回憶復習的過程,我一直允許自己偷懶和躺平,整個過程斷斷續(xù)續(xù),只顧著刷聽力和閱讀題,最終結果令人大跌眼鏡,英語專業(yè)的雅思也可以很差。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">回顧整個申請過程,我認為留學計劃哪時候開始都不遲,重要的是遇到挫折不輕言放棄,并且堅定不移地走下去。我祝愿所有即將步入留學路的志同道合之人,都能收獲理想學校的offer,在申請季交一份滿意的答卷。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1680594392849/1680594392849.png" width="808" height="188" /></p>
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