①
雅思IELTS
;雅思是所有香港學(xué)校都接受的語言成績,如果是想香港、英國、澳洲等地同時(shí)申請(qǐng),建議考雅思。
②
托福TOEFL
;香港所有的學(xué)校也都接受托福成績,且在錄取時(shí)是同等對(duì)待的。甚至有些時(shí)候,對(duì)于托福的要求會(huì)比雅思低一些。但是有少數(shù)幾個(gè)和英國學(xué)校合作辦學(xué)的專業(yè)不接受托福成績。如果只是想申請(qǐng)香港或美國的話,可以考托福。
③
大學(xué)英語六級(jí)CET-6
;部分香港的學(xué)校和專業(yè)承認(rèn)六級(jí)成績。近幾年來,香港對(duì)于六級(jí)成績的認(rèn)可度越來越低,目前來看,香港城市大學(xué),香港浸會(huì)大學(xué)(部分專業(yè)),香港教育大學(xué)(錄取條件I申請(qǐng)難度I留學(xué)費(fèi)用),以及嶺南大學(xué)仍然接受六級(jí)成績。
④
英語專業(yè)四級(jí)/八級(jí)考試TEM4/8
;僅有小部分的語言類的專業(yè)接受TEM4/8的成績。
香港教育大學(xué)人文學(xué)院碩士有3個(gè)項(xiàng)目:MA in Chinese Studies(Language Education), MA in Teaching Chinese as an International Language, MA in Teaching English to Speakers of Other Languages。
香港教育大學(xué)致力提供教育以外的多學(xué)科教研環(huán)境,促進(jìn)知識(shí)探索、思考與言論自由、政策倡議與實(shí)踐,并推動(dòng)協(xié)作與多元化發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生成為知行合一、敏于思考、關(guān)懷社會(huì)及放眼世界的優(yōu)秀專業(yè)人才。香港教育大學(xué)的研究有助提升知識(shí)、學(xué)術(shù)與創(chuàng)新,務(wù)求對(duì)社會(huì)與人類發(fā)展作出不懈的貢獻(xiàn)。
香港教育大學(xué)面試后1-3周會(huì)收到錄取,留學(xué)面試實(shí)際上是申請(qǐng)過程的一部分,面試官想要考察的就是學(xué)生面對(duì)問題時(shí)的解決能力,而不是要故意為難。導(dǎo)師會(huì)圍繞申請(qǐng)材料、展示和研究計(jì)劃來針對(duì)性地提問,學(xué)生需要做好專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備,自信地回答出研究目的和計(jì)劃。
在鞏固現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)之余,香港教育大學(xué)(錄取條件I申請(qǐng)難度I留學(xué)費(fèi)用)一直積極拓展本地及海外的伙伴協(xié)作和連系。締結(jié)這些網(wǎng)絡(luò)帶來的效益包括:為學(xué)生提供一系列非本地的體驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),例如語言沉浸課程;增加非本地學(xué)生人數(shù),令學(xué)生組合多元化;發(fā)展懂得珍惜、欣賞及理解跨文化共融及多元文化的校園社群;鼓勵(lì)學(xué)生融合;與本地及海外大學(xué)合辦學(xué)位課程,有效利用各校優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造研究與知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)會(huì)等。這些合作項(xiàng)目還有助于校園內(nèi)營造多元文化的學(xué)習(xí)及研究環(huán)境,達(dá)成「在地國際化」的目標(biāo)。
以上是關(guān)于香港教育大學(xué)的留學(xué)申請(qǐng)信息,希望對(duì)打算申請(qǐng)去關(guān)于香港教育大學(xué)讀碩士的同學(xué)有幫助,指南者留學(xué)院校庫詳細(xì)介紹關(guān)于香港教育大學(xué)碩士院校信息、專業(yè)排名、學(xué)制學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)要求、課程設(shè)置等詳細(xì)信息。
已掃碼
等待確認(rèn)登錄
請(qǐng)使用微信掃描二維碼登錄