計劃目標
香港教育大學(xué)(碩士含金量I申請難度I國內(nèi)口碑)的“向其他語言的英語教學(xué)碩士”課程(MATESOL)旨在為學(xué)生提供香港和國際上英語教師所期望的學(xué)科知識。MATESOL不包含實用的教學(xué)內(nèi)容,建議與PGDE或同等教學(xué)資格結(jié)合使用。
該計劃的學(xué)習(xí)成果(PILO)如下。畢業(yè)生將展示:
對英語的結(jié)構(gòu)和功能(PILO1)有較高的了解;
對世界各地英語的功能和地位的批判性理解,英語本地化品種的出現(xiàn)以及英語作為通用語言交流的國際語言(PILO2)的使用;
對形成TESOL(PILO3)最新技術(shù)實踐的心智和社會情境理論的高度了解;
有能力將第一語言和第二語言學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于英語學(xué)習(xí)和教學(xué)中的實際問題 (PILO4);
評估語言課程,評估以及教學(xué)材料的能力(PILO5);
(對于學(xué)位論文而言)在獨立探究和撰寫研究成果的背景下運用語言學(xué)習(xí)和教學(xué)理論的高級知識的能力(PILO6)
具有使用適當?shù)目谡Z和書面英語在學(xué)術(shù)和專業(yè)環(huán)境中進行交流的能力,并具有預(yù)期的雅 思7.0或同等水平(PILO7)的英語水平。
MATESOL課程以全日制模式提供。大多數(shù)課程每年提供一次。全日制學(xué)生應(yīng)在一年內(nèi) 完成課程要求。全日制課程將在晚上(工作日),周六上午或下午進行。如有必要,可 以在長假期間安排課程(例如,補習(xí)受惡劣天氣影響的課程)。課程將主要在我們大埔 校區(qū) /將軍澳學(xué)習(xí)中心 /九龍?zhí)粮浇男l(wèi)星學(xué)習(xí)中心進行。有志于攻讀研究學(xué)位的學(xué)生不 妨修讀學(xué)位論文課程(前提:第二語言研究方法課程的成績?yōu)椤?B”級或以上)。學(xué)期 該課程將在兩個學(xué)期( 9 月-12月和 1 月-6月)中教授。每個學(xué)期結(jié)束前會有一個非教學(xué) 期,學(xué)生可以完成課程作業(yè)。通常情況下,學(xué)生在 5月底或 6月初完成所有學(xué)習(xí)論文的課 程。最終結(jié)果通常在八月公布。
參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試且成績達到本科第一批重點錄取分數(shù)線,而且戶籍所在地是內(nèi)地三十一省、直轄市、自治區(qū)的高中畢業(yè)生。高考英語分數(shù)達到 110 分或以上。部分課程或要求申請人有良好英語水平,如報讀有關(guān)課程,申請人的英語分數(shù)必須達到 120 分或以上;托福紙筆測驗 550 分、計算機化測驗 213 分或網(wǎng)絡(luò)化測驗 80 分或以上成績;雅思學(xué)術(shù)組別 6 分或以上成績。
非常值得。香港教育大學(xué)是香港唯一以師范教育為本的大學(xué),亦是八間大學(xué)教育資助委員會轄下的法定公立大學(xué)之一,2018年,香港教育大學(xué)的教育及師資培訓(xùn)在國際QS世界大學(xué)排名中位列全球第9名、亞洲區(qū)第2名。
在鞏固現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)之余,香港教育大學(xué)(碩士含金量I申請難度I國內(nèi)口碑)一直積極拓展本地及海外的伙伴協(xié)作和連系。締結(jié)這些網(wǎng)絡(luò)帶來的效益包括:為學(xué)生提供一系列非本地的體驗學(xué)習(xí)機會,例如語言沉浸課程;增加非本地學(xué)生人數(shù),令學(xué)生組合多元化;發(fā)展懂得珍惜、欣賞及理解跨文化共融及多元文化的校園社群;鼓勵學(xué)生融合;與本地及海外大學(xué)合辦學(xué)位課程,有效利用各校優(yōu)勢,創(chuàng)造研究與知識轉(zhuǎn)移機會等。這些合作項目還有助于校園內(nèi)營造多元文化的學(xué)習(xí)及研究環(huán)境,達成「在地國際化」的目標。
以上是關(guān)于香港教育大學(xué)的留學(xué)申請信息,希望對打算申請去關(guān)于香港教育大學(xué)讀碩士的同學(xué)有幫助,指南者留學(xué)院校庫詳細介紹關(guān)于香港教育大學(xué)碩士院校信息、專業(yè)排名、學(xué)制學(xué)費、申請要求、課程設(shè)置等詳細信息。
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