南洋理工大學(xué)亞洲研究碩士就業(yè)

指南者留學(xué) 丨 2022-03-22 07:03:48

南洋理工大學(xué)亞洲研究碩士就業(yè)的相關(guān)留學(xué)話題是打算申請(qǐng)去南洋理工大學(xué)讀研究生關(guān)心的信息，指南者留學(xué)收集關(guān)于南洋理工大學(xué)亞洲研究碩士就業(yè)的碩士留學(xué)申請(qǐng)信息，供打算申請(qǐng)去南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)的同學(xué)參考。

南洋理工大學(xué)院校介紹

1981年，新加坡政府在南洋大學(xué)校址成立南洋理工學(xué)院，為新加坡經(jīng)濟(jì)培育工程專才。2004年，推出"本科生在校研究計(jì)劃"，讓以學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)為主的本科生有機(jī)會(huì)參與各種研究項(xiàng)目；采取自主招生標(biāo)準(zhǔn)，有招收50%新生的自主權(quán)；與新加坡體育學(xué)校落實(shí)計(jì)劃，為體校生策劃突破性的直通車綜合課程；設(shè)立人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，開辦經(jīng)濟(jì)學(xué)榮譽(yù)文學(xué)士學(xué)位課程，并推出中文、英文、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)副修課程；開辦三項(xiàng)全新本科課程：化學(xué)與生物分子工程學(xué)位課程、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位課程以及海事研究學(xué)位課程；設(shè)立中國(guó)策略處與印度策略處；與康奈爾酒店管理學(xué)院簽約，設(shè)立康奈爾-南洋款待管理學(xué)院，提供聯(lián)合碩士學(xué)位課程。

南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

QS前30的高排名、經(jīng)濟(jì)與就業(yè)環(huán)境的繁榮、加上國(guó)內(nèi)人才引進(jìn)政策的福利，讓新加坡自然而然地成為了留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)。指南者留學(xué)重磅推出《南洋理工大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)》。該手冊(cè)會(huì)不僅從宏觀角度帶你了解南洋理工大學(xué)的基本情況，明確碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)要求，并且還歸納了數(shù)百枚南洋理工大學(xué)錄取數(shù)據(jù)，幫你在申請(qǐng)時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

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南洋公共管理學(xué)院

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社會(huì)科學(xué)學(xué)院

電氣與電子工程學(xué)院

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機(jī)械與航空航天工程學(xué)院

傳媒與信息學(xué)院

教育學(xué)院

物理與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

土木和環(huán)境工程學(xué)院

國(guó)際研究學(xué)院

計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院

計(jì)算金融研究中心

藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院

化學(xué)、化學(xué)工程與生物技術(shù)學(xué)院

人文學(xué)院

生物科學(xué)學(xué)院

材料科學(xué)與工程學(xué)院

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南洋理工大學(xué)排名及世界排名

[南洋理工大學(xué)]2022年QS世界大學(xué)綜合排名第12名

南洋理工大學(xué)孔子學(xué)院

孔子學(xué)院是為了更好的利用南大在中華語言和文化方面的專家人才和豐富資源，南大于2005年與中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合設(shè)立了南洋理工大學(xué)（就業(yè)率I薪資水平I回國(guó)認(rèn)可度）孔子學(xué)院，該學(xué)院是新加坡首家與中國(guó)中央政府合作成立的中華語言和文化學(xué)院。

在中國(guó)家漢辦與山東大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的鼎力支持下，南大孔子學(xué)院致力于提升新加坡華文的整體資源、教學(xué)水平與學(xué)術(shù)研究，為新加坡和本區(qū)域培養(yǎng)學(xué)貫中西的雙文化人才，促進(jìn)新加坡與中國(guó)的學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大與世界華人、華社的聯(lián)系?？鬃訉W(xué)院已于2006年下旬在南大緯壹校區(qū)正式運(yùn)作。

南洋理工大學(xué)圖書館設(shè)施

印象比較深的是在南洋理工大學(xué)的圖書館，與中國(guó)的大學(xué)圖書館最大的不同在于，在這里的圖書館中允許進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠懻摵徒徽劊踔撂峁┬⊥队皟x和幕布以供小組討論之用。至于教室，用武裝到牙齒來形容是再貼切不過了。

教室分兩種，大講堂和小教室。大講堂除了前部大幕布以外在教室中部還有兩個(gè)小屏幕以便教室后部的同學(xué)觀看。同時(shí)教室配有無線接收系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)生可以領(lǐng)取一個(gè)投票器，每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師會(huì)設(shè)置幾個(gè)小問題讓同學(xué)們回答，正確率直接反映了知識(shí)點(diǎn)是否被很好的接納。

小教室更是裝備齊全，在小小的大約五十平的空間中裝有一個(gè)大屏幕和多達(dá)六個(gè)的小屏幕。每個(gè)座位都有接口，用于電腦和這些屏幕的連接，在小組討論中每個(gè)人的想法都能夠被分享，被討論。

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