<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1669547731303/1669547731303.jpg" width="808" height="455" />令人難以置信的家族遺產(chǎn)和騎著駱駝穿越澳大利亞的史詩般的跋涉是藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)展覽探索的一些強大主題，目前在澳大利亞國立大學(xué)(ANU)展出。</p> <p>&nbsp;</p> <p>今年的展覽是為了慶祝2022屆畢業(yè)生，還探討了治療、環(huán)境和社會變化、聯(lián)系和身份等主題。</p> <p>在57名畢業(yè)生的作品中，有一款可以讓玩家自己制定規(guī)則的互動游戲，一頂靈感來自澳大利亞駱駝的帆布帳篷，紀(jì)念因仇恨犯罪和自殺而喪生的同性戀者的雕塑，以及用牛仔布編織的自行車輪子。</p> <p>&nbsp;</p> <p>引人注目的作品涵蓋了一系列的媒介，包括玻璃、陶瓷、紡織品、雕塑、光電媒體、印刷媒體、素描和繪畫。還展出了人工智能、視頻和聲音裝置。</p> <p>&nbsp;</p> <p>學(xué)院院長貝克&middot;戴維斯(Beck Davis)副教授表示，盡管過去幾年充滿挑戰(zhàn)，但這次展覽標(biāo)志著&ldquo;一項巨大的成就&rdquo;。</p> <p>戴維斯副教授說:&ldquo;我們的學(xué)生群體是多樣化和有才華的，共同完成的工作展示了一個充滿活力和創(chuàng)造性的范圍。&rdquo;</p> <p>&ldquo;我們的畢業(yè)生加入了澳大利亞國立大學(xué)校友的行列，加入了專業(yè)藝術(shù)家、藝術(shù)史學(xué)家、策展人和設(shè)計師的杰出名單。&rdquo;</p> <p>Gabriela Renee是展出他們作品的畢業(yè)生之一。她的作品，Balik Kampung，回家&hellip;是對她的文化遺產(chǎn)的沉浸式探索。</p> <p>她在大學(xué)里到Wiradjuri、Wolgalu和Ngunnawal的圖穆特進(jìn)行實地考察后，受到啟發(fā)，想通過藝術(shù)來研究自己的文化身份和家族歷史。</p> <p>&nbsp;</p> <p>蕾妮女士說:&ldquo;聽了所有原住民講述他們與土地和地方的聯(lián)系，以及這與他們的身份和社區(qū)的緊密聯(lián)系后，我意識到自己沒有那種歸屬感，感到非常沮喪。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我覺得自己和自己的文化、自己的種族以及混血的意義都脫節(jié)了。&rdquo;這段經(jīng)歷激發(fā)了她對家族史的深入了解，與親戚交談，了解舊故事，瀏覽舊照片。</p> <p>&nbsp;</p> <p>蕾妮說:&ldquo;從民族上講，我是僧伽羅人、馬來亞人、英國人、設(shè)得蘭德人、德國人和愛爾蘭人。&rdquo;</p> <p>&ldquo;作為一名澳裔馬來西亞人，揭示這種混合的旅程是對圖像、物體和材料的深度個人調(diào)查。&rdquo;</p> <p>通過色彩繽紛的懸垂織物裝置，Renee女士的家族歷史在紡織品中分層，&ldquo;喚起她的祖先在世界各地制作和穿的衣服。&rdquo;這包括刺繡紗麗、手工花邊和格子呢。從家族檔案中收集的照片，蕾妮將祖先的照片分層放入作品中。</p> <p>她說:&ldquo;將這些圖像嵌入紡織品中，讓人想起我的祖先在世界各地制作和穿的衣服，我在一套復(fù)雜的歷史中穿行，挑戰(zhàn)攝影的紀(jì)實目的。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>作品擁抱觀眾，同時要求他們&ldquo;質(zhì)疑混血意味著什么，擁抱來自不同文化和種族的復(fù)雜身份。&rdquo;</p> <p>塔什&middot;巴伯(Tash Barber)是另一名學(xué)生，他的作品也在展覽中展出。</p> <p>&nbsp;</p> <p>她的作品《抹殺前的地圖:內(nèi)陸駱駝人》探索了19世紀(jì)60年代至30年代澳大利亞內(nèi)陸駱駝人的旅程，這些駱駝人主要來自巴基斯坦、印度北部、阿富汗和伊朗。</p> <p>&nbsp;</p> <p>巴伯女士用棉花和帆布建造了一個大型紡織帳篷裝置，邀請觀眾來探索。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;駱駝對澳大利亞幾乎每一個非沿海定居點的發(fā)展都負(fù)有責(zé)任。他們?yōu)槌擎?zhèn)提供必需品、休閑活動，并支持澳大利亞電報系統(tǒng)的建設(shè)。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;但這些貢獻(xiàn)確實沒有得到承認(rèn)。這不是學(xué)校課程的一部分，網(wǎng)上的信息非常少，這些社區(qū)建造的許多清真寺和文化遺址也因為缺乏保護而遭到破壞。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我想創(chuàng)造一些東西，讓人們沉浸在駱駝的故事中。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;帳篷的外部描繪了駱駝們走過的漫長旅程，標(biāo)志著重要的清真寺和墓地。當(dāng)你走進(jìn)帳篷，你會被駱駝和他們的駱駝的圖畫所包圍。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>巴伯女士用檔案照片作為繪畫的靈感來源，其中一些是她在布羅肯山為該項目的研究之旅中遇到的駱駝的后代提供的。</p> <p>2022年澳大利亞國立大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)展覽從11月26日(周六)到12月4日(周日)，每天上午10點到下午4點舉行。公眾開放日在11月25日星期五晚上6點到8點舉行。</p> <p>&nbsp;</p> <p>優(yōu)等生和碩士生的作品將在主畫廊展出，所有其他本科生的作品將在學(xué)院的工作室展出。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>