<p>羅德島州普羅維登斯[布朗大學(xué)]&mdash;&mdash;11月中旬的一個晚上，二十幾名普羅維登斯地區(qū)的高中生在布朗納爾遜創(chuàng)業(yè)中心的利茲&middot;蘭格演講廳（Liz Lange演講廳）指揮，這是對他們新發(fā)現(xiàn)的商業(yè)頭腦的測試。他們的指控？向布朗和普羅維登斯社區(qū)的 100多名成員&mdash;&mdash;從父母和家庭成員到同齡人、老師、大學(xué)生、行業(yè)專家和資深企業(yè)家&mdash;&mdash;推銷他們對成功創(chuàng)業(yè)的想法。</p> <p>&nbsp;</p> <p>高潮的推介之夜活動慶祝了完成普羅維登斯青年企業(yè)家計劃的最新學(xué)生群體。為期一學(xué)期的課后計劃向當(dāng)?shù)厍嗌倌陚魇趧?chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識&mdash;&mdash;從發(fā)現(xiàn)要解決的問題，到設(shè)計思維和研究方法，再到商業(yè)模式、籌款和品牌推廣。這個由布朗大學(xué)本科生創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)，并得到尼爾森中心的支持，每兩年一次的孵化器使當(dāng)?shù)馗咧猩軌虬l(fā)展和測試自己的追求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在布朗學(xué)生的帶領(lǐng)下，每周三下午，二十多名當(dāng)?shù)馗咧猩奂谀釥柹行?，建立可以幫助解決社區(qū)挑戰(zhàn)的企業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>是的領(lǐng)導(dǎo)團隊成員、布朗大學(xué)本科生拉娜&middot;阮表示，該計劃旨在介紹創(chuàng)業(yè)技能，并激勵當(dāng)?shù)貙W(xué)生朝著創(chuàng)新和影響的生活和職業(yè)努力。她說，在此過程中，該計劃中構(gòu)想的企業(yè)正在引發(fā)新的解決方案，以應(yīng)對醫(yī)療保健可及性，經(jīng)濟適用房，藥物濫用，污染和貧困等挑戰(zhàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;是的正在為學(xué)生提供第一步，&rdquo;阮說。&ldquo;我們展示女性和有色人種作為企業(yè)家的代表，因為我們希望年輕學(xué)生看到這是可能的，創(chuàng)業(yè)是人們可以改變需求領(lǐng)域并利用可用資源來解決問題的一種方式。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在今年秋天的瀝青之夜上提出的商業(yè)理念包括七家企業(yè)。他們每個人都旨在解決一個社區(qū)問題&mdash;&mdash;從改善公共交通的可及性，到解決食物浪費的減少和回收問題，再到創(chuàng)造文化包容、公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p>&nbsp;</p> <p>攀登是一款為旨在減少吸毒的人匯集資源和支持的應(yīng)用程序，是阿利亞&middot;維亞蒙特斯的創(chuàng)意 - 威廉&middot;米&middot;戴維斯職業(yè)和技術(shù)高中的學(xué)生說她受到家庭成員康復(fù)之旅的啟發(fā)。作為高中雙重招生計劃的一部分，這位波塔基特居民正在羅德島社區(qū)學(xué)院完成她的大四，并渴望成為一名執(zhí)業(yè)護(hù)士，從事心理健康工作。當(dāng)被要求用一個詞來描述是的時，維亞蒙特斯回答說：&ldquo;賦權(quán)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在是的的第一天，我不覺得自己是一個在我的社區(qū)中具有影響力或權(quán)力來解決問題或試圖改變它的人，&rdquo;維亞蒙特斯說。&ldquo;現(xiàn)在，我覺得我確實有能力幫助人們并為我的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>學(xué)生Aliya Viamontes，Joe Samayoa和Lauren Reikhrud提出了他們的冒險 - 攀登這是一個為旨在減少吸毒的人匯集資源和支持的應(yīng)用程序。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">創(chuàng)業(yè)概論</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>自 2019年以來，經(jīng)營的布朗學(xué)生已經(jīng)指導(dǎo)了來自十幾所當(dāng)?shù)毓W(xué)校的 200多名羅德島學(xué)生。一些校友繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，包括一家輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)公司和一家化妝品公司，而其他人現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)商業(yè)和創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生。</p> <p>&nbsp;</p> <p>無論他們的企業(yè)在商業(yè)上取得了怎樣的成功，所有是的參與者都帶著對自己和他們的想法的新信心離開了這個項目，作為未來的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者，去年春天參加的東格林威治高中學(xué)生安娜&middot;鄧（Anna Deng）證明了這一點。這位高中三年級學(xué)生說，是的提高了她對商業(yè)的興趣，讓她認(rèn)為她的創(chuàng)業(yè)抱負(fù)不是一個難以捉摸的想法，而是一個可以實現(xiàn)的目標(biāo)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在新冠疫情期間，我發(fā)現(xiàn)了對商業(yè)的新熱情，&rdquo;鄧說。&ldquo;我知道我想這樣做，但我不確定如何開始或去做。有了 是的，他們教會了我們?nèi)绾螐念^開始構(gòu)建一些東西。</p> <p>&nbsp;</p> <p>鄧和其他八名是的校友本學(xué)期返回，擔(dān)任秋季學(xué)生的學(xué)生大使和導(dǎo)師。是的的社區(qū)意識促使戴維斯職業(yè)和技術(shù)高中的另一位學(xué)生克拉麗莎&middot;皮雷斯（克拉麗莎&middot;皮雷斯）以大使的身份回歸。這位波塔基特居民計劃在明年上大學(xué)時主修生物化學(xué)，并希望有一天申請布朗醫(yī)學(xué)院。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;這個項目對我產(chǎn)生了很大的影響，因為你可以從這里學(xué)到這些技能，并將它們應(yīng)用到任何事情上，&rdquo;皮雷斯說。&ldquo;我喜歡在這里，因為它感覺不像學(xué)校。這是一個很棒的社區(qū)，我想回來幫助其他孩子。</p> <p>&nbsp;</p> <p>為了補充由擔(dān)任是的計劃教師的布朗學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的課堂課程和分組會議，為期七周的計劃邀請了演講嘉賓，包括成功的企業(yè)家和當(dāng)?shù)厍嗄暧媱濐I(lǐng)導(dǎo)者。高中生還向布朗學(xué)生企業(yè)家學(xué)習(xí)，他們通過尼爾森中心（納爾遜中心）的舉措（如突破實驗室加速器計劃）推進(jìn)了他們的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>今年秋天，是的在周三下午到11月初開會，學(xué)生們能夠參加其他布朗計劃和活動。項目負(fù)責(zé)人為學(xué)生及其家人組織了校園參觀。今年，是的領(lǐng)導(dǎo)人將膳食，交通和學(xué)習(xí)用品作為該計劃的一部分 - 參與者無需支付任何費用 - 以更好地為低收入社區(qū)的學(xué)生服務(wù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>威爾&middot;楊（Will Yang）說，創(chuàng)建是的的部分動機是讓當(dāng)?shù)馗咧猩菀捉佑|到布朗，他領(lǐng)導(dǎo)了該項目兩年，現(xiàn)在擔(dān)任顧問，因為他準(zhǔn)備在12月完成布朗學(xué)位。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;是的有助于為當(dāng)?shù)貙W(xué)生建立橋梁，讓他們來到校園并在我們的物理空間中學(xué)習(xí)，&rdquo;楊說。&ldquo;我們希望他們覺得'這也是我的空間'。</p> <p>&nbsp;</p> <p>今年秋天，大約有30名布朗學(xué)生作為教師和導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)了是的計劃。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在瀝青之夜結(jié)束節(jié)目適合Woonsocket公司青少年和遇見高中學(xué)生Zainabou Thiam這位高中三年級學(xué)生加入了是的來發(fā)展和擴展她的電子商務(wù)業(yè)務(wù)蘇努身體但她說學(xué)習(xí)如何進(jìn)行成功的商業(yè)宣傳是非常有價值的。今年秋天，她計劃在由創(chuàng)業(yè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)組織的年輕企業(yè)家活動中推銷自己的業(yè)務(wù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;是的給了我很多機會來學(xué)習(xí)如何投球以及我可以做得更好，&rdquo;蒂亞姆說。&ldquo;我加入是的是因為我想抓住每一個機會來學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在我覺得自己更愿意將我的業(yè)務(wù)提升到一個新的水平。</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然 是的的成功始于普羅維登斯，但該計劃的創(chuàng)始人&mdash;&mdash;布朗 2021 屆畢業(yè)生莉亞&middot;林、奧黛麗&middot;夏皮羅和露西亞&middot;溫頓&mdash;&mdash;現(xiàn)在已經(jīng)在耶魯大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校開設(shè)了新的章節(jié)。盡管如此，布朗大學(xué)的是的領(lǐng)導(dǎo)人仍計劃通過增加對更多學(xué)校和社區(qū)的外展來進(jìn)一步發(fā)展羅德島州的計劃。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我認(rèn)為大多數(shù)高中生不知道他們可以與布朗互動，&rdquo;阮說。&ldquo;我們試圖將自己放在社區(qū)中，以彌合這一差距，并確保該地區(qū)的學(xué)生能夠聽到有關(guān)布朗和他們可用的資源的信息。</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點</p> </blockquote>