<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1666165946937/1666165946937.jpg" width="600" height="600" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>一個溫暖的秋日午后，雪莉&middot;尼奧（Sherry Nyeo）走在綠樹成蔭的街道上。麻省理工學(xué)院標(biāo)志性的 Stata 中心的傾斜塔在她身后延伸，就像一個偶然的背景。為了采訪，她暫停了她的有聲讀物。她最新的讀物是石黑一雄的《克拉拉和太陽》。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo 是麻省理工學(xué)院計算機科學(xué)和分子生物學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生。她最初來自臺灣，高中畢業(yè)時搬到了科羅拉多州。在大學(xué)申請前的那個夏天，她回憶起閱讀有關(guān) microRNA 的文章，這是一類在調(diào)節(jié)基因表達(dá)中發(fā)揮重要作用的非編碼 RNA，當(dāng)時關(guān)于 MIT 的片段出現(xiàn)在 &ldquo;60 分鐘&rdquo;上。該節(jié)目突出了研究人員開發(fā)與大腦接口的設(shè)備。&ldquo;申請讓我望而生畏，因為我很笨拙，不能用手創(chuàng)造東西，尤其是當(dāng)學(xué)校的座右銘是'mens et manus' ['mind and hand'] 時。但后來我申請了，不知何故被錄取了，&rdquo;她以她特有的謙虛評論道。</p> <p>&nbsp;</p> <p>自大二以來，她一直是被稱為新工程教育轉(zhuǎn)型(NEET) 計劃的學(xué)術(shù)團體的一員。NEET 由四個不同的&ldquo;主題&rdquo;或主題集中組成，為學(xué)生提供獨特的機會，讓他們加入社區(qū)，與志同道合的同行和導(dǎo)師合作，并參與跨部門的實踐項目。</p> <p>&nbsp;</p> <p>正如 NEET 的創(chuàng)始教師和副主任 Linda Griffith 教授所解釋的那樣，Living Machines 線程的重點是&ldquo;指導(dǎo)學(xué)生如何使用強大的學(xué)科學(xué)位課程從事跨學(xué)科項目并成為多學(xué)科團隊的一員。&rdquo; 她還補充說，該計劃教學(xué)生&ldquo;如何根據(jù)您在一個學(xué)科的專業(yè)知識深度與其他學(xué)科進(jìn)行有效的互動。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>NEET Living Machines 讓具有像 Nyeo 這樣的多學(xué)科興趣的本科生接觸到一個擁有龐大生物工程研究人員網(wǎng)絡(luò)的社區(qū)，同時他們同時獲得了自己選擇的專業(yè)（以 Nyeo 為例的計算生物學(xué)）。作為 Living Machines 線程的學(xué)生，Nyeo 有機會參與合成生物學(xué)、免疫工程、組織工程、微流體、計算生物學(xué)和其他研究領(lǐng)域的項目，其共同目標(biāo)是更好地了解人類疾病的治療方法。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;這就是讓我覺得生物學(xué)和生物工程工作如此酷的原因，&rdquo;Nyeo 說。&ldquo;你可以研究數(shù)十億年來進(jìn)化已經(jīng)完善（或不完善）的東西，并且可以將其用作解決人類遇到的許多其他問題的工具。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)被問及她最近參與的項目時，她描述了Bathe BioNano Lab，這是 NEET 主任、麻省理工學(xué)院教授 Mark Ba??the 的實驗室。該實驗室使用核酸&mdash;&mdash;DNA 和 RNA&mdash;&mdash;在納米尺度上設(shè)計革命性的新材料（作為參考，人類頭發(fā)的厚度約為 80,000-100,000 納米）。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo 描述了使用 DNA 作為數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)的潛力。&ldquo;我們正在生成大量數(shù)據(jù)，但沒有足夠的空間來存儲它們。我們正在考慮使用我們所有人都擁有的東西。幾千年來一直是存儲介質(zhì)的[某種東西]，那就是DNA。&rdquo; 她解釋了 DNA 的極高密度如何在一克中容納高達(dá) 2.15 億千兆字節(jié)的數(shù)據(jù)，而普通硬盤驅(qū)動器只能容納該數(shù)量的百萬分之一。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo 與實驗室的幾位博士后和研究生一起工作，建立并隨后優(yōu)化了一個用于寫入和讀取 DNA 的協(xié)議。&ldquo;要使任何數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)正常工作，您需要能夠?qū)懭胄畔⑷缓筮M(jìn)行存儲。然后，以某種方式[你需要]能夠訪問特定的信息并將它們讀回。我在這個過程的寫作和閱讀部分工作，&rdquo;她補充道。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Nyeo 在麻省理工學(xué)院大四時正在研究研究生課程和獎學(xué)金。在業(yè)余時間，她寫作。她分享說，她從 7 歲起就開始寫日記，最近，她一直在創(chuàng)作一部反烏托邦的劇本。這是關(guān)于一家生物技術(shù)公司，可以將不同語言等信息傳輸?shù)侥愕拇竽X。情節(jié)的靈感來自她去年上的一門課，24.133（體驗倫理），以及她童年時代的一本名為&ldquo;Molly Moon、Micky Minus 和 Mind Machine&rdquo;的書，作者是 Georgia Byng。</p> <p>&nbsp;</p> <p>隨著談話的繼續(xù)，太陽伸向草坪，在紅色金屬雕塑下投下錯綜復(fù)雜的陰影。它的彎曲鋼板在 Nyeo 身后形成了一個幾何框架，Nyeo 滿懷期待地迎接下一次旅程。</p>