教育學(xué)研究理學(xué)碩士
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MSc Educational Studies
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時間
1/9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
29700英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.gla.ac.uk/postgraduate/taught/educationalstudiesmsc/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)研究理學(xué)碩士項目專為有志于從事教育學(xué)學(xué)術(shù)工作的學(xué)生開設(shè)，廣泛招納來自不同專業(yè)背景和不同教育職業(yè)階段的優(yōu)秀申請者，通過深化學(xué)生對教育的理解，培養(yǎng)學(xué)生批判性地分析教育實踐、規(guī)定和政策的能力，鼓勵學(xué)生去批判當(dāng)前的研究文獻，并對自己感興趣的領(lǐng)域進行深入研究。</p>
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申請要求
具有2:1榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷，不限專業(yè)背景<br>
如果申請者持有學(xué)位或同等學(xué)歷，并接受過教育或相關(guān)專業(yè)的專業(yè)教師培訓(xùn)，應(yīng)該申請MEd Educational Studies
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，格拉斯哥大學(xué)會單獨設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>格拉斯哥大學(xué)在2022年QS世界大學(xué)教育與培訓(xùn)專業(yè)學(xué)科排名中位列世界第41位，英國第7位。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：該專業(yè)畢業(yè)生常見的職業(yè)方向包括班主任、講師、政策制定者、特殊教育專業(yè)人士、校長以及教育管理人員等。</p><p><b>招生特點</b>：格拉斯哥大學(xué)對本科背景沒有特定要求，這為來自不同學(xué)科背景的學(xué)生提供了廣泛的機會。但請注意與Med項目區(qū)分，該項目要求本科是教育專業(yè)，或者有教師培訓(xùn)經(jīng)驗或資質(zhì)，或者是相關(guān)專業(yè)如社會工作、托兒所護理等。對于不符合上述專業(yè)背景但擁有教師資格培訓(xùn)經(jīng)驗或教育類工作經(jīng)驗的從業(yè)人員，也有機會申請該項目。入學(xué)要求包括在任何學(xué)科取得英國二等一榮譽學(xué)士學(xué)位，以及滿足雅思總分6.5（單項不低于6.0）或托?？偡?0（閱讀不低于20，聽力不低于19，口語不低于19，寫作不低于23）的語言要求。</p>
課程設(shè)置
該項目的課程設(shè)置包括5門必修課程、1門選修課程和1篇學(xué)術(shù)論文，共計180學(xué)分。選修課程通常吸引了二十到四十名學(xué)生，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗。值得注意的是，一些看似與教育研究不太相關(guān)的課程可能更容易獲得高分。然而，像全納教育和課程研究等已經(jīng)發(fā)展成型的教育分支，掛科的情況可能會比較多。
当代教育主题
Contemporary themes in education
教育和社会研究导论
Introduction to educational and social research
当代教育理念
Modern educational thought
当代问题讨论会
Seminar on contemporary issues
高等教育研究
Advanced educational research
当代宗教教育的概念框架
Conceptual frameworks in contemporary religious education
成人教育课程开发
Curriculum development in adult education
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成功案例
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
H同学
应届生
畢業(yè)院校:
扬州大学
本科專業(yè):
汉语国际教育
基本背景:
GPA3.83
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习 1段科研
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
安徽工程大学
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA85.92 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段竞赛 1段实习 1段课程设计
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
天津师范大学
本科專業(yè):
大数据
基本背景:
GPA3.50 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段科研
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
C同学
应届生
畢業(yè)院校:
天津师范大学
本科專業(yè):
美术（师范）
基本背景:
GPA3.40 无语言申请
主要經(jīng)歷:
5段课程设计 3段实习
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
W同学
畢業(yè)院校:
齐齐哈尔大学
本科專業(yè):
环境设计
基本背景:
GPA85.06 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 1段科研 1段课程设计
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
广东海洋大学
本科專業(yè):
英语(商务英语、翻译方向)
基本背景:
GPA4.05 雅思6.5
主要經(jīng)歷:
3段科研 2段实习 1段海外交流
預(yù)約咨詢
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