<section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <section data-style-type="5" data-tools="新媒體排版" data-id="1900138"> <section> <section> <section> <section>學(xué)員背景</section> </section> <section data-css="background-color: rgb(239, 239, 239);border-color: rgb(192, 200, 209);border-style: solid;border-width: 1px;box-sizing: border-box;margin-top: -1em;padding: 20px 10px 10px"> <section> <section> <section> <p>Z同學(xué)</p> <p>本科背景</p> <p><a href="http://xrroyv.cn/activity_200" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學(xué)（深圳）</span></a>&nbsp;會(huì)計(jì)</p> <p>GPA：3.645 雅思：7.5 G：690</p> <p>錄?。?021秋季入學(xué)）</p> <p><strong>倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院&nbsp;會(huì)計(jì)、組織與機(jī)構(gòu)</strong></p> <p>提交時(shí)間：2020年11月10日</p> <p>錄取時(shí)間：2021年01月17日</p> <p><strong>南洋理工大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)</strong></p> <p>提交時(shí)間：2020年11月8日</p> <p>錄取時(shí)間：2021年01月15日</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <p><strong>offer展示</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <section> <section> <section><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210121/1611218733519.png" width="728" height="273" /><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/20210121/1611218733523.png" width="728" height="331" /></section> </section> <section> <section></section> </section> </section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="24269"> <section> <section> <section> <p><strong>指南者分析</strong></p> </section> </section> </section> </section> <section></section> </section> </section> <p style="text-align: justify;">2020年2月，Z同學(xué)與我們結(jié)緣。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Z同學(xué)本科來(lái)自合辦院校，不同于985/211院校有明確的定位，所以前期顧問(wèn)老師在確定申請(qǐng)方案時(shí)，<strong>結(jié)合了指南者往年同院校的錄取案例，并且搜集整理了網(wǎng)上的錄取情況</strong>。又因?yàn)閆同學(xué)已經(jīng)有雅思7.5的成績(jī)，GPA也在3.5以上，這個(gè)GPA參照他本科學(xué)校的等級(jí)制度已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績(jī)了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最終我們幫Z同學(xué)制定了以<strong>IC、LSE、UCL</strong>作為合理沖刺，輔以<strong>曼大、愛(ài)大、KCL商科以及NTU</strong>的項(xiàng)目，以<strong>布里斯托</strong>作為相對(duì)穩(wěn)妥選擇的申請(qǐng)組合。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">綜合考慮到會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在英國(guó)的申請(qǐng)難度還是比較大的，<strong>為了滿(mǎn)足Z同學(xué)沖刺頂尖G5院校的愿望</strong>，在制定申請(qǐng)方案時(shí)，對(duì)于LSE，我們選擇了難度相對(duì)小一點(diǎn)的<strong>MSc Accounting, Organisations and Institutions</strong>項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這個(gè)項(xiàng)目不同于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)和金融碩士計(jì)劃。它在申請(qǐng)時(shí)不需要會(huì)計(jì)背景，<strong>歡迎具備人文學(xué)科、社會(huì)或自然科學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)生申請(qǐng)</strong>。當(dāng)然，這個(gè)項(xiàng)目也適合那些<strong>希望對(duì)會(huì)計(jì)的組織和機(jī)構(gòu)有更深入了解的、具有會(huì)計(jì)背景的學(xué)生</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">項(xiàng)目的就業(yè)方向也非常廣泛，適合未來(lái)希望在組織中從事<strong>會(huì)計(jì)、審計(jì)與認(rèn)證、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、管理咨詢(xún)、監(jiān)管工作</strong>的學(xué)生。因此，根據(jù)LSE官網(wǎng)信息顯示，這個(gè)項(xiàng)目2019年的錄取比例是<strong>47:602</strong>，錄取率僅有<strong>7.8%</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210121/1611218770602.png" width="728" height="564" /></p> <p style="text-align: justify;">（來(lái)源：LSE官網(wǎng)）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了拿下這個(gè)錄取，我們接著為Z同學(xué)進(jìn)行了有針對(duì)性的<strong>背景提升規(guī)劃</strong>和<strong>申請(qǐng)材料準(zhǔn)備</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們的背景提升規(guī)劃師結(jié)合Z同學(xué)不同申請(qǐng)方向的具體要求，以及Z同學(xué)的現(xiàn)有背景給到了<strong>背景提升建議</strong>，包括GPA&amp;GMAT的提升建議、實(shí)習(xí)崗位的建議、參加比賽類(lèi)型的建議等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在提出建議后，我們也竭盡所能地幫助Z同學(xué)一起實(shí)行背景提升方案。比如在實(shí)習(xí)方面，我們<strong>利用指南者App里自有的實(shí)習(xí)庫(kù)資源，結(jié)合Z同學(xué)的實(shí)習(xí)需求整理給他去投遞</strong>，同時(shí)也<strong>為Z同學(xué)制作了個(gè)性化的簡(jiǎn)歷</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)進(jìn)入準(zhǔn)備階段后，負(fù)責(zé)申請(qǐng)的班主任老師以往年的申請(qǐng)季開(kāi)放時(shí)間為參考，以9月份為分界線(xiàn)，與Z同學(xué)<strong>進(jìn)行了申請(qǐng)材料準(zhǔn)備的時(shí)間規(guī)劃。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此時(shí)Z同學(xué)表達(dá)了自己想更換專(zhuān)業(yè)的想法，想把<strong>布里斯托</strong>換成<strong>IC的finance and accounting</strong>。這個(gè)替換對(duì)于原定的申請(qǐng)組合來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是難度陡升了，組合的風(fēng)險(xiǎn)性也高了很多。但我們也沒(méi)有直接否定這一想法，而是<strong>針對(duì)組合中的每個(gè)專(zhuān)業(yè)的錄取可能性再次進(jìn)行評(píng)估，增加了中檔專(zhuān)業(yè)的數(shù)量來(lái)增加成功率</strong>。&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>文書(shū)方面，</strong>結(jié)合學(xué)校放假時(shí)間安排，我們建議Z同學(xué)最好暑期前與推薦人聯(lián)系確認(rèn)下來(lái)，避免暑期準(zhǔn)備中出現(xiàn)聯(lián)系不上推薦人的情況。<strong>簡(jiǎn)歷</strong>方面，我們結(jié)合各院校和專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)要求，在之前為Z同學(xué)制作的實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>個(gè)人陳述</strong>方面，Z同學(xué)先根據(jù)我們的提綱引導(dǎo)進(jìn)行了初稿寫(xiě)作，我們?cè)谑盏匠醺搴笠彩沁M(jìn)行了針對(duì)性挖掘。比如針對(duì)<strong>IMA Student Case Competition</strong>這段經(jīng)歷，Z同學(xué)在初稿中對(duì)于會(huì)計(jì)方向的描述是比較充分的。但是因?yàn)閆同學(xué)同時(shí)也申請(qǐng)了管理方向，所以我們?cè)谕诰驎r(shí)又<strong>結(jié)合Z同學(xué)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中作為leader角色所展現(xiàn)的管理能力</strong>等，<strong>將一段經(jīng)歷從不同角度進(jìn)行挖掘，以匹配不同方向的申請(qǐng)要求</strong>。同時(shí)Z同學(xué)自己對(duì)文書(shū)也非常有想法，與我們一起不斷地打磨文書(shū)，希望能夠充分地表達(dá)出自己的想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">終于到了申請(qǐng)遞交的環(huán)節(jié)，但一切也并非一帆風(fēng)順。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">伴隨著推薦人斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系不上的情況（推薦人聯(lián)系便捷程度也是重要的推薦人選擇考量標(biāo)準(zhǔn)！），一方面，我們還是積極地與之前確定的推薦人取得聯(lián)系，另一方面我們也幫助Z同學(xué)選擇合適的新推薦人并進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí)，我們<strong>結(jié)合每個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于推薦信的遞交要求，來(lái)進(jìn)行推薦人安排</strong>，比如像<strong>愛(ài)大</strong>申請(qǐng)只需要一封推薦信就可以審理，而且可以選擇上傳或者網(wǎng)推的方式；而<strong>UCL、LSE</strong>等院校只能采用網(wǎng)推。所幸我們通過(guò)兩方面的協(xié)調(diào)，最終順利地在短時(shí)間內(nèi)遞交了網(wǎng)申，完成了網(wǎng)推。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">目前，Z同學(xué)已經(jīng)收獲了LSE和NTU的錄取，也算是給申請(qǐng)季交了一份滿(mǎn)意的答卷~</p>