<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1687848170102/1687848170102.png" width="802" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>指南者&middot;家長觀點第52期</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">韓同學</span><br /><span class="p"><strong>本科：</strong>華中農(nóng)業(yè)大學 環(huán)境工程專業(yè)</span><br /><strong><span class="p">offer：</span></strong><br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_67679" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港大學 工程學（土木工程）理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_4159" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港科技大學 環(huán)境健康與安全</span></span></a><br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_1530" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港科技大學 環(huán)境工程與管理</span></span></a><br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_1785" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港理工大學 環(huán)境管理及工程學</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">文｜指南者留學學員家長 韓同學父親</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>&ldquo;減負&rdquo;教育的正向反饋</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我是制藥企業(yè)的普通管理人員，他媽媽原來也在企業(yè)上班，最近十多年選擇自己做一點小生意，照顧孩子的時間也相對多些。日常生活中，我們都盡量給予了孩子最正向的影響：在我個人看來，家庭的正向影響分為兩個方向：其一，是關系和睦。我們夫妻間關系很好，幾乎從不吵架，家庭氛圍始終是平和且良好的；其二，是不作過分要求。以鼓勵為主，絕不給孩子太大壓力。<strong>可以說，我們對孩子的教育，是一種以&ldquo;減負&rdquo;和&ldquo;自覺&rdquo;為主的教育。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">本著這種理念，在孩子成長的過程中，我們沒有給他報過任何補課班。孩子不愿意去上，我也并沒有強加給他&ldquo;必須報班&rdquo;的意愿。對兒子來說，補習班只不過是提前接觸相關課程，并進行反復強化知識、提供題目便捷解法的地方。同樣地，在我們的認知中，類似小升初的這種跨級補習班，還有單科偏科時進行的補習班課程，是完全沒有必要去占用大量的課余時間進行的。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">盡管沒有上過任何補課班，孩子的成績也依舊名列前茅。從小學到高中，在家庭給予的鼓勵式、減負式教育下，孩子一直過得很愉快，該玩的時候玩好，該學的時候學好，最后也考進了一所211大學。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">放棄考研的決定</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p" style="color: #1dadff;">留學起因</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">國內(nèi)考研內(nèi)卷嚴重，最開始選擇留學的起因，是希望能給孩子準備一個&ldquo;保底&rdquo;的學校。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">當時，留學選項是我首先對孩子提出的，因為親戚中有孩子申請了英國院校，最后成功被錄取。這給了我一點啟發(fā)：盡管孩子在國內(nèi)的考研應該大概率可以考上，但畢竟多一條路就多一種選擇，未雨綢繆才不至于手足無措。這個想法產(chǎn)生時，正好兒子放暑假回來，我便和孩子商量了一下：爸爸想給你的學業(yè)加一層保險，咱們先申請香港留學試試，到時候考研的結果下來，你再決定究竟去哪邊。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">除了學業(yè)以外，我的另一重考慮則是就業(yè)相關?，F(xiàn)在就業(yè)壓力越來越大，孩子如果能盡快就業(yè)，提前積攢工作經(jīng)驗，競爭力也會更強一些。兒子對我的觀點表示，就此開始準備港前三的留學申請相關材料，與考研同步進行。等港理工的第一個offer下來，他當機立斷決定放棄考研，專心等待香港的錄取結果，最終拿到了港大、港科、港理工三所學校的四個專業(yè)錄取。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="p" style="color: #1dadff;">一波三折</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">兒子的申請過程并非一帆風順?？佳潘际撬錾系牡谝粋€難題。由于考研與申請并行，直到8月，他才開始準備雅思考試，精神壓力和學業(yè)壓力都很大，孩子幾乎有些想要放棄申請。當時我嘗試勸說兒子：&ldquo;咱們只是爭取一下留學的機會，你先考一次，努力一個月的時間&rdquo;。兒子后來也答應下來，在一個半月內(nèi)苦讀雅思，非常幸運地僅一次就考到了申請要求的分數(shù)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在這里，<a href="http://xrroyv.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者</span></span></a>的雅思輔導起到了很大幫助。孩子在45天雅思備考中接受了為期20天的培訓，如果沒有這次培訓，感覺很難一次通過考試。此外，指南者的平臺很大，專業(yè)度也很高，無論是專業(yè)選擇、亦或老師的細心指導，都為孩子的成功申請打下了基礎。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">另一個小波折則是來自留位費。由于先下來的專業(yè)offer是港理工，后來港科的兩個專業(yè)又陸續(xù)下發(fā)，孩子在幾個專業(yè)中猶豫不定。為了給孩子更多選擇的機會，也為了挑選到最合適的專業(yè)，我們在港理工、港科的三個專業(yè)offer下發(fā)后都交了留位費。最終，孩子收獲到了最想去的港大offer，選擇去香港大學工程類專業(yè)讀研。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">未來規(guī)劃與留學建議</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">對于孩子的未來規(guī)劃&mdash;&mdash;出于工作需求，我常常出差，也了解各個地方的情況，所以并不會強烈地要求他回到家鄉(xiāng)發(fā)展。從做父母的角度來說，我是希望孩子能留在畢業(yè)地工作，畢竟機會多一些，孩子的見識廣闊后，也能得到更好的工作經(jīng)驗。從孩子個人發(fā)展來說，比回到老家后各方面的環(huán)境也要好一些。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">申請的過程是非常辛苦的。<strong>我們與孩子共同進行了一年申請后，時至今日回頭再看，整體總結得出的感想是：留學，只會越來越難。</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">現(xiàn)下而言，認識到留學途徑的家長越來越多，現(xiàn)實的內(nèi)卷情況幾乎是明擺在每個家庭的眼前，各個家庭的基礎條件也在提高，既供得起孩子出去見識、接觸不一樣的環(huán)境，也供得起孩子獨立在外生活，支持孩子們對個人有所提高的追求。有留學想法的父母或者孩子的數(shù)量日益增長，由此，申請起來會越來越難，門檻也會越來越高。如果有留學的想法，建議是一定要提前準備。尤其一些比較基礎的要求，比如說雅思、科研項目之類的基礎背景，再或者是比賽、孩子的分數(shù)和實習等等。提前準備，才能在留學申請中爭得先機。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span class="p">▼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">掃描下方二維碼</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p">備注【家長】加入指南者官方家長交流群</span></p> <p><span class="p"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1687848241208/1687848241208.jpg" width="264" height="264" /></span></p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1687848177095/1687848177095.png" width="802" height="187" /></p>