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指南者留學(xué) 小圓
2022年08月15日
閱讀量:2469
<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660558605260/1660558605260.png" width="808" height="61" /></p> <p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>C同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://xrroyv.cn/achievement_36" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">北京科技大學(xué)</span></span></a> 通信工程<br />GPA:88 雅思:7<br /><strong>錄取學(xué)校(2022年秋季入學(xué))</strong><br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_50090" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">帝國(guó)理工學(xué)院 模擬與數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2021.10.28</p> <p>錄取時(shí)間:2022.04.11</p> <p><a href="http://xrroyv.cn/majr_1694" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 通信與信號(hào)處理</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2021.10.28<br />錄取時(shí)間:2021.12.13<br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_1690" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 電子學(xué)</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2021.11.12<br />錄取時(shí)間:2022.04.19<br /><a href="http://xrroyv.cn/majr_1688" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 通信工程</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2021.11.12<br />錄取時(shí)間:2022.04.06<br /><a href="http://xrroyv.cn/univ_49" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">曼徹斯特大學(xué) 集成電路設(shè)計(jì)</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間:2021.10.28<br />錄取時(shí)間:2022.06.03</p> <p> </p> <p><strong><span class="h1">留學(xué)初衷</span></strong></p> <p> </p> <p>剛上大學(xué)時(shí),我并沒(méi)有考慮過(guò)出國(guó),而是和大部分同學(xué)一樣,以保研為目標(biāo),在各種課程中卷加權(quán)成績(jī)一直卷到了大三下學(xué)期,我成為了一名“保研邊緣人”。保研線附近的同學(xué)都在瘋狂努力,績(jī)點(diǎn)壓力很大。即便能夠順利保研,大概率留在本校,如果不想留在本校,就要付出很多精力去參加夏令營(yíng),和老師套磁發(fā)郵件。</p> <p> </p> <p>期間的巨大壓力,以及要在一個(gè)學(xué)校待七年的可能,促使我開始考慮出國(guó)深造這條路。(沒(méi)錯(cuò),直到大三下學(xué)期我才開始考慮出國(guó)!)</p> <p> </p> <p>由于前三年一直以保研為目標(biāo),這時(shí)突然開始思考出國(guó)的可能,感覺(jué)選擇一下子變多了,路也更開闊了,<strong>世界上那么多一流院校,為什么困囿于保研的那幾所學(xué)校,為什么不出去看看呢?</strong></p> <p> </p> <p>有了這一想法后,我找了多位老師進(jìn)行交流。老師們均十分鼓勵(lì)我出去讀研的想法。如果想走科研這條路,出國(guó)可以很好的提升學(xué)術(shù)背景,老師們都有著出國(guó)讀書、交流的經(jīng)歷;如果想工作,一兩年的碩士能省下一些時(shí)間,并且目前的就業(yè)環(huán)境而言,盡早就業(yè)相對(duì)壓力會(huì)小一些。</p> <p> </p> <p>此外,那段時(shí)間新聞上有各種導(dǎo)師PUA學(xué)生的新聞,雖然目前我遇到的老師都很好,但是三年的時(shí)間面對(duì)未知導(dǎo)師的焦慮,進(jìn)一步堅(jiān)定了我的出國(guó)想法。</p> <p> </p> <p><strong><span class="h1">留學(xué)準(zhǔn)備</span></strong></p> <p> </p> <p>一開始我的目標(biāo)國(guó)家是新加坡,因?yàn)楦杏X(jué)新加坡國(guó)家治安好,文化差異小,NTU和NUS也是很好的學(xué)校。</p> <p> </p> <p>因?yàn)樯磉厸](méi)有人出國(guó),所以<strong>對(duì)于院校選擇定位,cv、ps等材料的書寫,申請(qǐng)時(shí)間、流程都是一頭霧水,于是想要選擇一家機(jī)構(gòu)。</strong></p> <p> </p> <p>我找了多家機(jī)構(gòu)面談,其中指南者的劉堯老師對(duì)我的申請(qǐng)?jiān)盒6ㄎ缓侠?,溝通真誠(chéng)、價(jià)格合理。其他有的機(jī)構(gòu)老師溝通的時(shí)候會(huì)有意營(yíng)造一種能申到學(xué)上就很好了的氛圍。而且指南者的App內(nèi)容全面,好用可靠。經(jīng)過(guò)短暫的糾結(jié)后,5月初簽約了指南者。</p> <p> </p> <p>由于我5月才開始準(zhǔn)備出國(guó)的相關(guān)事宜,而通常10月底左右就有學(xué)校陸續(xù)開放申請(qǐng),所以除了GPA繼續(xù)保持之外,盡快備齊材料、考出語(yǔ)言十分重要,特別是新加坡那邊的申請(qǐng)都是需要先提交合格的語(yǔ)言成績(jī)。</p> <p> </p> <p>在簽約指南者之后,一切都有條不紊的進(jìn)行。定選校、寫簡(jiǎn)歷與個(gè)人陳述等。并且指南者贈(zèng)送了雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫的全套課程,我?guī)缀醪挥貌傩牟牧?、流程、ddl等方面的問(wèn)題,只需要專心學(xué)習(xí)就可以了。</p> <p> </p> <ul> <li>科研競(jìng)賽背景</li> </ul> <p> </p> <p>由于之前我一直以保研為目標(biāo),而我們學(xué)校對(duì)于大部分競(jìng)賽都有保研加分,所以大學(xué)前三年我參加了很多競(jìng)賽,主持市級(jí)SRTP項(xiàng)目2項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng),省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng),實(shí)用新型專利1項(xiàng)??此篇?jiǎng)項(xiàng)很多,<strong>但事實(shí)上很多比賽項(xiàng)目都是相互轉(zhuǎn)化的——同一個(gè)項(xiàng)目既能參加互聯(lián)網(wǎng)+,包裝后也能參加挑戰(zhàn)杯等其他比賽,從而以盡可能少的精力取得最多的成果。</strong></p> <p> </p> <p>相比于各種競(jìng)賽,申請(qǐng)國(guó)外院校更看重科研經(jīng)歷一些。由于我決定出國(guó)較晚,所以那時(shí)再找老師想進(jìn)組做科研、提升科研背景幾乎來(lái)不及。于是在大三下學(xué)期,我盡快聯(lián)系了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)老師,說(shuō)想要提前開始畢設(shè),并表示想要通過(guò)論文提升科研背景,老師很快就答應(yīng)了,并安排了學(xué)姐指導(dǎo)我。</p> <p> </p> <p>之所以這樣做,一是因?yàn)楸究飘呍O(shè)總歸要做,早一些去找畢設(shè)老師,熟悉課題,幫老師多做一些事情,老師通常是愿意的;二是因?yàn)椋绻移渌睦蠋?,與老師不是那么熟悉,而且即將大四,時(shí)間短,到時(shí)候有著畢設(shè)的壓力,做不出什么完整的成果,不如以畢設(shè)為一個(gè)契機(jī)。最后在畢設(shè)老師的幫助下,我取得了一定的科研成果,畢設(shè)也評(píng)為了校級(jí)優(yōu)秀。</p> <p> </p> <ul> <li>文書材料</li> </ul> <p> </p> <p>由于我的本專業(yè)是通信,申的是集成電路和通信兩個(gè)方向的項(xiàng)目,所以ps也是兩份。個(gè)人陳述不僅要闡述自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī),也要闡述與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)背景、實(shí)踐能力、未來(lái)規(guī)劃等。</p> <p> </p> <p>其中<strong>我認(rèn)為最能夠成為亮點(diǎn)的就是申請(qǐng)動(dòng)機(jī)部分</strong>,該部分可以有一定的故事性,突出對(duì)于專業(yè)的熱愛(ài),更容易打動(dòng)院校老師。雖然在準(zhǔn)備ps的過(guò)程中文書老師會(huì)提供很多思路與建議,并在最后幫你完成潤(rùn)色,完成英文稿,但核心內(nèi)容和亮點(diǎn)還是要自己去思考。</p> <p> </p> <p>我的兩份ps的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)部分就是完全不同的,但是在學(xué)術(shù)背景、實(shí)踐能力等方面的闡述有一定的交叉。比如兩份ps中都提到了同一個(gè)比賽項(xiàng)目,但是在陳述的細(xì)節(jié)上,會(huì)分別更加側(cè)重于項(xiàng)目中的通信和集成電路部分,從而突出自己的相關(guān)學(xué)術(shù)背景與實(shí)踐能力。</p> <p> </p> <p>總之文書材料可以盡早開始構(gòu)思,反復(fù)打磨,越早完成越好,最后能夠盡快提交網(wǎng)申材料。</p> <p> </p> <ul> <li>語(yǔ)言</li> </ul> <p> </p> <p>事實(shí)上,由于我的雅思口語(yǔ)、寫作短板較為嚴(yán)重,第一次雅思考試雖然總分達(dá)到了7,但是口語(yǔ)和寫作并沒(méi)有滿足英國(guó)院校的要求,所以最后拿到offer后還需要繼續(xù)考語(yǔ)言或者上語(yǔ)言班。所以語(yǔ)言這一項(xiàng)可以盡早準(zhǔn)備,避免之后耽誤時(shí)間。</p> <p> </p> <p>由于帝國(guó)理工專業(yè)要求雅思7.5(6.5),而我的寫作小分6,口語(yǔ)小分僅有5.5,均達(dá)不到要求。對(duì)于“社恐”的我來(lái)說(shuō),雅思面對(duì)面的英語(yǔ)交流非常影響發(fā)揮,并且雅思寫作的題型較為多變,提分困難。之后我了解到IC接受PTE考試,雅思7.5(6.5)對(duì)應(yīng)的PTE成績(jī)是69(62),在深入了解PTE后,果斷選擇了轉(zhuǎn)考PTE。</p> <p> </p> <p><strong>相比于雅思,PTE對(duì)我而言,優(yōu)勢(shì)在于:</strong></p> <p> </p> <p>① 口語(yǔ)部分沒(méi)有一對(duì)一的真人交流,通過(guò)朗讀句子(Read Aloud)、重復(fù)句子(Repeat Sentence)、描述圖片(Describe Image)等多個(gè)題型,自動(dòng)評(píng)分。</p> <p> </p> <p>② 考試全部為機(jī)器判分,分?jǐn)?shù)穩(wěn)定,??季毩?xí)網(wǎng)站與實(shí)際考試分?jǐn)?shù)較為接近,常用的練習(xí)軟件有羊駝、螢火蟲、猩際等。</p> <p> </p> <p>③ 網(wǎng)上題庫(kù)全面,可以在備考期間多次練習(xí),甚至背誦。在WFD(Write From Dictation)、WE(Write Essay)、SWT(Summarize Written Text)、SST (Summarize Spoken Text)題型題庫(kù)可以做到100%的命中。</p> <p> </p> <p>④ 技巧性強(qiáng),大部分題型有模板可以直接套用,如DI(Describe Image)、WE(Write Essay)、RL(Retell Lecture)等,可以很好的保證寫作口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。</p> <p> </p> <p>⑤ 出成績(jī)快,1-5個(gè)工作日內(nèi)即可出分。</p> <p> </p> <p>具體題型與占分(下圖來(lái)自羊駝PTE)</p> <p> </p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660560760578/1660560760578.png" width="808" height="595" /></p> <p> </p> <p>我個(gè)人認(rèn)為,<strong>PTE整體備考難度低于雅思,努力刷機(jī)經(jīng)就會(huì)有收獲。</strong>特別適合發(fā)音基礎(chǔ)較好,卡雅思口語(yǔ)、寫作小分的同學(xué),如果學(xué)校承認(rèn)PTE,備戰(zhàn)PTE會(huì)更加輕松!但是確實(shí)雅思“含金量”相對(duì)較高,所以還是建議先考一次雅思,如果確實(shí)卡小分再轉(zhuǎn)考PTE。</p> <p><br />PTE題型多且雜,我認(rèn)為個(gè)人備考過(guò)程中,一定要根據(jù)題型的占分比,技巧性地備考。</p> <p> </p> <p>其中,我認(rèn)為重要程度最高的是WFD(Write From Dictation),它占了36%+30%的分?jǐn)?shù),并且是100%的題庫(kù)原題,所以是必得的送分題!</p> <p> </p> <p>其次就是RA(Read Aloud)和RS(Repeat Sentence),我會(huì)每天練習(xí)1-2h,保持熟練度。之后是可以套模板的題型,如DI(Describe Image)、WE(Write Essay)、RL(Retell Lecture)等,每天簡(jiǎn)單練習(xí),保持對(duì)模板的熟悉。</p> <p> </p> <p>最后就是閱讀題型,閱讀題整體性價(jià)比較低,難度高,提分困難,原題少,最終的閱讀成績(jī)中,一多半是由非閱讀題型交叉供分,所以我認(rèn)為如果目標(biāo)分?jǐn)?shù)在65以下,可以對(duì)閱讀題僅做簡(jiǎn)單練習(xí),熟悉題型與大概做題思路即可。</p> <p> </p> <p><strong><span class="h1">申請(qǐng)時(shí)間線</span></strong></p> <p> </p> <p>10月底左右,在各個(gè)學(xué)校剛開放網(wǎng)申的時(shí)候我就立即提交了材料。遞交材料之后,就剩下了無(wú)比漫長(zhǎng)的等待。</p> <p> </p> <p>然而才遞交兩個(gè)星期,也就是11月中旬,我就收到了UCL的拒信。當(dāng)時(shí)一度無(wú)比焦慮,這么快拒絕我是不是我背景太差了?要不要加申?會(huì)不會(huì)沒(méi)學(xué)上?而這種焦慮跟父母說(shuō),他們不了解各個(gè)學(xué)校,只會(huì)更加為我焦慮,而朋友出國(guó)的也很少,沒(méi)有可以交流的對(duì)象。</p> <p> </p> <p>這段時(shí)間,指南者zoe老師很堅(jiān)定的跟我說(shuō)NTU、曼大還是沒(méi)問(wèn)題的,緩解了我的焦慮情緒。</p> <p> </p> <p>之后就開始了漫長(zhǎng)的等待。直到1月中旬,我才收到了來(lái)自曼大的第二個(gè)offer,總算是有學(xué)上了!再之后,就一直等到了4月,英新的大批offer才開始下來(lái),我也就陸續(xù)收到了NTU、IC的offer~</p> <p> </p> <p>總之,感謝指南者的老師在我申請(qǐng)過(guò)程中的幫助與陪伴!我的申請(qǐng)季終于畫上了完美的句號(hào)!<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660558729614/1660558729614.png" width="808" height="187" /></p>
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