<p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 410px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1644574636064/1644574636064.png" width="728" height="410" /></p> <p style="text-align: justify;">Hello，我是指南者留學(xué)美國組的文書老師Elise。前幾天驚喜地看見我的親學(xué)生D同學(xué)收獲了佐治亞理工學(xué)院音樂技術(shù)碩士項(xiàng)目的錄取。很開心他可以成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，今天也來和大家分析一下D同學(xué)的申請(qǐng)之路~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />D同學(xué)<br /><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://xrroyv.cn/activity_178" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">復(fù)旦大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)</span></a><br />GPA：3.56 托福：104 GRE：330<br /><strong>錄?。?022秋季入學(xué)）</strong></p> <p>佐治亞理工學(xué)院 音樂技術(shù)</p> <p>提交時(shí)間：2022年01月04日<br />錄取時(shí)間：2022年02月08日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">D同學(xué)本科就讀于國內(nèi)頂尖名校復(fù)旦大學(xué)的數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，GPA排在年級(jí)前30%，可以說背景還是不錯(cuò)的。出于對(duì)美國頂尖院校CS相關(guān)專業(yè)的追求，D同學(xué)在去年9月找到了我們。經(jīng)過初步電話溝通后，我們又邀請(qǐng)D同學(xué)來到我們的上海分公司進(jìn)行進(jìn)一步的線下交流，也正是這一次的面談，讓我們了解到這是一位&ldquo;有故事的男同學(xué)&rdquo;。<br />&nbsp;<br />盡管本科專業(yè)是數(shù)據(jù)分析，但在碩士階段，D同學(xué)卻不太考慮大數(shù)據(jù)這樣的對(duì)口方向，而是更希望跨申計(jì)算機(jī)方向，尤其是<strong>音樂+計(jì)算機(jī)</strong>的交叉專業(yè)。這樣詳細(xì)又特殊的專業(yè)需求也引起了我們的好奇。<br />&nbsp;<br />原來，在復(fù)旦理工科學(xué)霸的外表下，D同學(xué)還對(duì)音樂有著濃烈的興趣和積累，希望未來可以從事音樂研究方面的工作。并且，他已經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)音頻音樂技術(shù)研究室完成了3個(gè)音樂方面的研究項(xiàng)目，為自己的申請(qǐng)和之后的職業(yè)道路打下了一定的基礎(chǔ)。<br />&nbsp;<br />在和D同學(xué)以及他的母親深入溝通后，我們相信D同學(xué)的積累和努力會(huì)為他插上夢(mèng)想的翅膀，而我們也十分樂意成為他逐夢(mèng)路上的戰(zhàn)友，共同完成這一段申請(qǐng)之旅。D同學(xué)也非常信任我們，在面談當(dāng)天和我們進(jìn)行了簽約，正式開始了自己的留學(xué)申請(qǐng)之路。<br />&nbsp;<br />在選校階段，我們還是充分尊重D同學(xué)的意見，決定<strong>以美國頂級(jí)CS項(xiàng)目為主，并重點(diǎn)考慮結(jié)合他興趣的音樂+CS專業(yè)</strong>。不過作為一個(gè)新興學(xué)科，音樂技術(shù)專業(yè)目前開設(shè)的還是非常少的；在美國前十的工學(xué)院中，<strong>僅有佐治亞理工學(xué)院和卡內(nèi)基梅隆大學(xué)開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，申請(qǐng)難度可想而知</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不過我們相信，憑借我們和D同學(xué)的共同努力，還是有希望得到夢(mèng)校的青睞的。最終，我們?yōu)樗贫税?lt;strong>佐治亞理工音樂技術(shù)、卡內(nèi)基梅隆音樂與技術(shù)、加州大學(xué)洛杉磯分校CS、哥倫比亞大學(xué)CS</strong>等在內(nèi)的申請(qǐng)方案。<br />&nbsp;<br />在確定了選校方案后，我們就開始根據(jù)D同學(xué)的背景經(jīng)歷著手進(jìn)行文書準(zhǔn)備。這里我主要以佐治亞理工的音樂技術(shù)專業(yè)為例。盡管D同學(xué)的背景已經(jīng)比較優(yōu)秀，但佐治亞理工作為美國老牌的工科強(qiáng)校，申請(qǐng)競(jìng)爭還是非常激烈的，因此我們對(duì)于他的這份文書也是下了很多功夫。<br />&nbsp;<br />作為計(jì)算機(jī)+音樂的交叉學(xué)科，這個(gè)項(xiàng)目<strong>對(duì)申請(qǐng)者的研究能力和音樂素養(yǎng)兩方面都有極高的要求</strong>。因此，在他的文書中，我們不僅通過描述他機(jī)器學(xué)習(xí)方面的研究經(jīng)歷來體現(xiàn)他的數(shù)據(jù)分析能力和科研水平，還通過他從小學(xué)習(xí)二胡/鋼琴等樂器的過程展現(xiàn)了他深厚的音樂素養(yǎng)和對(duì)計(jì)算機(jī)音樂領(lǐng)域的濃厚興趣以及在這個(gè)領(lǐng)域深耕的決心。此外，我們又讓D同學(xué)<strong>錄了一段鋼琴演奏的視頻作為補(bǔ)充材料</strong>，相信他出色的音樂素養(yǎng)可以給招生官留下深刻的印象。<br />&nbsp;<br />在一切材料都準(zhǔn)備完成后，我們?cè)?月初為他提交了申請(qǐng)。僅僅一個(gè)月之后，佐治亞理工音樂技術(shù)項(xiàng)目就發(fā)來了offer。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 699px; height: 903px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1644574776561/1644574776561.png" width="699" height="903" /></p> <p style="text-align: justify;">祝賀D同學(xué)收獲了心儀的錄取，即將正式開始他的音樂研究之旅，我們也期待著更多好消息的到來。</p>