GPA 84.5,沖刺上岸港中文、港大、NUS!
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指南者留學(xué) 黃雪桐(Amy)
2022年08月16日
閱讀量:1106
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">
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<div class="header">
<div class="text">學(xué)員背景</div>
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<div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" />
<div class="name" contenteditable="false">D同學(xué)</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/college_665" target="_blank" rel="noopener">復(fù)旦大學(xué)</a>
<div class="major">漢語言文學(xué)</div>
</div>
<div class="score">
<div class="score-item">
<div class="label">GPA:</div>
<div class="value">84.5</div>
</div>
<div class="score-item">
<div class="label">語言成績:</div>
<div class="value lang-edit" contenteditable="false">雅思:7.0(L:7.5/R:8.5/W:6.0/S:5.5)</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-wrapper">
<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_1753" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)企業(yè)傳播社會科學(xué)碩士</a>
<div class="time-wrapper">
<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-10-27</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2021-12-20</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_67609" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué)中國語言文學(xué)文學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-11-11</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-03-24</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://xrroyv.cn/majr_53611" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學(xué)中國文化與語言文學(xué)碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時間:</div>
<div class="value">2021-11-11</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間:</div>
<div class="value">2022-01-21</div>
</div>
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</div>
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</div>
<div class="exprience-wrapper">
<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="add"> </div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">曦源項目、學(xué)年論文</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實習(xí)經(jīng)歷:</div>
<div class="value" contenteditable="false">嗶哩嗶哩科技運營實習(xí)</div>
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</p>
<p> </p>
<p style="text-align: justify;">D同學(xué)在8月下旬找到了我們,當(dāng)時她正在考慮是否準(zhǔn)備保研還是去留學(xué),最終決定留學(xué)去沖刺自己的夢校港中文。因此她的主體文書素材在9月才正式開始準(zhǔn)備。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">考慮到11月申請港中文太晚,時間比較緊迫,我配合D同學(xué)在一個月不到的時間內(nèi)完成了文書素材準(zhǔn)備和英文寫作,并于10月投遞了全部專業(yè)。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">經(jīng)歷篩選</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">將經(jīng)歷與專業(yè)相匹配是開始文書寫作之前最重要的一項步驟。收到D同學(xué)的case、了解了她的基本情況之后,我首先梳理了下她的申請專業(yè)和個人經(jīng)歷。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />D同學(xué)本人是一名非常優(yōu)秀、有想法的同學(xué)。她的本科經(jīng)歷非常豐富且多元,有三段文學(xué)及語言學(xué)分析的科研和一段影視分析科研,兩段傳媒實習(xí),一段安永內(nèi)部培訓(xùn)實習(xí),還有幾段學(xué)生組織和志愿者經(jīng)歷。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />同時,她的主申方向是傳播大類和文學(xué)文化,在傳播下又有企業(yè)傳播、廣告學(xué)兩個小方向,針對項目要求其實都有所不同。</p>
<p style="text-align: justify;">因此,我在文書中針對D同學(xué)申請的不同方向?qū)?jīng)歷做了篩選,最大程度保證她向申請院校所展示的經(jīng)歷和能力與專業(yè)強相關(guān)。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">文書解析</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>企業(yè)傳播方向</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">首先,<strong>企業(yè)傳播方向的PS以理論研究為主線</strong>,闡述了她對社會批評理論和阿多諾、哈貝馬斯等人的理論的了解。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">基于這條主線,我選取了D同學(xué)運用阿多諾理論分析《青你》等真人秀節(jié)目運作的科研經(jīng)歷,著重展現(xiàn)她的理論知識基礎(chǔ)和問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的能力。這些能力都與傳播學(xué)幾個專業(yè)的learning objectives相契合。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在實踐能力的體現(xiàn)上,我以D同學(xué)在愛奇藝做影視分析的經(jīng)歷為過渡,再展開講她在安永運營微信工作號、組織員工內(nèi)部培訓(xùn)的經(jīng)歷,這段經(jīng)歷與企業(yè)傳播的適配度很高。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在職業(yè)規(guī)劃部分,聯(lián)系D同學(xué)在嗶哩嗶哩和愛奇藝等巨頭影視平臺實習(xí)的經(jīng)歷,闡述她未來決定在影視平臺從事公關(guān)管理的職業(yè)規(guī)劃。整個PS中的論點與論據(jù)緊密結(jié)合,具備清晰、完整的邏輯鏈條。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>廣告學(xué)方向</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">其次,廣告學(xué)方向的PS則從D同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會電視臺制作微電影和廣告的<strong>事例著手,同時調(diào)整了科研和實習(xí)的闡述重點。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">比如真人秀分析的經(jīng)歷,企業(yè)傳播PS中強調(diào)的是傳播形式及文化影響力,而廣告學(xué)的PS則讓經(jīng)歷向advertising更靠攏了一些。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">我選取了真人秀的植入式廣告作為切入點,探討真人秀節(jié)目中的植入式廣告的明星效應(yīng)和產(chǎn)品卷入度的關(guān)系,探討廣告、傳播和營銷之間的緊密聯(lián)系。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>文學(xué)文化方向</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">最后,文學(xué)文化方向的PS內(nèi)容上與傳播學(xué)截然不同了。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">D同學(xué)曾在素材準(zhǔn)備中提到自己非常喜歡張愛玲與汪曾祺,因此我選取了兩位的代表作(如張愛玲的《沉香屑·第一爐香》、汪曾祺《受戒》等,具體闡述文學(xué)如何影響D同學(xué)并且激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">我還著重在文書里強調(diào)了D同學(xué)所做的汪曾祺新時期小說中的女性形象分析和《房思琪的初戀樂園》雙胞胎敘事結(jié)構(gòu)研究。<strong>整篇PS的基調(diào)在于凸顯D同學(xué)的文本分析和文學(xué)研究能力。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">表達優(yōu)化</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">此外,給D同學(xué)的文書準(zhǔn)備也經(jīng)歷了一段語言打磨和優(yōu)化的過程。D同學(xué)的英語水平比較好,對于文書的英文表達有一些想法,因此我們進行了很多次討論,在她的需求基礎(chǔ)上給到專業(yè)性建議。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">例如D同學(xué)偏好比較語言樸實、不過分fancy的PS,因此文書中充分強調(diào)了學(xué)術(shù)性和理性觀點。</p>
<p style="text-align: justify;"><br />此外,D同學(xué)提到她所做的兩段志愿者經(jīng)歷都有比較形象、采用諧音或比喻的項目名稱,想在簡歷中翻譯出來以體現(xiàn)經(jīng)歷真實性。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">但我考慮到譯出語就算原汁原味地翻譯出來,也很難貼切地解釋項目內(nèi)容,因此與D同學(xué)討論后,還是一致決定不保留。</p>
<p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpVy3W2H.jpg" width="604" height="790" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phptyRY7p.jpg" width="591" height="514" /></p>
<p style="text-align: justify;">就這樣,在緊鑼密鼓的文書準(zhǔn)備完成后,D同學(xué)于去年10月份遞交了申請,并在12月16日收到了港中文企業(yè)傳播的推研信,這也是她最想去的項目。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">我們由衷地為D同學(xué)感到高興,希望D同學(xué)能夠帶著自己的傳媒夢想,在港中大闖出一片屬于自己的天地。</p>
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