美國的教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理,以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。其研究的內(nèi)容主要是教育中的心理學問題,包括知識的習得、認知與情緒發(fā)展等等。如學生應怎樣去掌握書本上的知識,學生的學習動機與學習成績有什么關系,復習有哪些好的方法,等等。同時還涉及了教師的特點、學生的心理特點及教學方法中心理學的應用等。
美國教育(教育心理學)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有:教育心理學家、學生輔導員、教育心理學方向研究者等。也可以在跨國公司里做市場分析;幫有錢而精神空虛的人做心理輔導;婚姻咨詢;青少年心理咨詢師;其他類咨詢師;美國初高中心理咨詢老師等。