現(xiàn)代化學工程涵蓋內容寬泛,已不僅限于傳統(tǒng)的油氣加工。對能夠處理化學反應器、蒸餾及眾多化學或石化工廠中的工藝其能夠設計并開發(fā)按配方制造的產(chǎn)品及理解生物技術和環(huán)境議題的化學工程師的需求日益增長。
在曼徹斯特大學高級化學工程理學碩士學位課程的學習中,獲得過化學工程第一學位的學生將更深入學習這門科目并通過選修科目學習更廣泛的議題;已在工業(yè)就職或有意在特定領域就業(yè)的學生能夠重點學習直接關系到自身利益的議題。
控制工程是跨學科項目,涵蓋了產(chǎn)業(yè)中的廣泛應用。曼徹斯特大學電子電氣工程學院的控制系統(tǒng)團隊最初于1968年開設了高級控制與系統(tǒng)工程理學碩士項目,適合來自廣泛科學工程學科背景的學生。
曼徹斯特大學高級控制與系統(tǒng)工程理學碩士項目旨在:
提供控制和系統(tǒng)工程的先進教育,強調現(xiàn)代理論發(fā)展及其實際應用
使學生對控制系統(tǒng)運行的基本原理產(chǎn)生基本認識
使學生能夠在產(chǎn)業(yè)各個領域應用現(xiàn)代控制原理
曼徹斯特大學高級控制與系統(tǒng)工程理學碩士項目的重點在于通過實驗室訓練和軟件包的使用,使學生提升實用和適應性技能。通過曼徹斯特大學高級控制與系統(tǒng)工程理學碩士項目,學生可獲得一系列知識技能,包括控制系統(tǒng)的設計、分析和仿真。
電力系統(tǒng)工程即保持事物處于平衡狀態(tài),不僅僅是指發(fā)電與用電或無功功率的生產(chǎn)與消費之間的平衡,也是能量消耗與其環(huán)境影響或可靠供電與系統(tǒng)開發(fā)所需投資之間的平衡。曼徹斯特大學高級電力系統(tǒng)工程理學碩士項目將使學生學會如何將制衡狀態(tài)下的雙方量化、如何運用技術的進步及復雜計算技術改善平衡。
曼徹斯特大學高級電力系統(tǒng)工程理學碩士項目旨在:
提供電力工程方面的高等教育;
教授學生在瞬息萬變的供電工業(yè)制定合理決策所需的教育、知識和技能;
使學生充分理解電力工程的原理與技術;
使學生廣泛認識電力工程師所面臨的議題與問題;
使學生牢固掌握解決相關問題所運用的技術的應用知識;
教授學生應對當前及未來的技術進步所必備的高級研究技能。
電力系統(tǒng)工程即保持事物處于平衡狀態(tài),不僅僅是指發(fā)電與用電或無功功率的生產(chǎn)與消費之間的平衡,也是能量消耗與其環(huán)境影響或可靠供電與系統(tǒng)開發(fā)所需投資之間的平衡。曼徹斯特大學電力系統(tǒng)工程理學碩士項目將使學生學會如何將制衡狀態(tài)下的雙方量化、如何運用技術的進步及復雜計算技術改善平衡。
曼徹斯特大學電力系統(tǒng)工程理學碩士項目旨在:
提供電力工程方面的高等教育;
教授學生在瞬息萬變的供電工業(yè)制定合理決策所需的教育、知識和技能;
使學生充分理解電力工程的原理與技術;
使學生廣泛認識電力工程師所面臨的議題與問題;
使學生牢固掌握解決相關問題所運用的技術的應用知識;
教授學生應對當前及未來的技術進步所必備的高級研究技能。
曼徹斯特大學高級工程材料理學碩士項目使學生深入理解管理高級工程應用使用材料的設計、選擇、加工、性能和穩(wěn)定性的關鍵因素。
曼徹斯特大學高級工程材料理學碩士項目旨在:
教授關于當前頂尖材料系統(tǒng)的詳細知識,著重關注復合材料、先進合金、功能和工程陶瓷;
探索高級材料的制造與加工過程中使用的技術;
使學生理解構成、微結構、加工和性能之間的關系;
探索材料如何執(zhí)行服務、如何存活于惡劣環(huán)境之中;
培養(yǎng)學生掌握選擇及設計下一代高性能工程材料所需的必要技能;
使學生為將來從事產(chǎn)業(yè)或研究工作打下穩(wěn)固的基礎。
曼徹斯特大學腐蝕控制工程理學碩士項目全面訓練學生理解腐蝕及其控制。最初,學生將學習支撐腐蝕過程的基本化學、物理和冶金術。接著,學生將學習腐蝕控制的方法,包括材料選擇、陰極保護、腐蝕抑制和防護涂層。最后,學生將結合產(chǎn)業(yè)情境學習最重要的腐蝕與控制知識,如石油生產(chǎn)。
曼徹斯特大學腐蝕控制工程理學碩士項目為學生奠定良好基礎,使其擔任產(chǎn)業(yè)內的腐蝕科學家或工程師或從事尖端學術研究。
曼徹斯特大學腐蝕控制工程理學碩士項目旨在:
培養(yǎng)能干的、具有專業(yè)資格的學生,使學生接受適當?shù)呐嘤栆员阍谟W洲或海外產(chǎn)業(yè)中即時有效地擔任報酬頗豐的腐蝕科學家或工程師;
提供具有智力挑戰(zhàn)性和產(chǎn)業(yè)相關性的轉換訓練;
滿足想要拓展腐蝕及腐蝕控制方法領域的專業(yè)技能的實踐中的工程師、科學家及技術員的需求。
曼徹斯特大學高分子材料科學與工程理學碩士項目具有跨學科性質。目的是讓學生對聚合物的化學、特性、加工、特征和應用有豐富的了解。該課程考慮了廣泛的聚合物,包括商品、特種和那些在生物醫(yī)學、復合材料、納米技術和電子方面的應用。曼徹斯特大學高分子材料科學與工程理學碩士項目的目標是將學生帶到聚合物研究的最前沿,包括最新的材料和技術,有機會在世界領先的研究小組和設施中進行研究。
曼徹斯特大學航空航天工程理學碩士項目旨在培養(yǎng)航空航天工程領域的高質量人才(這些人才適合在工程產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)相關顧問企業(yè)工作),以滿足產(chǎn)業(yè)日益增長的需求。曼徹斯特大學航空航天工程理學碩士項目適合工程和科學學科背景的本科生,也適合于技術和商業(yè)管理領域的在職工程師,或是相關行業(yè)(如:機械、數(shù)學和物理)、想要轉入航空航天工程行業(yè)工作的在職工程師。
曼徹斯特大學工程項目管理理學碩士項目通過讓學生了解成功管理工程項目所需的人員相關和技術要求,以及組織和戰(zhàn)略方面的問題,為學生在工程項目管理方面的專業(yè)角色做準備。該課程還強調用于生產(chǎn)、加工和服務基于工程的創(chuàng)新項目的過程,從想法到相關分析再到啟動,將創(chuàng)新與產(chǎn)品、工藝和競爭優(yōu)勢的改進聯(lián)系起來,并解釋知識產(chǎn)權如何被保護和利用。
曼徹斯特大學機械工程設計理學碩士項目由學術探索驅動,基于產(chǎn)業(yè),將先進工程技術和實踐學習相結合,提供機械工程中技術設計的最先進導論和雇主所需的技能集。曼徹斯特大學機械工程學院擁有濃厚的學術氛圍,擁有長達兩百年的工程教學歷史和高端設備,為學生提供了發(fā)掘潛能的絕佳環(huán)境,同時還與產(chǎn)業(yè)存在緊密聯(lián)系,致力于提供世界級的現(xiàn)代教育。
曼徹斯特大學機械工程設計理學碩士項目涵蓋了分析和理念設計領域的基礎課程,及廣泛選修課程,將使你能夠根據(jù)自身需求或興趣定制課程內容。
可靠性工程和資產(chǎn)管理對于英國和國際產(chǎn)業(yè)來說是管理和技術的重要領域。據(jù)估計,全球每年有10%的典型工廠成本為維護成本,維護成本可能會影響企業(yè)在全球范圍內的競爭力,這使維修管理人員對公司底線來說至關重要。
曼徹斯特大學可靠性工程與資產(chǎn)管理理學碩士項目是提高工業(yè)競爭力的關鍵項目,涵蓋了諸多學科,如:管理技術、組織、規(guī)劃以及在制造工藝、運輸、發(fā)電和工業(yè)、商業(yè)和民用建筑的有效運作中應用的大量電子、工程和分析知識,旨在為企業(yè)提供在全球市場的蓬勃發(fā)展所需的技術和管理專業(yè)知識。
曼徹斯特大學結構工程理學碩士項目由八個課程單元(每單元15學分)和研究論文(60學分)組成,授課單元包括與鋼和混凝土結構的靜態(tài)和動態(tài)行為有關的理論和設計的高級方面。專業(yè)方面,如地震和消防工程也包括在內。此外,該課程還提供了關于有限元建模、實驗工作和研究方法的介紹。
曼徹斯特大學結構工程理學碩士項目該課程教學部分的一個特別亮點是研究結構在極端負荷下的行為和設計,包括火災和地震,由國際領先的研究人員和工程師授課。
曼徹斯特大學熱能與流體工程理學碩士項目已擁有長達近40年的歷史,適合工程科學專業(yè)本科生,適合用于提升熱流體專業(yè)能力、提升使用最先進分析、計算和實驗方法的競爭力,旨在訓練培養(yǎng)熱流體工程師,使他們具備就業(yè)或進一步研究必需的技能,以滿足產(chǎn)業(yè)當前和未來的需求。
曼徹斯特大學熱能與流體工程理學碩士項目旨在培養(yǎng)擁有以下專業(yè)能力的畢業(yè)生:
深入了解熱和流體流動過程及其在現(xiàn)代發(fā)電方法中的作用;
深入了解熱和流體流動的數(shù)值模擬和實驗技術。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 加州理工學院 | 工程技術 |
2 | 斯坦福大學 | 工程技術 |
3 | 牛津大學 | 工程技術 |
4 | 麻省理工學院 | 工程技術 |
5 | 劍橋大學 | 工程技術 |
6 | 普林斯頓大學 | 工程技術 |
7 | 帝國理工學院 | 工程技術 |
7 | 新加坡國立大學 | 工程技術 |
9 | 蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學 | 工程技術 |
10 | 加州大學伯克利分校 | 工程技術 |
11 | 洛桑聯(lián)邦理工學院 | 工程技術 |
12 | 北京大學 | 工程技術 |
13 | 加州大學洛杉磯分校 | 工程技術 |
13 | 佐治亞理工學院 | 工程技術 |
15 | 卡內基梅隆大學 | 工程技術 |
16 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 工程技術 |
17 | 密歇根大學安娜堡分校 | 工程技術 |
18 | 南洋理工大學 | 工程技術 |
19 | 香港科技大學 | 工程技術 |
20 | 代爾夫特理工大學 | 工程技術 |
21 | 西北大學 | 工程技術 |
22 | 康奈爾大學 | 工程技術 |
23 | 清華大學 | 工程技術 |
24 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 工程技術 |
25 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 工程技術 |
26 | 哥倫比亞大學 | 工程技術 |
27 | 普渡大學西拉法葉分校 | 工程技術 |
28 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 工程技術 |
29 | 亞琛工業(yè)大學 | 工程技術 |
30 | 韓國科學技術院 | 工程技術 |
31 | 多倫多大學 | 工程技術 |
32 | 首爾大學 | 工程技術 |
33 | 香港大學 | 工程技術 |
34 | 魯汶大學 | 工程技術 |
35 | 東京大學 | 工程技術 |
36 | 瑞典皇家理工學院 | 工程技術 |
37 | 曼徹斯特大學 | 工程技術 |
38 | 倫敦大學學院 | 工程技術 |
38 | 中國科學技術大學 | 工程技術 |
40 | 韓國浦項工科大學 | 工程技術 |
40 | 柏林工業(yè)大學 | 工程技術 |
42 | 約翰霍普金斯大學 | 工程技術 |
43 | 西雅圖華盛頓大學 | 工程技術 |
44 | 加州大學圣地亞哥分校 | 工程技術 |
45 | 莫納什大學 | 工程技術 |
46 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 工程技術 |
47 | 京都大學 | 工程技術 |
48 | 賓夕法尼亞州立大學 | 工程技術 |
49 | 萊斯大學 | 工程技術 |
50 | 南加州大學 | 工程技術 |
51 | 成均館大學 | 工程技術 |
52 | 麥吉爾大學 | 工程技術 |
53 | 上海交通大學 | 工程技術 |
53 | 丹麥技術大學 | 工程技術 |
55 | 日本東北大學 | 工程技術 |
56 | 新南威爾士大學 | 工程技術 |
57 | 俄亥俄州立大學 | 工程技術 |
58 | 香港城市大學 | 工程技術 |
59 | 愛丁堡大學 | 工程技術 |
60 | 卡爾斯魯厄理工學院 | 工程技術 |
61 | 巴黎綜合理工大學 | 工程技術 |
62 | 東京工業(yè)大學 | 工程技術 |
63 | 英屬哥倫比亞大學 | 工程技術 |
64 | 埃因霍芬理工大學 | 工程技術 |
64 | 墨爾本大學 | 工程技術 |
64 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 工程技術 |
67 | 浙江大學 | 工程技術 |
68 | 昆士蘭大學 | 工程技術 |
69 | 布朗大學 | 工程技術 |
70 | 布里斯托大學 | 工程技術 |
71 | 德州農工大學 | 工程技術 |
72 | 復旦大學 | 工程技術 |
72 | 馬里蘭大學帕克分校 | 工程技術 |
74 | 香港中文大學 | 工程技術 |
74 | 香港理工大學 | 工程技術 |
76 | 查爾姆斯理工大學 | 工程技術 |
77 | 加州大學戴維斯分校 | 工程技術 |
78 | 滑鐵盧大學 | 工程技術 |
79 | 臺灣大學 | 工程技術 |
80 | 中央理工-高等電力學院 | 工程技術 |
81 | 弗吉尼亞理工大學 | 工程技術 |
82 | 米蘭理工大學 | 工程技術 |
83 | 悉尼大學 | 工程技術 |
84 | 阿爾伯塔大學 | 工程技術 |
85 | 南京大學 | 工程技術 |
86 | 瑞典隆德大學 | 工程技術 |
87 | 紐約大學 | 工程技術 |
87 | 斯圖加特大學 | 工程技術 |
89 | 利茲大學 | 工程技術 |
90 | 紐倫堡大學 | 工程技術 |
91 | 科羅拉多大學波德分校 | 工程技術 |
92 | 南安普頓大學 | 工程技術 |
93 | 特拉華大學 | 工程技術 |
94 | 北卡羅來納州立大學羅利分校 | 工程技術 |
95 | 馬薩諸塞大學 | 工程技術 |
96 | 奧爾堡大學 | 工程技術 |
96 | 諾丁漢大學 | 工程技術 |
96 | 謝菲爾德大學 | 工程技術 |
99 | 國立巴黎高等礦業(yè)學院 | 工程技術 |
100 | 波士頓大學 | 工程技術 |
100 | 圣母大學 | 工程技術 |