新加坡劍橋A水準(zhǔn):至少通過(guò)3門(mén)H2科目和1門(mén)H1科目,PW/GP/KI在B以上。國(guó)際劍橋A水準(zhǔn):建議至少3門(mén)科目中,2門(mén)取得A,且PW/GP/KI在B以上。國(guó)際文憑課程IB:無(wú)總分要求,建議3門(mén)HL分?jǐn)?shù)和3門(mén)SL分?jǐn)?shù)至少在5/6分及以上。其它國(guó)際文憑資格:中國(guó)高考在一本線上60分以上。
IB申請(qǐng)人不強(qiáng)制要求SAT/ACT/雅思/托福/劍橋英語(yǔ)C1。IB申請(qǐng)法律課程,要求英文A1或英文A文學(xué)科目SL/HL在6分以上。IB申請(qǐng)法律課程,要求數(shù)學(xué)SL/HL在5分。全部申請(qǐng)者會(huì)要求參加面試,法律和計(jì)算機(jī)需參加額外筆試。全部申請(qǐng)者會(huì)要求參加面試,法律和計(jì)算機(jī)需參加額外筆試。
新加坡管理大學(xué)申請(qǐng)一般1-2個(gè)月會(huì)出結(jié)果,建議想要申請(qǐng)的學(xué)生盡早申請(qǐng),錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)高峰期,同時(shí)準(zhǔn)備好完整的申請(qǐng)材料,申請(qǐng)材料的完整性對(duì)出結(jié)果的時(shí)間也是有很大的影響。
新加坡管理大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
QS前32的高排名、經(jīng)濟(jì)與就業(yè)環(huán)境的繁榮、加上國(guó)內(nèi)人才引進(jìn)政策的福利,讓新加坡自然而然地成為了留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)。指南者留學(xué)重磅推出《新加坡管理大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)》。該手冊(cè)會(huì)不僅從宏觀角度帶你了解新加坡管理大學(xué)的基本情況,明確碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)要求,并且還歸納了數(shù)百枚新加坡管理大學(xué)錄取數(shù)據(jù),幫你在申請(qǐng)時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。
新加坡管理大學(xué)計(jì)劃擴(kuò)充學(xué)額,學(xué)生總?cè)藬?shù)將從目前的8000名,增加至2015年的1萬(wàn)名,每年多錄取500名本科生,成為一所以商學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)科學(xué)等為主的中型大學(xué)。
在擴(kuò)充計(jì)劃下,新大希望開(kāi)辦更多與現(xiàn)有課程相輔相成的新課程,例如國(guó)際和區(qū)域研究、國(guó)際關(guān)系、公共行政管理、歷史以及應(yīng)用數(shù)學(xué)。不過(guò),新大校長(zhǎng)霍華德亨特教授(Howard Hunter)強(qiáng)調(diào),擴(kuò)充計(jì)劃不會(huì)改變新大的特點(diǎn),即不會(huì)開(kāi)辦工程、生命科學(xué)等課程,也不會(huì)考慮在其他地點(diǎn)設(shè)立衛(wèi)星校園。
霍華德亨特教授在2004年受委為新加坡管理大學(xué)校長(zhǎng),他希望加強(qiáng)新大的研究能力,使它成為頂尖的研究大學(xué)。
新大目前有約7000名本科生和1000名研究生,每年錄取1500名本科生。它計(jì)劃在2015年達(dá)到8000名本科生和2000名研究生,每年錄取2000名本科生。亨特教授說(shuō),新大目前沒(méi)有足夠的設(shè)施來(lái)應(yīng)付額外的學(xué)生,因此計(jì)劃在校址附近尋找適宜地段來(lái)落實(shí)擴(kuò)充計(jì)劃,例如舊國(guó)家圖書(shū)館的地段。
新加坡管理大學(xué)(排名I綜合排名I專(zhuān)業(yè)排名)(簡(jiǎn)稱(chēng)新大)是亞洲首屈一指的大學(xué),它擁有國(guó)際公認(rèn)的世界級(jí)研究和優(yōu)質(zhì)教學(xué)。創(chuàng)建于2000年1月12日的新大,是新加坡政府立足于二十一世紀(jì)的人才需求、精心打造的國(guó)際一流商科和社會(huì)科學(xué)類(lèi)高等學(xué)府。其目標(biāo)是開(kāi)展具有主導(dǎo)性的學(xué)術(shù)研究并培養(yǎng)具備全方位才能、創(chuàng)意和商業(yè)頭腦的領(lǐng)導(dǎo)者,藉此履行其為知識(shí)型經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造并傳播知識(shí)的使命。新大為莘莘學(xué)子精心營(yíng)造一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)、以科技為載體以及小班制教學(xué)的氛圍,這些都是它獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)特色。
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