港大歷史上還曾有圣母玫瑰堂,惟因故停辦。明原堂于1992年搬遷,易名為利希慎堂。馬禮遜堂曾于1968年停辦,2005年重開;然而主辦者已由倫敦傳道會及后來的中華基督教會變?yōu)榇髮W(xué)本身。港大采取的是漸進(jìn)式的教學(xué)模式,淡化了期末考試的重要性;為了更加合理地評價一名學(xué)生的水平,老師平時會留一些很有針對性的作業(yè),其目的是考察學(xué)生跟隨課程學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這種漸進(jìn)式教學(xué)方式既可以保證學(xué)生平時的學(xué)習(xí)質(zhì)量,又給了學(xué)生充裕的自由可支配時間。
香港浸會大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊
中國香港作為留學(xué)的熱門地區(qū)之一,在地理位置、學(xué)校排名、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)政策等方面具備高性價比的優(yōu)勢,一直深受內(nèi)地學(xué)生的喜愛。香港每所院校都有其自身的亮點,其中“八大”最為出名。指南者留學(xué)重磅推出《香港浸會大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊》。該手冊會不僅從宏觀角度帶你了解香港浸會大學(xué)的基本情況,明確碩士項目的申請要求,并且還歸納了數(shù)百枚香港浸會大學(xué)錄取數(shù)據(jù),幫你在申請時進(jìn)行精準(zhǔn)定位。
[香港浸會大學(xué)]2022年QS世界大學(xué)綜合排名第287名
浸大已與海內(nèi)及內(nèi)地160所大學(xué)簽訂了交換生協(xié)議,定期舉辦學(xué)生交流計劃及研究生互派活動。2003/2004學(xué)年,世界各地如北美、歐洲、澳洲及亞洲各國知名學(xué)府中,共有100多名學(xué)生被選派前來浸大就讀為期半年或一年的本科課程;而浸大派往外國及內(nèi)地交流學(xué)習(xí)的學(xué)生亦超越100人。
浸大堅信,現(xiàn)今的大學(xué)生不但應(yīng)在他們的專業(yè)范疇內(nèi)具備一定知識,更須具有遠(yuǎn)大的眼光??缭轿幕慕粨Q生計劃正好讓莘莘學(xué)子有機(jī)會擴(kuò)大他們的視野,改善語文能力,并增加他們的專業(yè)知識。曾參加交換生計劃的同學(xué),都感到這份經(jīng)驗彌足珍貴,對他們將來畢業(yè)后的發(fā)展及個人成長方面,都有莫大的裨益。
浸大教研并重,文理互通,全面落實全人教育的理念,培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后之工作及升學(xué)能力。浸大現(xiàn)有全職教學(xué)人員近500人,本科生及研究生近7,600名。
大學(xué)創(chuàng)辦至今,一直致力于優(yōu)質(zhì)教學(xué)與研究,廣納賢才、服務(wù)社會、探求學(xué)術(shù)、追求卓越。大學(xué)實行英語教學(xué),以配合國際化。
除一般課堂學(xué)習(xí)外,浸大亦通過人文素質(zhì)教育、舍堂教育等項目,在課堂內(nèi)外落實全人教育的理念。
浸會大學(xué)致力提供一個教學(xué)設(shè)施完善、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境,除重視同學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)及全人發(fā)展外,更培養(yǎng)同學(xué)終身學(xué)習(xí)、自我反省和自我完善的能力。
以上是關(guān)于香港浸會大學(xué)金融碩士學(xué)費(fèi)相關(guān)的留學(xué)申請信息,希望對打算申請去香港浸會大學(xué)讀碩士的同學(xué)有幫助,指南者留學(xué)院校庫詳細(xì)介紹香港浸會大學(xué)碩士院校信息、專業(yè)排名、學(xué)制學(xué)費(fèi)、申請要求、課程設(shè)置等詳細(xì)信息。
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