波士頓大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士申請(qǐng)

指南者留學(xué) 丨 2023-02-09 12:02:44

波士頓大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士申請(qǐng)的相關(guān)留學(xué)話題是打算申請(qǐng)去波士頓大學(xué)讀研究生關(guān)心的信息，指南者留學(xué)收集關(guān)于波士頓大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士申請(qǐng)的碩士留學(xué)申請(qǐng)信息，供打算申請(qǐng)去波士頓大學(xué)碩士留學(xué)的同學(xué)參考。

波士頓大學(xué)錄取條件

波士頓大學(xué)（錄取條件I申請(qǐng)難度I留學(xué)費(fèi)用）錄取條件如下：

1、申請(qǐng)本科年齡：16-25歲；學(xué)歷：高中或同等學(xué)歷以上；

2、托福盡量100以上，對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，高分能帶來(lái)更大的競(jìng)爭(zhēng)力；

3、申請(qǐng)本科GPA不低于3.3，申請(qǐng)研究生GPA不低于3.5；

4、美國(guó)波士頓大學(xué)注重寫(xiě)作的邏輯性，入學(xué)后會(huì)有寫(xiě)作測(cè)試。

波士頓大學(xué)GPA要求

波士頓大學(xué)GPA要求達(dá)到3.0以上。其次學(xué)校本科申請(qǐng)還要求高中畢業(yè)，平均成績(jī)?cè)?0%以上，雅思成績(jī)要求總分7.0以上，各單項(xiàng)不得低于6.5，或者托福分?jǐn)?shù)達(dá)到84-100。GPA分?jǐn)?shù)是學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的判定，學(xué)生可以提前參考波士頓大學(xué)的GPA要求，盡可能的提高自己的成績(jī)。

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波士頓大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金

如果覺(jué)得波士頓大學(xué)的美國(guó)留學(xué)學(xué)費(fèi)太貴，那可以通過(guò)獲取獎(jiǎng)學(xué)金的方式減免經(jīng)濟(jì)壓力。波士頓大學(xué)適合留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金都是獎(jiǎng)勵(lì)那些在學(xué)術(shù)成績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)力上有突出表現(xiàn)的學(xué)生的，一般要求GPA在4.0，或者是班級(jí)排名5%-10%的學(xué)生或者是SAT和ACT分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生。

波士頓大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

波士頓大學(xué)（錄取條件I申請(qǐng)難度I留學(xué)費(fèi)用）是一所位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓市的私立研究型大學(xué)，是美國(guó)著名的常春藤聯(lián)盟成員之一。它由17世紀(jì)末的波士頓基督教會(huì)創(chuàng)立，是美國(guó)最古老的大學(xué)之一。

波士頓大學(xué)由以下幾個(gè)學(xué)院組成：

1. 工程學(xué)院：該學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子工程、機(jī)械工程、航空航天工程、生物醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程、材料科學(xué)與工程等專業(yè)。

2. 商學(xué)院：該學(xué)院擁有會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、組織行為學(xué)等專業(yè)。

3. 法學(xué)院：該學(xué)院擁有法律、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)政策、國(guó)際關(guān)系、環(huán)境法等專業(yè)。

4. 教育學(xué)院：該學(xué)院擁有教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等專業(yè)。

5. 醫(yī)學(xué)院：該學(xué)院擁有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、精神病學(xué)、

以上是關(guān)于波士頓大學(xué)的留學(xué)申請(qǐng)信息，希望對(duì)打算申請(qǐng)去波士頓大學(xué)讀碩士的同學(xué)有幫助，指南者留學(xué)院校庫(kù)詳細(xì)介紹波士頓大學(xué)碩士院校信息、專業(yè)排名、學(xué)制學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)要求、課程設(shè)置等詳細(xì)信息。

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