<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1727682813065/1727682813065.jpg" width="809" height="452" /></p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常使</span>用社交媒體的非二元學(xué)生的生活滿意度最低。同時，TikTok、Reddit 和 Twitch 的男性或女性用戶的生活滿意度均低于不使用這些平臺的用戶。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">由澳大利亞國立大學(xué)（ANU）領(lǐng)導(dǎo)的為期10年的<span style="color: #be830e;"><strong>GENERATION研究</strong></span>的最新一輪數(shù)據(jù)調(diào)查了全澳大利亞10年級和11年級學(xué)生經(jīng)常使用某些社交媒體平臺對生活滿意度水平的影響。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1727682983678/1727682983678.png" width="809" height="401" /></p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">參與者被要求用從0到10分的標(biāo)準(zhǔn)來評價自己的生活滿意度，從 "完全不滿意 "到 "完全滿意 "不等。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">首席研究員、澳大利亞國立大學(xué)教授Ben Edwards 介紹說："受訪者生活滿意度的平均值為 6.21 分（滿分為 10 分），其中男性的生活滿意度最高，為 6.5 分，而被認(rèn)定為非二元身份的年輕人的生活滿意度最低，為 5.2 分。&rdquo;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">"我們知道，年輕人面臨著許多可能影響其生活滿意度的挑戰(zhàn)，但我們發(fā)現(xiàn)，使用許多主流社交媒體平臺與較差的生活滿意度有關(guān)。經(jīng)常使用 Twitter/X 的非二元身份年輕人的生活滿意度更高。同時，在所有性別中，F(xiàn)acebook 用戶的生活滿意度均高于非用戶。 &rdquo;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">"Reddit和Discord的使用與男性最差的生活滿意度有關(guān)，而女性則與TikTok有關(guān)"。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">研究發(fā)現(xiàn)，98% 的參與者表示經(jīng)常使用至少一個社交媒體平臺，而近五分之一（18%）的年輕人每天至少主動發(fā)布或分享一次社交媒體內(nèi)容。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;"><strong><span style="color: #be830e;">GENERATON</span></strong> 的研究還詢問了澳大利亞年輕人畢業(yè)后的生活計劃，包括是否打算上大學(xué)或是否打算加入澳大利亞國防軍（ADF）。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">最近發(fā)布的《大學(xué)協(xié)議》（Universities Accord）報告建議，到 2050 年，80% 的澳大利亞勞動力應(yīng)擁有高等教育學(xué)歷。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">澳大利亞國立大學(xué)研究員Jessica Arnup說："我們的研究表明，與10年級時相比，幾乎十分之一的年輕人已經(jīng)提高了他們的大學(xué)志向，現(xiàn)在他們的目標(biāo)是上大學(xué)。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">"然而，有 12% 的受訪者表示，與 10 年級時相比，他們在 11 年級時不再想上大學(xué)了。殘疾學(xué)生、來自貧困地區(qū)或偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生、父母沒有上過大學(xué)的學(xué)生在從10年級升入11年級時更有可能降低他們獲得高等教育資格的愿望。&rdquo;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">"我們都應(yīng)該關(guān)注的是，這些因素仍然是青少年發(fā)揮潛能的障礙"。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">研究還發(fā)現(xiàn)，全澳約有2萬名15歲的學(xué)生有意在高中畢業(yè)后加入澳大利亞國防軍。其中一半以上（57%）是男生，而只有2%的非二元學(xué)生表示有興趣加入澳大利亞國防軍。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;"><strong><span style="color: #be830e;">GENERATION</span></strong>研究始于2022年，將持續(xù)十年。它旨在通過跟蹤調(diào)查來自全國約 300 所不同學(xué)校的 3500 多名高中生的成長歷程，反映澳大利亞年輕人向校外生活過渡的集體經(jīng)歷。</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">&nbsp;</p> <p style="white-space: normal; margin: 0px; padding: 0px; box-sizing: border-box;">由澳大利亞國立大學(xué)（ANU）與澳大利亞教育研究理事會（Australian Council for Educational Research）和社會研究中心（Social Research Centre）合作領(lǐng)導(dǎo)，并由聯(lián)邦、州和領(lǐng)地政府資助的 "<strong><span style="color: #be830e;">GENERATION</span></strong>"研究將對同一批澳大利亞年輕人進(jìn)行跟蹤調(diào)查，直至他們年滿25歲。</p>