香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
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2024-03-05 18:23:19
錄取詳情
學(xué)生姓名
X同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校
香港浸會大學(xué)
錄取專業(yè)
教育學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
揚州大學(xué)
本科專業(yè)
英語(師范)
基本背景
大四，GPA3.77，雅思7，無
主要經(jīng)歷
1. 揚州大學(xué)見習(xí)教師
2. 瓜州中學(xué)見習(xí)教師
3. 江蘇省泰興市某高級中學(xué)見習(xí)教師
4. 揚州大學(xué)蘇丹研究中心實習(xí)生
5. 偉想家教輔導(dǎo)機構(gòu)教師
6. 暑期實踐
7. 《勇敢的心》中的中英思維相似性分析及其在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
8. 說課評課小組項目：教案設(shè)計
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項目簡介
項目學(xué)費
172800港幣/年
項目時長
1年
入學(xué)時間
9月
申請要求
1. 具有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷；<br>
2. 具有教育學(xué)研究生證書/文憑或同等學(xué)歷，和/或從事兒童及青少年工作的相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗；<br>
3. 表現(xiàn)出學(xué)院認(rèn)可的中文和英文語言能力。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士課程目標(biāo)是加強教育知識和技能；從不同的角度加強對教育問題的分析和批判性理解；培養(yǎng)一種反思的、多學(xué)科的教育方法；促進(jìn)教育領(lǐng)域的積極性和提高領(lǐng)導(dǎo)力；培養(yǎng)研究教育的能力。</p>
相關(guān)案例
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.5，雅思6.5（6）
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四，GPA88，雅思6.5
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用化學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗，GPA76.6，雅思6.5
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東技術(shù)師范大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
大四，GPA3.52，雅思7
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東金融學(xué)院
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.08，雅思6.5
香港浸會大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA76，雅思6.5
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
服務(wù)導(dǎo)師
顧冰卿
資深咨詢顧問老師
8年留學(xué)國際教育工作經(jīng)驗，商科背景出身，TESOL高級證書，曾任上市公司管理崗。擅長留學(xué)/語培/職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)學(xué)生的個人情況給到針對性的選校建議和規(guī)劃建議，給足情緒價值。已幫學(xué)生斬獲多枚英國G5，港三新二等名校錄取。
梁家鑫（Jessie）
資深申請主導(dǎo)師
南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士，3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，擅長語言、教育、文化、國際關(guān)系等熱門文社科方向的申請，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢，“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長的青睞。
黃嘉珉
資深文書導(dǎo)師
曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)域MA，擁有傳媒、管理和醫(yī)藥跨學(xué)科背景和豐富的學(xué)術(shù)寫作經(jīng)驗，對參與式文化和非正式學(xué)習(xí)相關(guān)主題有深入研究。
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