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諾丁漢大學對外漢語教學文學碩士研究生offer一枚
顧姍
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2024-03-02 13:22:30
錄取詳情
學生姓名
Y同學
服務導師
顧姍
/劉曉楠
/李元元
錄取學校
諾丁漢大學
錄取專業(yè)
對外漢語教學文學碩士
畢業(yè)學校
廣東第二師范學院
本科專業(yè)
漢語國際教育(師范)
基本背景
大四,GPA89.33,無
主要經歷
1. 廣州石崗小學實習語文老師
2. 快樂學習文化藝術工作室語文老師
3. 第十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽:《創(chuàng)語絲路——對外漢語線上教學平臺》
4. 廣東第二師范學院第九屆“青馬工程”培訓班:“雙減”政策下的師范生集體的挑戰(zhàn)和應對
5. 第八屆“筑夢生涯,志贏未來”大學生職業(yè)規(guī)劃大賽:《我的對外漢語教師夢》
6. 第八屆“公益嶺南”國學夏令營:國學雙語國學課程開發(fā)與教學
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項目簡介
項目學費
27150英鎊/年
項目時長
1年
入學時間
9月
申請要求
具有2:1榮譽學位或同等學歷<br> 具有2:2學位并且具備至少3年教育相關職位的全職相關專業(yè)經驗的申請者可以被考慮,相關專業(yè)工作經驗包括教學或直接從事教育工作的經驗<br> 母語為非漢語的申請者還應持有漢語水平考試(HSK)五級證書或學位學科背景包含大量中文內容
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:19 | R:20 | W:19 | S:22
PTE
71
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
培養(yǎng)目標
<p>諾丁漢大學對外漢語教學文學碩士課程將確保學生準備好在不同的國際教育環(huán)境或商業(yè)環(huán)境中工作的專業(yè)知識和技能。課程的教學以領先的研究為基礎,旨在培養(yǎng)學生對應用語言學、第二語言習得研究、語言教學方法以及這些與對外漢語教學實踐之間關系的發(fā)展和趨勢的批判性認識和理解。學生也有機會通過參觀學校、參與教學實踐、參加客座演講和參加外部研討會來擴展專業(yè)學習。</p>
錄取報告
諾丁漢大學教育方向錄取報告
查看報告詳情
375
成功案例
62.6%
申請成功率
224
失敗案例
成功案例本科學校分布
本科成績分布
本科專業(yè)類別分布
各類本科申請成功率
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學生姓名
G同學
畢業(yè)學校
上海中醫(yī)藥大學
本科專業(yè)
康復治療學
基本背景
已畢業(yè),GPA85,雅思:6.5(L:6/R:7/W:6.5/S:6.5)
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學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
四川外國語大學成都學院
本科專業(yè)
法語
基本背景
三年以上工作經驗,GPA80,雅思6.0(L:6.0/R:5.5/W:5.5/S:6.0)
諾丁漢大學對外漢語教學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
中國傳媒大學南廣學院
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
一年工作經驗,GPA3.77,雅思6.5
諾丁漢大學對外漢語教學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
黑龍江大學
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA88.57,無語言成績
諾丁漢大學對外漢語教學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
三江學院
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè),GPA84,無語言成績
諾丁漢大學對外漢語教學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
H同學
畢業(yè)學校
北京城市學院
本科專業(yè)
英語(本)
基本背景
大四,GPA81,無語言成績
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服務導師
顧姍
資深咨詢顧問老師
指南者留學北京公司資深顧問老師,專注于港新英澳等地區(qū)的留學申請咨詢和背景提升規(guī)劃,真誠與負責是代名詞,深得家長和學生的信賴,已幫眾多學員收獲NUS、NTU、HKU、LSE等名校錄取
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德國碩士,主攻文社以及泛商科申請,尤其擅長語言文化傳媒等專業(yè)申請和文書素材挖掘,熟知港新英澳及歐陸名校審理機制,至今已幫助學生攬獲港三新二,G5,UvA等眾多名校offer。
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李元元
資深文書導師
翻譯碩士,擅長各類理工科類專業(yè)文書寫作,致力于不斷深入了解學員科研和項目經驗,專業(yè)知識,從而將學生的履歷與目標專業(yè)緊密結合,塑造文書專業(yè)性。幫助百余名學員斬獲帝國理工、港三新二等名校offer。
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