諾丁漢大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
董春曉
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諾丁漢大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2023-11-14 15:39:00
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學(xué)生姓名 X同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 諾丁漢大學(xué) 諾丁漢大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 華東理工大學(xué)
本科專業(yè) 生物工程
基本背景 大四,GPA78,無
主要經(jīng)歷
1. 校級(jí)大創(chuàng) 2. 分離苯—甲苯連續(xù)精餾篩板塔的設(shè)計(jì) 3. 教授課題項(xiàng)目——xx性質(zhì)研究
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 32400英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有2:2學(xué)位或同等學(xué)歷,需要生物技術(shù)、植物科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)或獸醫(yī)學(xué)背景
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
L:17 | R:18 | W:17 | S:20
PTE
65
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>諾丁漢大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士課程是關(guān)于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和將知識(shí)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品的應(yīng)用。本課程的重點(diǎn)是現(xiàn)代生物技術(shù)工具和方法對(duì)應(yīng)對(duì)當(dāng)今全球挑戰(zhàn)的影響,從食品到治療。學(xué)生將了解基本的細(xì)胞機(jī)制、生物系統(tǒng)的基因操作和生產(chǎn)過程,在高級(jí)分子方法等教學(xué)模塊中接受高通量技術(shù)培訓(xùn),并在整個(gè)課程中具備強(qiáng)大的研究技能。</p>
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
菏澤學(xué)院
本科專業(yè)
生物科學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA80.65
諾丁漢大學(xué)生物技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州科技大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程
基本背景
大四,GPA80.34,無語言成績(jī)
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京化工大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程(中美合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.85
華威大學(xué)生物技術(shù)、生物加工與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
華威大學(xué)生物技術(shù)、生物加工與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
生物工程
基本背景
大四,GPA78,無
倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)學(xué)物理與工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京航空航天大學(xué)
本科專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程
基本背景
大四,GPA85.5,雅思7.0
華威大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
華威大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京航空航天大學(xué)
本科專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程
基本背景
大四,GPA79.59,無語言成績(jī)
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董春曉
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
專注于英港新熱門社科類專業(yè)的申請(qǐng),堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員,同時(shí)通過持續(xù)學(xué)習(xí)來提高自身服務(wù)質(zhì)量,從業(yè)以來幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。
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