南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2022-04-20 11:00:16
錄取詳情
學(xué)生姓名 S同學(xué)
錄取學(xué)校 南洋理工大學(xué) 南洋理工大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
錄取專業(yè) 教育管理文學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校 東南大學(xué)
本科專業(yè) 政治學(xué)與行政學(xué)
基本背景 三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA86.1,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 挑戰(zhàn)CEO——企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)大賽隊(duì)長(zhǎng)并獲得三等獎(jiǎng) 2. 好未來(lái)初中數(shù)學(xué)面授教師
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 42772新幣/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 8月
申請(qǐng)要求
具有良好的學(xué)士學(xué)位,或具有相關(guān)的南洋理工大學(xué)FlexiMasters且成績(jī)優(yōu)秀<br> 具備至少2年公共或私營(yíng)部門管理經(jīng)驗(yàn),申請(qǐng)者應(yīng)該是學(xué)校部門的負(fù)責(zé)人,學(xué)校的副校長(zhǎng)或校長(zhǎng),教育部的督學(xué)及高級(jí)官員,大學(xué)和理工學(xué)院的教師或公共或私營(yíng)部門的主管和管理者<br> 應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)法申請(qǐng)秋季入學(xué)
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
/
托福
92
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士項(xiàng)目為在教育服務(wù)中擔(dān)任管理職位的個(gè)人(例如校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)職位的教師和教育部官員)設(shè)計(jì);以及在其他學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)(例如軍隊(duì)、護(hù)理和其他私立和高等教育機(jī)構(gòu))具有管理經(jīng)驗(yàn)的人而設(shè)計(jì),旨在使學(xué)生能夠在快速變化的時(shí)代有效地為所在的組織發(fā)展知識(shí)、技能和能力。</p> <p>南洋理工大學(xué)教育管理文學(xué)碩士項(xiàng)目追求三個(gè)廣泛的目標(biāo):</p><p>(i)使有抱負(fù)的教育領(lǐng)導(dǎo)者更加了解教育管理中的關(guān)鍵問題,從而將有效的方法應(yīng)用于工作</p><p>(ii)幫助他們積極有效地應(yīng)對(duì)當(dāng)前影響教育管理的挑戰(zhàn)</p><p> (iii) 使學(xué)生能夠獲得公認(rèn)和有價(jià)值的研究生榮譽(yù)。</p><p>涵蓋的主題包括:教育研究方法(定量和定性);組織學(xué)習(xí)和發(fā)展;教育哲學(xué);教育領(lǐng)導(dǎo)者的跨學(xué)科思維;教育工作者的道德和領(lǐng)導(dǎo)力;評(píng)估質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn);監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)計(jì);仆人式領(lǐng)導(dǎo);教師專業(yè)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐;教師作為領(lǐng)導(dǎo)者;為專業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)繼任提供指導(dǎo);教育技術(shù)應(yīng)用管理;教育中的比較問題;學(xué)校營(yíng)銷;學(xué)校和組織的有效性;教育政策理論的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ);教育政策的關(guān)鍵問題;以及在幼兒和小學(xué)教育方面的領(lǐng)導(dǎo)。</p>
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學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京體育大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.89,雅思6.5、六級(jí)464.0
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安徽大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
其他,GPA82.36
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學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南大學(xué)
本科專業(yè)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA85.43,雅思6.5
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)國(guó)際教育
基本背景
其他,GPA3.71,雅思6.0、六級(jí)485
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
其他,GPA88.39,六級(jí)463
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
溫州肯恩大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(國(guó)際應(yīng)用方向)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.9,雅思7
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服務(wù)導(dǎo)師
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海外名校畢業(yè),從業(yè)7年,已服務(wù)各類學(xué)員600余位,指南者留學(xué)萬(wàn)事通老師。擅長(zhǎng)商科 、工科和人文社科的咨詢工作,對(duì)學(xué)員的咨詢事無(wú)巨細(xì)。邏輯能力強(qiáng),擅長(zhǎng)對(duì)比分析,對(duì)跨專業(yè)申請(qǐng)有自己獨(dú)到的理解
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張夢(mèng)蝶(Tyno)
資深文書導(dǎo)師
專八優(yōu)秀,全科寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,尤其擅長(zhǎng)文社科/商科文書寫作,思路明晰、文風(fēng)干練,關(guān)注學(xué)科熱點(diǎn)趨勢(shì),服務(wù)細(xì)致負(fù)責(zé),已幫學(xué)生收獲劍橋等G5、港三、新二、JHU等高校offer。
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留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
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了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
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