學(xué)生姓名
Z同學(xué)
錄取學(xué)校
香港城市大學(xué)
錄取專業(yè)
語(yǔ)言學(xué)與翻譯系博士
畢業(yè)學(xué)校
遼寧師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易)
基本背景
已畢業(yè),GPA82.85,雅思7
主要經(jīng)歷
1. 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外語(yǔ)研究與語(yǔ)言服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心科研助理
2. 斯倫貝謝英文技術(shù)寫(xiě)作實(shí)習(xí)生
3. 中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所科研助理實(shí)習(xí)生
4. 基于文獻(xiàn)的中醫(yī)經(jīng)方靶點(diǎn)預(yù)測(cè)關(guān)鍵技術(shù)研究
5. 中信所自建專利庫(kù)的查新用深度分析系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目
6. 語(yǔ)料庫(kù)加工平臺(tái)優(yōu)化
7. Chinese Feminist Utopian Considerations: Investigating the Meaning of Herland for Chinese Female College Students第二作者
8. Cultural Encounters: The Existential Progression of Cross-cultural Learning第一作者
9. 畢業(yè)論文:《華盛頓郵報(bào)》涉藏報(bào)道的平衡性研究
10. Research on the Role of Computer-Aided Translation Memory Technology in Translators
11. Thoughts on Romantic Ethics: A comparison of the opinions of female American and Chinese college students
12. Cultural Encounters: The existential progression of cross-cultural learning
13. Computer-Assisted Regulated Learning of Autonomous Learners on Existential Progression of Cross-Cultural Encounters
14. Research Design of Literature-based TCM Prescription Target Prediction