南安普頓大學該學位采用跨學科和創(chuàng)造性的方法，將負責任的創(chuàng)新原則貫穿始終。它提出了一些假設，這些假設導致醫(yī)療保健技術在不需要或臨床領域尚未完全了解的情況下得到開發(fā)。學生將學習如何識別臨床挑戰(zhàn)、制定強有力的商業(yè)計劃以及針對實際醫(yī)療保健問題設計新的解決方案。學生還將學習如何將其應用到商業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境中。