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數(shù)字化教育理學(xué)碩士
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MSc Digital Education
社科
教育
未來(lái)教育學(xué)院
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所屬院校
>西交利物浦大學(xué)?;?>
              </a>
              <div   id= Xi’an Jiaotong-liverpool University
中外合作大學(xué)聯(lián)盟成員
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
100000人民幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將具備以下能力: 了解在不同教育背景下數(shù)字化教育的關(guān)鍵概念和實(shí)踐; 探索如何通過(guò)數(shù)字創(chuàng)新來(lái)改進(jìn)不同層次的教育實(shí)踐; 學(xué)習(xí)和掌握使用各種數(shù)字化工具的能力,并將其應(yīng)用于不同的教育環(huán)境或教育目的; 熟練掌握在線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐; 利用數(shù)字化工具和技術(shù)來(lái)強(qiáng)化批判性思維模式、提升創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能。
申請(qǐng)要求
本科專(zhuān)業(yè)不限,本科背景可來(lái)自,包括但不限于,計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、教育、國(guó)際關(guān)系、人力資源、心理學(xué)等。有教育機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)者或本科背景與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)將有助于申請(qǐng),但不是必要條件。
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
100
L:21 | R:21 | W:21 | S:21
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-06-16
開(kāi)放時(shí)間
2024-06-15
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-06-16

結(jié)束時(shí)間:2024-06-15

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
批判視角下的全球化與教育
Globalisation and Education: Critical Perspectives
2
數(shù)字化教育課程設(shè)計(jì)
Designing Digital Education Curriculum
3
數(shù)字化社會(huì)中的教育
Education in a Digital Society
4
數(shù)字化教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
Designing and Practising Digital Education
5
數(shù)字媒體與信息素養(yǎng)
Digital Media and Information Literacy
6
數(shù)字時(shí)代的混合學(xué)習(xí)
Blended Learning in a Digital Age
7
融合式學(xué)習(xí)
Syntegrative Learning
8
研究項(xiàng)目
Research Project
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
4. 您了解到我們的途徑是
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