教育未來(lái)理學(xué)碩士
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MSc Education Futures
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所屬院校
領(lǐng)取愛(ài)丁堡大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
9月
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項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30500英鎊/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ed.ac.uk/studying/postgraduate/degrees/index.php?r=site/view&edition=2025&id=1061
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>各種形式的教育對(duì)一個(gè)繁榮的社會(huì)是必不可少的。組織、系統(tǒng)和人員如何學(xué)習(xí)和改變深刻影響著我們的生活、我們的環(huán)境和我們的未來(lái)。 愛(ài)丁堡大學(xué)教育未來(lái)理學(xué)碩士項(xiàng)目適合那些希望參與未來(lái)教育的可能性并了解教育知識(shí)、組織、空間和關(guān)系如何積極塑造社會(huì)的學(xué)生。</p><br />
<p>愛(ài)丁堡大學(xué)教育未來(lái)理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在應(yīng)對(duì)學(xué)校、大學(xué)和學(xué)院教育中對(duì)創(chuàng)造性、批判性和實(shí)驗(yàn)性思維的需求，以及在社區(qū)、行業(yè)和組織中的學(xué)習(xí)。學(xué)生將探討的一些問(wèn)題包括流動(dòng)性、政治、環(huán)境變化、文化、社會(huì)正義，以及管理和理解世界的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)如何影響學(xué)習(xí)和教育。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，不限專業(yè)背景<br>
學(xué)校也會(huì)考慮具備其他專業(yè)資格或經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者（需要在申請(qǐng)前聯(lián)系學(xué)校確認(rèn)）
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
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{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
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總分要求
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聽(tīng)力
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閱讀
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寫作
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口語(yǔ)
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小分要求
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聽(tīng)力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請(qǐng)時(shí)間
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國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
：申請(qǐng)量過(guò)大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>22fall新項(xiàng)目，由愛(ài)丁堡大學(xué)未來(lái)研究所（Edinburgh Futures Institute，簡(jiǎn)稱EFI）開(kāi)設(shè)。學(xué)生將在項(xiàng)目中了解教育知識(shí)，組織，空間和關(guān)系如何積極地塑造社會(huì)。</p>
<p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：高等教育、繼續(xù)教育、社區(qū)和文化環(huán)境、學(xué)校、培訓(xùn)組織，以及私營(yíng)、政府和志愿部門的教育相關(guān)角色。</p>
<p><b>招生特點(diǎn)</b>：對(duì)于院校沒(méi)有要求，對(duì)院校沒(méi)有要求，不在list上的院校需要85+的成績(jī)。專業(yè)背景友好，不需要與教育相關(guān)的專業(yè)背景。是愛(ài)丁堡教育類專業(yè)最好申請(qǐng)的一個(gè)項(xiàng)目。</p>
課程設(shè)置
需要修4門學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程，掌握項(xiàng)目所需的數(shù)據(jù)處理技巧，咨詢方法，創(chuàng)新能力等。此外，需要修2門專業(yè)核心課程，選修2門課程，以及完成一個(gè)項(xiàng)目。在入讀專業(yè)的早期階段，學(xué)生就需要大致確定好項(xiàng)目的主題，并在整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中去同步完成這個(gè)項(xiàng)目。
学习型组织的未来
Future of Learning Organisations
为富有挑战性的未来而教育
Educating for a Challenging Future
跨学科未来
Interdisciplinary Futures
透过数据或文本合成产生见解
Insights Through Data or Text Remix
道德数据未来
Ethical Data Futures
代表数据或构建近期未来
Representing Data or Building Near Futures
文化、传承与学习未来
Culture, Heritage and Learning Futures
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成功案例
爱丁堡大学
教育未来理学硕士offer
Y同学
已毕业
畢業(yè)院校:
江南大学
本科專業(yè):
教育技术学(师范）
基本背景:
GPA89.00 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段竞赛 3段论文 2段实习
爱丁堡大学
教育未来理学硕士offer
T同学
四年以上工作经验
畢業(yè)院校:
华东交通大学
本科專業(yè):
软件工程
基本背景:
GPA83.00 雅思6.0
主要經(jīng)歷:
3段工作
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
H同学
应届生
畢業(yè)院校:
扬州大学
本科專業(yè):
汉语国际教育
基本背景:
GPA3.83
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习 1段科研
伯明翰大学
对外英语教学文学硕士offer
J同学
应届生
畢業(yè)院校:
山东第一医科大学
本科專業(yè):
翻译
基本背景:
GPA86.90 雅思7.0
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段科研 1段工作
曼彻斯特大学
教育领导力文学硕士offer
A同学
一年工作经验
畢業(yè)院校:
首都师范大学
本科專業(yè):
学前教育（师范）
基本背景:
GPA3.75
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习 1段工作
伦敦大学学院
数字媒体（教育）文学硕士offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
苏州大学
本科專業(yè):
播音与主持艺术
基本背景:
GPA3.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
5段实习
預(yù)約咨詢
預(yù)約咨詢
