數(shù)字技術(shù)的發(fā)展正在改變我們的生活和工作方式。近年來(lái)，信息技術(shù)已由數(shù)字文本、圖像和地圖而非定量來(lái)源主導(dǎo)。人文學(xué)科的學(xué)生在學(xué)術(shù)研究和更廣泛的就業(yè)領(lǐng)域利用這些重要和令人興奮的資源方面處于理想的位置——但很少有人文學(xué)科學(xué)位能為學(xué)生提供這些技能。在數(shù)字方法和更傳統(tǒng)的人文課程的雙重關(guān)注的推動(dòng)下，蘭卡斯特大學(xué)數(shù)字人文文學(xué)碩士項(xiàng)目解決了這一技能短缺問(wèn)題。引人入勝的蘭卡斯特大學(xué)數(shù)字人文文學(xué)碩士項(xiàng)目將改變學(xué)生對(duì)如何使用數(shù)字技術(shù)的理解。在該領(lǐng)域的世界專家的帶領(lǐng)下，學(xué)生將參與數(shù)字人文領(lǐng)域的前沿研究，并將有機(jī)會(huì)發(fā)展一套有價(jià)值的可轉(zhuǎn)移技能，同時(shí)受益于強(qiáng)大的跨學(xué)科方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)核心課程：“人文科學(xué)中的數(shù)字文本”、“人文研究的空間技術(shù)”和“探索數(shù)字人文世界”。這些課程向?qū)W生介紹數(shù)字人文主義者所需的核心技能，以及“研究和寫(xiě)作歷史”，這將為學(xué)生的論文做準(zhǔn)備。學(xué)生可以通過(guò)論文課程開(kāi)發(fā)自己的原創(chuàng)研究。學(xué)生還可以選擇另一個(gè)課程。這包括歷史系碩士課程和一些在其他系提供的課程，如英語(yǔ)文學(xué)和創(chuàng)意寫(xiě)作、語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言、遺產(chǎn)安置課程、研究項(xiàng)目課程。