觀眾、約定與參與文學碩士
收藏已取消
![]()
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
MA Audiences, Engagement, Participation
項目簡介
課程設置
成功案例
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
更改
在線咨詢
項目簡介
專業(yè)方向
其他社科
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
26000英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>利茲大學觀眾、約定與參與文學碩士項目重點是挑戰(zhàn)參與藝術和文化的既定理念，探索如何領導和管理以受眾為中心的藝術管理和文化政策。學生將研究政策制定者、文化組織和藝術家如何在本地和全球范圍內對當代文化和經濟中的受眾角色進行概念化。學生將學習如何研究藝術觀眾并評估游客體驗。這將幫助發(fā)展專業(yè)實踐，激發(fā)好奇心。本課程允許學生在追求自己的興趣和職業(yè)抱負的同時，對圍繞提高參與度的策略的熱門辯論做出回應和貢獻。通過理論分析和研究相結合，學生將探索創(chuàng)造一種更真實的參與文化的可能性，同時開發(fā)自己的參與技巧和實踐技能。學生將探索理論概念，如共同創(chuàng)作、共同制作和參與式治理，同時調查社區(qū)和參與式藝術實踐、數字參與的含義以及觀眾體驗的概念設計。</p>
申請要求
具有2:1榮譽學士學位或更高學歷，學校會考慮來自廣泛學科領域的申請，包括：商業(yè)、美術、戲劇、政治、社會學、遺產研究、媒體、新聞<br>
任何社會科學或人文科學學位專業(yè)都適合入學，申請者需要能夠提供證據表明對該課程充滿熱情和投入<br>
學校也可能考慮沒有學位但能夠證明大量相關行業(yè)經驗的申請者
GPA要求
該學校針對內地院校有專屬的GPA分數要求，利茲大學會單獨設置院校名單，對內地院校劃分等級，以此來設置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:21 | S:22
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時間
2024Fall
2023-10-02
開放時間
2024-07-31
Round1
2024Fall Round1
開始時間：2023-10-02
結束時間：2024-07-31
申請已結束
2025Fall
2024-10-02
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-10-02
結束時間：-
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
獨立研究項目
Independent Research Project
2
觀眾參與度和影響力
Audience Engagement and Impact
3
文化參與和參與文化
Cultural Participation and Participatory Cultures
4
創(chuàng)造性探究、交流與學習
Creative Inquiry, Communication and Learning
5
參與現(xiàn)代城市：公民研究者
Engaging the Modern City: The Civic Researcher
6
個人項目
Individual Project
7
創(chuàng)造性工作
Creative Work
8
績效與協(xié)作企業(yè)
Performance and Collaborative Enterprise
9
藝術管理與文化領導
Arts Management and Cultural Leadership
10
文化與場所的批判性辯論
Critical Debates in Culture and Place
11
創(chuàng)意與創(chuàng)新管理
Creativity and Innovation Management
12
全球化背景下的創(chuàng)意經濟
The Creative Economy in Global Contexts
13
藝術與行動主義
Arts and Activism
成功案例
利茲大學兒童研究文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Z同學
畢業(yè)學校
大連外國語大學
本科專業(yè)
漢語國際教育
基本背景
已畢業(yè)，GPA87.71，雅思6.5(L:6.5/R:7.0/W:6.0/S:5.5)
利茲大學藝術管理與遺產研究文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
M同學
畢業(yè)學校
香港大學
本科專業(yè)
中國語言與文學+翻譯學
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.13，雅思7.5
利茲大學全球時尚管理文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
C同學
畢業(yè)學校
閩江學院
本科專業(yè)
工商管理
基本背景
大四，GPA81.04，無語言成績
利茲大學設計文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
西安工程大學
本科專業(yè)
數字媒體技術
基本背景
一年工作經驗，GPA84.86，無語言成績
利茲大學設計文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
西安工程大學
本科專業(yè)
數字媒體技術
基本背景
大四，GPA84.86，無語言成績
利茲大學社會、文化與媒體文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
江南大學
本科專業(yè)
漢語言文學
基本背景
大四，GPA87.1，雅思6
預約咨詢
預約咨詢
