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技術(shù)醫(yī)學(xué)理學(xué)碩士-感知與刺激
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MSc Technical Medicine - Sensing & Stimulation
工科
其他工科
機(jī)械、海洋和材料工程
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他工科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21515歐元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
" 為了優(yōu)化治療,有必要通過“精確診斷和靶向治療”密切監(jiān)測(cè)和管理患者的健康狀況。該專業(yè)結(jié)合了這些傳感(監(jiān)測(cè))和刺激技術(shù)的技術(shù)和應(yīng)用。傳感和刺激領(lǐng)域正在迅速發(fā)展,最終將改善醫(yī)療保健。該領(lǐng)域從生物傳感器擴(kuò)展到自動(dòng)化重癥監(jiān)護(hù)決策支持系統(tǒng),從先進(jìn)的起搏器到神經(jīng)刺激和康復(fù)機(jī)器人。 感覺在診斷、制定程序決策、監(jiān)測(cè)治療效果和確定每個(gè)患者的預(yù)后方面都起著重要作用。在過去的十年里,借助于(新的)電生理傳感器模式,如心血管、呼吸、動(dòng)態(tài)活動(dòng)監(jiān)測(cè)、儀器反射讀數(shù)、三維運(yùn)動(dòng)學(xué)步態(tài)實(shí)驗(yàn)室和芯片上實(shí)驗(yàn)室傳感,在詳細(xì)測(cè)量能力方面取得了巨大的技術(shù)進(jìn)步。越來越多的人將這些方式結(jié)合起來。這使得在疾病過程中做出早期和更準(zhǔn)確的診斷成為可能,并且在恢復(fù)過程中實(shí)時(shí)監(jiān)控患者。這是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì),可以通過使用這些傳感技術(shù)以更精確和微妙的方式影響恢復(fù)過程。 刺激是治療患者時(shí)使用的所有設(shè)備和物質(zhì)的總稱,這些設(shè)備和物質(zhì)是為了給身體帶來愈合的刺激,或是積極地提供支持以穩(wěn)定被破壞的生物控制系統(tǒng)。例如起搏器、人工耳蝸、虛擬和電子健康環(huán)境、先進(jìn)灌注技術(shù)、重癥監(jiān)護(hù)設(shè)備、康復(fù)機(jī)器人技術(shù)和藥物控制釋放技術(shù)。臨床技術(shù)人員通過越來越多地整合更多的技術(shù)和設(shè)計(jì)新的組合,在將這些技術(shù)應(yīng)用于單個(gè)患者中起著至關(guān)重要的作用。"
申請(qǐng)要求
雙一流大學(xué)本科學(xué)歷。最終累積平均成績(jī)點(diǎn)(CGPA)必須為80%或更高。
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:22 | R:22 | W:22 | S:22
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-15
開放時(shí)間
2024-04-01
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2023-10-15

結(jié)束時(shí)間:2024-04-01

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
布洛克與倫理學(xué)
Brok and Ethics
2
日常工作中的醫(yī)療技巧
Medical Sklls in Daily Practice
3
病人病例
Patient Cases
4
病程
Patient Journey
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1
留學(xué)意向
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基本意向
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詳細(xì)背景
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
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