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Master of Engineering Science (Telecommunications)
工科
電氣電子
工程學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
電氣電子
入學(xué)時(shí)間
2/9/5月
項(xiàng)目時(shí)長
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
60500澳元/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.unsw.edu.au/study/postgraduate/master-of-engineering-science-telecommunications?studentType=international
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新南威爾士大學(xué)工程科學(xué)碩士(電信)項(xiàng)目是在蓬勃發(fā)展的通信行業(yè)工作或能夠發(fā)掘其潛在機(jī)會的人的最佳選擇。項(xiàng)目提供產(chǎn)業(yè)相關(guān)的最新理論與應(yīng)用的高級培訓(xùn)。正如工程科學(xué)碩士下的所有分支一樣,通信工程方向由學(xué)科基礎(chǔ)知識與高級學(xué)科知識,以及探究式學(xué)習(xí)作為支撐,為學(xué)生提供豐富的理論與應(yīng)用相結(jié)合的通信工程學(xué)科方向的選修課,包括網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全,無線電與衛(wèi)星通信,調(diào)制與編碼,量子通信,以及GPS技術(shù),讓學(xué)生能夠?qū)τ诓煌闹黝}有廣而深的知識積累。新南威爾士大學(xué)工程科學(xué)碩士(電信)項(xiàng)目適合想要提升技能或拓展知識的電氣工程師。

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申請要求
需要完成4年制工學(xué)學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷)或3年制工程科學(xué)學(xué)位(需要相關(guān)學(xué)科背景)<br> 在滿足要求的學(xué)士學(xué)位中平均成績必須達(dá)到至少新南威爾士大學(xué)65%或同等水平,非211大學(xué)的學(xué)生平均成績要求達(dá)到新南威爾士大學(xué)70%或同等水平<br> 先前學(xué)習(xí)認(rèn)證(學(xué)分轉(zhuǎn)移)<br> 新南威爾士大學(xué)承認(rèn)許多學(xué)生都有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)的先前學(xué)習(xí),如果申請者在相關(guān)行業(yè)工作過或有相關(guān)的先前學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),則可能有資格獲得學(xué)分,使其能夠在短短1年內(nèi)完成工程科學(xué)碩士學(xué)位,或者根據(jù)以前的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)選擇下面列出的其他加速選項(xiàng)<br> 1年制課程:要求具有新南威爾士大學(xué)頒發(fā)的相關(guān)學(xué)科4年制榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(AQF Level 8同等學(xué)歷)<br> 1.3年制課程:要求具有任意院校頒發(fā)的相關(guān)學(xué)科3年制學(xué)士學(xué)位(AQF Level 7同等學(xué)歷)<br> 相關(guān)學(xué)科包括:通信工程、電氣與電信工程、電氣工程、自動化與控制、電子信息、光電/電子工程、光子工程、電力電子、電力工程、電信
語言要求
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總分要求
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申請時(shí)間

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國際生
提前批次
:是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請量過大,相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
:本條是指國際生截止日期
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<p>該項(xiàng)目是一項(xiàng)為期兩年的學(xué)位課程,讓學(xué)生能夠獲取電信行業(yè)的先進(jìn)現(xiàn)代知識。其重點(diǎn)關(guān)注電信工程的最新先進(jìn)方面的技術(shù),包括網(wǎng)絡(luò)(如互聯(lián)網(wǎng))中使用的協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)的操作和控制,以及交換機(jī)和路由器的設(shè)計(jì)和運(yùn)行。它還涵蓋了先進(jìn)無線通信的方面,如調(diào)制和編碼技術(shù),以及信息理論。該項(xiàng)目是智能電網(wǎng)和微電網(wǎng)、未來無線網(wǎng)絡(luò)以及人工智能信號處理和網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。其研究獲得了最高的5星評級,在澳大利亞研究卓越評估(ERA)中,其研究成果和教育質(zhì)量被認(rèn)為是世界一流的。</p></p></p>
課程設(shè)置

根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向以及之前的學(xué)習(xí)/專業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生可能會學(xué)習(xí):至少4門學(xué)科課程,至少4門高級學(xué)科課程,至少1門工程與技術(shù)管理課程,至少3門基于探究的課程(包括一個研究項(xiàng)目),至少4門選修課(涵蓋學(xué)科、高級學(xué)科和工程與技術(shù)管理課程)。通過學(xué)科和高級學(xué)科知識課程,學(xué)生將學(xué)習(xí)到選擇專業(yè)所需的技術(shù)知識和技能,同時(shí)也將更新自己在感興趣領(lǐng)域的前沿發(fā)展知識。另外,工程與技術(shù)管理課程將幫助學(xué)生建立溝通和合理化專業(yè)決策的技能,并增強(qiáng)他們更多專注于項(xiàng)目或員工管理、領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略的角色所需的能力。此外,學(xué)生也將完成一個研究項(xiàng)目或者一個“啟動創(chuàng)業(yè)”課程。

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