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01
項目介紹
阿爾茨海默?。ˋlzheimer's disease,AD)是一種慢性進行性神經退行性疾病,是老年癡呆的最常見形式。隨著全球人口老齡化趨勢的加劇,AD的發(fā)病率呈現逐年增長的趨勢,給個體和社會帶來了巨大的負擔。然而,目前尚無有效的治療手段能夠阻止或逆轉AD的發(fā)展。 AD的發(fā)病機制至今尚未完全闡明,但已有研究表明,蛋白質異常聚集、神經元損傷、炎癥反應等因素在疾病的發(fā)展中起到重要作用。其中,β-淀粉樣蛋白(β-amyloid)的異常聚集和Tau蛋白的磷酸化異常被認為是AD神經退行性變的主要特征。此外,線粒體功能障礙、氧化應激、神經炎癥等也與AD的病理發(fā)生密切相關。 針對AD的治療策略主要包括藥物治療和非藥物治療兩大方面。藥物治療主要以膽堿酯酶抑制劑和N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受體拮抗劑為主,通過調節(jié)神經遞質的代謝和信號通路來緩解AD的癥狀。而非藥物治療則包括認知訓練、生活方式干預、營養(yǎng)支持等,通過提高患者的認知功能和生活質量來延緩疾病的進展。 雖然目前已有大量的研究致力于揭示AD的機制和尋找新的治療策略,但仍然存在許多挑戰(zhàn)和未知的領域。因此,深入理解AD的發(fā)病機制以及尋找創(chuàng)新的治療策略是當前AD研究的重要任務,有望為患者提供更有效的治療手段,減輕AD帶來的嚴重社會和經濟負擔。
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02
導師介紹
程教授
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布朗大學(常青藤-US排第9)副教授 在國際頂級期刊會議上發(fā)表百余篇論文 研究領域:Neuroscience, Receptor Biology, protein trafficking, hypertension, Endoplasmic reticulum stress, mitochondrial dysfunction, etc
研究方向:醫(yī)學/生物
03
我們的優(yōu)勢
VS
我們的名??蒲?
教授1v1指導
提供更個性化的科研教學指導
獨立一作論文
讓學生全面地參與研究項目,從而獲得更多的學術成就和獨立思考的能力
教授直接指導論文
直接從資深專家那里獲取知識和經驗,有利于論文的高質量完成
100%有推薦信
確保學生在留學申請時有強有力的推薦支持
官方郵箱推薦信
使用教育郵箱發(fā)送的推薦信更具權威性
教授進群隨時直接聯系
便于實時解答疑問和及時獲取反饋
華人教授漢語指導
使用漢語講授專業(yè)知識內容更容易消化理解
其他科研機構
10-20人班課
學生不容易得到個人化的關注
共同一作論文
導致學生的貢獻被稀釋,不容易突顯個人能力
教授不指導論文
缺乏專業(yè)指導,導致論文質量不高
不全都有推薦信
缺乏推薦信會影響將來的留學申請
私人郵箱推薦
導致學生的貢獻被稀釋,不容易突顯個人能力
只能在班課會議上溝通
缺乏及時和個性化的反饋
英文授課聽不懂
用英語講授高深的專業(yè)內容會形成語言障礙影響學習和質量
04
你將獲得
名校推薦信
國際會議英文論文發(fā)表
全方位助力留學申請
Before
簡歷
缺乏完整深度經歷
文書
素材不夠,巧婦難為無米之炊
面試
不自信,無法很好展示自己
后續(xù)
學習
時間緊湊,來不及適應
After
* * * * *
提升簡歷深度及豐富度,增大申請成功率
高含金量文書素材,展現硬核技能與軟實力
言之有物,主動展現加大錄取率概率
夯實基礎,熟練定量研究更好適應后續(xù)學習
05
進度安排
01
階段一:科研項目匹配和準備期
周期:
1-4周
海外導師:
學生和導師雙向匹配
指南者導師:
進行前期技能、軟件等基礎能力培訓
02
階段二:科研項目正式周期
周期:
8周
海外導師:
每周遠程會議-科研推進-論文指導
指南者導師:
協助答疑和輔導
03
階段三:論文發(fā)表和網申
周期:
--
海外導師:
推薦信(官郵)+網推
指南者導師:
協助論文發(fā)表
06
學員故事
經歷 這兩個多月的“折磨”后,教授給我的評價是“孩子很認真努力”,的確我個人比較享受這個過程,教授的每個任務我都會認真甚至加倍完成,會把拓展內容也適當完成。
--雙非,考研失敗,我跟隨南洋理工教授發(fā)表國際一作論文助力留學申請!
07
錄取捷報
新加坡國立大學環(huán)境工程理學碩士(提前批)
Z同學
本科院校:
浙江大學
標化成績:
GPA:79 / 雅思:6.0
科研導師:
呂教授·南洋理工大學
參與項目:
Image recognition model building in the context of municipal waste classification
香港大學電氣與電子工程(工程)理學碩士
Y同學
本科院校:
南京郵電大學
標化成績:
GPA:87.28 / 雅思:6.5
科研導師:
呂教授·南洋理工大學
參與項目:
Research on Mixed-Mode Sensory System Fusion Algorithms
美國波士頓大學計算機專業(yè)碩士錄取
W同學
本科院校:
蘇州大學文正學院
標化成績:
GPA:3.0 / 多鄰國:130
科研導師:
郭教授·哥倫比亞大學
參與項目:
An Artificial Intelligence-Based Approach to Brain Tumor Prediction
帝國理工學院數據科學與數字優(yōu)化的運輸理學碩士
X同學
本科院校:
蘇州大學
標化成績:
GPA:90 / 雅思:7.0
科研導師:
李教授·南洋理工大學
參與項目:
Analysis of on-time arrival prediction and influencing factors of logistics trucks
新加坡國立大學數據科學與機器學習理學碩士
Z同學
本科院校:
東南大學
標化成績:
GPA:87 / 雅思:7.0
科研導師:
郭教授·哥倫比亞大學
參與項目:
Convolutional neural network model and transformer classification on kidney images
南洋理工大學電子學理學碩士
H同學
本科院校:
北京理工大學
標化成績:
GPA:2.9 / 雅思6.5
科研導師:
呂教授·南洋理工大學
參與項目:
Study of integration techniques for multi-modal sensory data
阿爾茨海默病的機制及其治療策略
The mechanisms of Alzheimer’s disease and its therapeutic strategies
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1
留學意向
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基本意向
3
詳細背景
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1.1 您期望申請學歷是
1.2 您期待的留學地區(qū)是多選
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2.2 您的目前學歷是
3.1 您的本科學校是
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3.2 您的學校名稱是
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