<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682405519622/1682405519622.png" width="808" height="61" /></span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">指南者&middot;家長(zhǎng)觀點(diǎn)第47期</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">Z同學(xué)</span><br /><span class="p"><strong>本科：</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">都柏林圣三一大學(xué) 計(jì)算機(jī)</span><br /><strong><span class="p">offer：</span></strong><br /><span class="p"><a href="http://xrroyv.cn/majr_66500" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">倫敦大學(xué)學(xué)院 金融技術(shù)理學(xué)碩士</span></span></a>（最終去向）</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">文｜指南者留學(xué)學(xué)員家長(zhǎng) Z同學(xué)爸爸</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>01</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>本科，在圣三一學(xué)院讀CS</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">我們家的孩子，是在相對(duì)寬松的家庭溝通環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，在觀點(diǎn)上從來(lái)都是商量著來(lái)：和孩子坐下來(lái)進(jìn)行大方向上的溝通，尊重孩子的意愿，我和她母親再做好細(xì)節(jié)上的修正。在觀點(diǎn)的不同上，我們會(huì)坦誠(chéng)地進(jìn)行交談；學(xué)業(yè)上，我們不會(huì)給孩子制造壓力，盡量給孩子自主選擇的空間。孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，她都能感受到家庭是一個(gè)整體，是合力向某處前進(jìn)的，每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">當(dāng)然，在留學(xué)的過(guò)程中也是一樣。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">孩子的本科是出國(guó)讀的。具體來(lái)說(shuō)，是高考后我們一家匆忙做出的選擇。因此從出國(guó)意向來(lái)說(shuō)，在高中畢業(yè)后孩子自己就已經(jīng)做出了決定，未來(lái)研究生的留學(xué)也早已經(jīng)被列入計(jì)劃中了。孩子比較內(nèi)向，這內(nèi)向的性格在她的學(xué)業(yè)中成為了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、邏輯性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，但也讓她平日的自我要求更高，總是給自己壓力。高考過(guò)后的成績(jī)不算理想，與預(yù)期偏差較大，給孩子造成的壓力也很大，但直到高考結(jié)果出來(lái)，我們還是沒(méi)有想到留學(xué)的這條路。直到七八月份，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)之下，孩子?jì)寢屄?tīng)到了一堂講出國(guó)留學(xué)的課，才感到這或許也是一條走得通的路，回家就與孩子溝通有無(wú)出國(guó)想法，未來(lái)打算如何。</span><br /><span class="p">在幾天的商議后，孩子和我們多方共同做出了決定：去。要出國(guó)留學(xué)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">本科去到都柏林圣三一的留學(xué)計(jì)劃，就是這樣定下來(lái)的。在孩子出國(guó)讀本科的這幾年，我越發(fā)感覺(jué)到孩子的進(jìn)步飛速。<strong>她在外面做的課題、學(xué)到的知識(shí)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期，而她在深入研究過(guò)程中的日常、課程安排也讓我們大吃一驚：原來(lái)孩子可以這么優(yōu)秀，可以這么成熟，甚至在某些方面已經(jīng)超過(guò)了現(xiàn)在四五十歲的我們。</strong>我和她母親是從國(guó)內(nèi)比較老牌的大學(xué)畢業(yè)的，相較于她如今的學(xué)習(xí)，我們整體知識(shí)的更新頻率偏低，知識(shí)量也較少。短短四年時(shí)間，孩子在外面進(jìn)行深入研究的課題，就完全是我們想象不到的領(lǐng)域了。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">就這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)層面來(lái)說(shuō)，留學(xué)不僅給孩子帶來(lái)了優(yōu)勢(shì)，也給家長(zhǎng)帶來(lái)了一些新生血液。知識(shí)的更迭、眼界的開(kāi)拓、視野的擴(kuò)展、做事的決斷處理、人生的經(jīng)歷等等，都是小孩與家長(zhǎng)在出國(guó)留學(xué)時(shí)共同經(jīng)歷的成長(zhǎng)。孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也要隨之進(jìn)步，營(yíng)造好整體的氛圍，把握明確方向。孩子過(guò)不去的坎，家長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻要推一把，要幫得上忙。這是我們作為家長(zhǎng)能夠做到的事。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">所以，在考慮到研究生的就讀時(shí)，孩子選擇了繼續(xù)申請(qǐng)國(guó)外學(xué)校&mdash;&mdash;而我們提供了全方位的參考和支持。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>02</strong></span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>研究生，另一個(gè)挑戰(zhàn)的起點(diǎn)</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">我這幾年工作都在外地，她媽媽在孩子生活日常中付出的精力可能多些，但就留學(xué)而言，特別是研究生的申請(qǐng)過(guò)程中，則是我這邊的關(guān)注度更高。無(wú)論是公眾號(hào)、留學(xué)直播或選校、溝通，都是由我負(fù)責(zé)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">孩子本科的課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)，隨著她在大學(xué)的學(xué)業(yè)完成，在升研究生的過(guò)程中，我參考了她的規(guī)劃，對(duì)留學(xué)方面的知識(shí)也進(jìn)行了著重學(xué)習(xí)，又和孩子做了相對(duì)充分的溝通。結(jié)合她本科現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)、就業(yè)等等考量后，我們選擇了金融和計(jì)算機(jī)交匯的金融科技專(zhuān)業(yè)，也包括一些數(shù)據(jù)科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">提到留學(xué)，就離不開(kāi)中介的選擇。與孩子申請(qǐng)本科前的那堂課同樣偶然地，我是在廣撒網(wǎng)找機(jī)構(gòu)的路上發(fā)現(xiàn)了指南者留學(xué)。當(dāng)時(shí)習(xí)慣在知乎上瀏覽信息，正好瀏覽到指南者，就點(diǎn)進(jìn)去添加了微信關(guān)注，也加上了高猛老師。在簡(jiǎn)單溝通孩子情況后，我把這邊研究生想申請(qǐng)的大致定位和專(zhuān)業(yè)告知給了高老師。讓我很意外的是，指南者反應(yīng)非常及時(shí)地、幾乎當(dāng)天就給出了初步的計(jì)劃，服務(wù)和專(zhuān)業(yè)性都比我預(yù)想的高出很多&mdash;&mdash;因此，在后續(xù)的溝通和深入了解后，我們家就選擇了指南者去進(jìn)行留學(xué)的申請(qǐng)。最后，孩子也成功收到UCL的金融技術(shù)offer，去自己想去的專(zhuān)業(yè)讀書(shū)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p"><strong>其實(shí)，等我們到了現(xiàn)在的年紀(jì)，再慢慢往回看的時(shí)候，才會(huì)懂得孩子成長(zhǎng)的路上有些特別關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。</strong>我們自己曾經(jīng)也一路走過(guò)這么長(zhǎng)的人生，過(guò)程中的那些懵懂，現(xiàn)在想想，只是化作一聲嘆息：如果某個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)有高人指點(diǎn)，如果某次選擇換了路走，一定會(huì)比現(xiàn)在攀登上更高的一層階梯。無(wú)論是求學(xué)就業(yè)還是安身立命，每個(gè)節(jié)點(diǎn)其實(shí)都需要一份好的指引，更要做出更適合孩子的、正確的選擇。而選擇，是需要充分準(zhǔn)備、提前謀劃和學(xué)習(xí)的。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">孩子即將畢業(yè)，本科也將要回國(guó)，在希望她能夠一切順利的同時(shí)，我們也做好了九月份一起迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在這里，我想給其他正在做選擇的家長(zhǎng)朋友提供一些經(jīng)驗(yàn)：</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p"><strong>首先，孩子在外能夠?qū)W到的東西，可能遠(yuǎn)超我們的想象。</strong>一個(gè)自律自覺(jué)的孩子，在去往她喜歡的專(zhuān)業(yè)后，能夠達(dá)到一種相當(dāng)具有邏輯性與成熟程度的狀態(tài)，自己學(xué)到的知識(shí)、課程安排甚至職業(yè)規(guī)劃方面，也能帶給我們相當(dāng)大的驚喜。<strong>其次，出國(guó)這件事，是為孩子未來(lái)的工作提供一條&ldquo;多出來(lái)&rdquo;的選擇路徑。</strong>無(wú)論她以后回國(guó)也好，留在外面工作也好，為積累經(jīng)驗(yàn)而去體驗(yàn)也好，在人生路程中遇到一些小小挫折也好，留學(xué)都給了她&ldquo;多一次&rdquo;的選擇，也給了她更多的機(jī)會(huì)。</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p">在這些選擇以外，家長(zhǎng)要做的，只是讓孩子后顧無(wú)憂地，到屬于她們自己的人生舞臺(tái)上去盡興地表演吧。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1682405872784/1682405872784.png" width="808" height="187" /></span></p>