<p style="text-align: justify;"><strong><img style="width: 253px; height: 338px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php5qxV55.jpg" width="253" height="338" /></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong><br />C同學<br /><strong>本科背景</strong><br />澳門大學 商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)<br />GPA 3.45 雅思6.5<br /><strong>背提項目</strong><br />指南者商業(yè)分析項目實戰(zhàn)<br />《基于銷售特征的小米商品發(fā)展研究》</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01 背景介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我選擇背景提升的原因有三，首先我的績點不是很高，<span style="text-decoration: underline;">硬實力的不足在短期內(nèi)無法實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，需要在較短時間迅速增加我的競爭優(yōu)勢</span>。其次軟背景較弱的我，急需相對應(yīng)的背景提升<span style="text-decoration: underline;">填補上所申專業(yè)的知識空白</span>。最后背景提升所帶來的<span style="text-decoration: underline;">知識應(yīng)用是終身受用的</span>。綜合以上三點，我選擇考慮了時效快、收益高、具有長久影響的背景提升項目。<br /><br />而選擇指南者背景提升最重要的原因是指南者背景提升的<strong>項目涉獵廣泛</strong>，它幾乎涵蓋所有專業(yè)的相關(guān)知識，比如金工金數(shù)、金融經(jīng)濟、商業(yè)分析和商業(yè)智能等領(lǐng)域。項目的豐富性，讓我總可以在其中找到合適的項目；另一點同樣具有競爭力的是，相對于其他的背景提升，指南者的項目都是<strong>行業(yè)內(nèi)的熱點項目</strong>，具有真實的應(yīng)用場景，在學習相關(guān)知識的同時并不過時與枯燥；；另外，指南者留學作為知名的留學<strong>機構(gòu)，他的師資力量和知識儲備是非常強大的</strong>，豐富的留學經(jīng)驗也讓指南者留學的背景提升更具針對性和專業(yè)性；最后，在眾多背景提升的項目中，指南者背景提升的<strong>性價比較高</strong>。綜合以上幾點，我最后選擇了指南者背景提升。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">02 項目介紹與收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我申請的主要專業(yè)方向是<strong>商業(yè)分析和應(yīng)用經(jīng)濟學</strong>等。在我看來，商業(yè)分析就是通過深入研究某一行業(yè)的發(fā)展動態(tài)、規(guī)?？蚣?、市場競爭等一些綜合性經(jīng)濟信息，為市場的投資者提供重要的參考依據(jù)和投資策略，同時也為企業(yè)自身發(fā)展提供方向和參考。我當時選擇了指南者《銷量超越蘋果&mdash;&mdash;小米手機新市場特征研究》的背景提升項目。這個項目結(jié)合了當下熱點，用大數(shù)據(jù)解讀小米生態(tài)體系，縱向分析小米自身商品的數(shù)據(jù)，并且橫向比較了其他品牌的同類商品，從而得出小米的競爭力和競爭優(yōu)勢，培養(yǎng)學員的數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)據(jù)建模能力。總而言之，這個項目是針對商業(yè)分析方向的研究項目，是<strong>有利于我的后續(xù)申請</strong>的。<br /><br />整個實戰(zhàn)項目一共經(jīng)歷了六周左右的時間，前一周的時間主要是前期的基礎(chǔ)知識和技能的學習，后兩周則是具體的商業(yè)分析項目實戰(zhàn)。<br /><br />在這個項目實戰(zhàn)具體開展之前，我對于python、SQL和tableau等編程和數(shù)據(jù)處理軟件的具體操作可以說是一無所知。好在在這個項目初期，我接受了一段時間的基礎(chǔ)知識和技能的學習，<span style="text-decoration: underline;">在這段學習中，我了解了數(shù)據(jù)分析以及軟件工具的基礎(chǔ)知識</span>。比如，數(shù)據(jù)分析的基本要素、主要步驟和整體框架，數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識和操作，編程軟件python的入門和進階知識。在老師的細心指導(dǎo)和幫助下，我在較短時間內(nèi)可以做到基本掌握和運用，為后續(xù)個人的項目實戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。在前期學習階段，我還了解到了一些在校內(nèi)學習中沒有接觸或者不常見的知識。比如說數(shù)據(jù)資源的挖掘和建模方法的應(yīng)用。<strong>這些知識并不會在校內(nèi)學習中接觸到，需要自己深入到商業(yè)分析項目中才可以親身體會到它的本來面貌。</strong><br /><br />在學習完每一章重要的知識點后，老師都會趁熱打鐵，布置相關(guān)的作業(yè)進行復(fù)習，這對掌握新知識是非常有幫助的，也有利于幫助學生發(fā)散思維，對于知識的應(yīng)用不會照搬課本，顯得死板。與此同時，這也對后期項目的實戰(zhàn)操作有著極大的幫助和提升。<br /><br />項目實戰(zhàn)階段，我完整實踐了一個商業(yè)分析項目，采用商業(yè)分析的基本分析方法，通過<strong>數(shù)據(jù)可視化</strong>分析小米商品的銷售特征，通過<strong>主成分分析和線性回歸分析</strong>研究小米商品銷量的影響因素，通過<strong>聚類分析</strong>研究小米商品的商業(yè)特點，通過<strong>情感分析和觀點提取</strong>分析用戶對于小米商品的要求。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">整個過程中涉及將未處理的<strong>數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換</strong>，明確各字段含義，初步探索小米商業(yè)數(shù)據(jù)類型及缺失值情況，對數(shù)據(jù)的缺失值和異常值進行適當?shù)奶幚?；通過使用tableau對處理完成的數(shù)據(jù)進行<strong>可視化呈現(xiàn)</strong>，再利用Kmeans算法對小米商品進行<strong>聚類分析</strong>；最后根據(jù)我們處理分析后的結(jié)果，<strong>使用百度智能云結(jié)合Python語言</strong>，處理隨機抽取的樣本數(shù)據(jù)，得到消費者的<strong>情感分析及觀點提取</strong>。<br /><br />每個部分的操作都有各自的重難點，對于我來說，最具有挑戰(zhàn)性的部分是在對數(shù)據(jù)進行預(yù)處理以及將處理完成的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)分析語言的過程。首先是預(yù)處理數(shù)據(jù)，它要求學生對于<strong>Python等編程工具語言</strong>擁有一定的掌握度和熟練度，比如Python的基礎(chǔ)知識，第三方庫Numpy、Pandas、Matplotlib等。針對不同的數(shù)據(jù)問題，如何高效準確地解決是數(shù)據(jù)處理的一大難點。同樣的，了解python的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和特有語法也是快速解決數(shù)據(jù)問題的關(guān)鍵。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">理論知識的學習和實際操作的應(yīng)用是兩個相輔相成的過程，往往在課上學習到的編程知識，在做作業(yè)自己實踐的時候就會檢驗出自己在學習過程中遺漏或?qū)W習不牢固的知識點。舉個例子，學習完文本語義分析章節(jié)后，我在完成處理手機商品數(shù)據(jù)，對用戶評價作情感分析和觀點提取的過程中，遇到了各種因為數(shù)據(jù)語言不熟練導(dǎo)致系統(tǒng)報錯的情況。語義分析是需要加載第三方模塊來輔助分析的。在載入第三方模塊的過程中，我一開始沒有找到正確的載入方式，導(dǎo)致系統(tǒng)一直報錯，無法正常進行商品評論的情感分析。后來我請教了老師，在老師的悉心指導(dǎo)下，最后找出癥結(jié)所在，幫助我成功載入了模塊，順利解決了問題。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其次就是面對處理完成的數(shù)據(jù)，<strong>如何將較為死板的數(shù)據(jù)和圖表轉(zhuǎn)化為通俗易懂的商業(yè)分析語言</strong>也是需要學生進行思考揣摩的：&ldquo;每一個數(shù)據(jù)和圖表背后的含義是什么？&rdquo;、&ldquo;如何讓自己的數(shù)據(jù)和圖表更簡潔明了？&rdquo;<br /><br />雖然整個學習過程中遇到不少困難，但指南者的老師都會悉心指導(dǎo)你，隨時解答你的疑惑，甚至語音或者視頻手把手教你。無法想象，<strong>如果沒有老師的帶領(lǐng)純靠自學，遇到的大大小小的問題都可能成為我半途而廢的借口。</strong>最后，我完成了整個項目的學習和實踐，看到自己撰寫的項目報告時，<strong>感覺學到的知識和技能都實實在在展現(xiàn)在了我面前，相當有成就感。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">我的項目研究成果（節(jié)選）</span></p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 515px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167204/1647421167204.png" width="728" height="515" /><img style="width: 728px; height: 515px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167211/1647421167211.png" width="728" height="515" /><img style="width: 728px; height: 514px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167220/1647421167220.png" width="728" height="514" /><img style="width: 728px; height: 515px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/cover/1647421167224/1647421167224.png" width="728" height="515" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03 背景提升與申請</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這次的背景提升項目讓我感覺受益匪淺。在接觸這次商業(yè)分析實戰(zhàn)之前，我對商業(yè)分析的具體操作比較陌生，只是在學校課內(nèi)完成相關(guān)研究報告時才會接觸到作為參考文獻閱讀的商業(yè)報告。然而如何將冗雜的商業(yè)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為大家都可以看懂的商業(yè)語言，在我看來是比較抽象的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這次的項目實戰(zhàn)讓我認識和學習到了商業(yè)分析的技能與其背后的行業(yè)價值，這也讓我更加堅定了自己申請商業(yè)分析專業(yè)的想法。整個項目報告和經(jīng)歷在申請簡歷中直觀地呈現(xiàn)了我所學習到的專業(yè)知識，為我申請商業(yè)分析、應(yīng)用經(jīng)濟學等專業(yè)提供了極大的幫助，也為我后期從事相關(guān)行業(yè)打好基本功。</p> <p style="text-align: center;"><br /><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">我參加的項目</span><br /><span style="background-color: #666666; color: #ffffff;">在申請簡歷中的展示</span><br /><img style="width: 728px; height: 850px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1647421220390/1647421220390.png" width="728" height="850" /></p> <p style="text-align: justify;">最后和大家分享一下自己的經(jīng)驗和心得。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，<strong>成績績點</strong>無疑是最關(guān)鍵的。高GPA的說服力在大多數(shù)情況下都會比軟背景的說服力大；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第二，<strong>時間</strong>很關(guān)鍵。越早申請越早做打算，就會在申請季越從容。即使中間出現(xiàn)差池，也可以及時做出調(diào)整。這里包括語言考試（雅思托福）、GMAT、GRE、實習、競賽、論文、研究等一系列在申請之路上所需要且對你真正有幫助的東西；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第三，<strong>專業(yè)的選擇</strong>一定要慎重。申請時盡量選擇自己本科專業(yè)背景相關(guān)的專業(yè)，在選擇背景提升時也針對自己所申專業(yè)做出選擇；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第四，<strong>文書</strong>要認真把關(guān)，切勿夸大其詞，和老師要積極溝通；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">第五，保持良好的<strong>心態(tài)</strong>，在閑暇之余可以做做運動，讓自己的身體機能一直在線。<br /><br />最后的最后，祝愿大家都可以拿到自己心儀的offer，去到自己夢想中的大學，擁有光明的未來！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">老師點評?</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">問：商業(yè)分析與應(yīng)用經(jīng)濟學兩個方向，有什么共通之處，為什么一段項目經(jīng)歷可以使用在兩個方向的申請中？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">答：商業(yè)與經(jīng)濟本就是密不可分的，從申請角度來說，尤其以下兩點最為關(guān)鍵：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>定量分析能力：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">商業(yè)分析對數(shù)據(jù)分析技能的要求是毋庸置疑的，這個專業(yè)本身的定位就在于實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的商業(yè)應(yīng)用，諸如數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計建模、機器學習等幾乎都是工具箱必備技能。應(yīng)用經(jīng)濟學專業(yè)對此項的要求也不低，非常看重實證研究，宏微觀經(jīng)濟學中的很多理論和模型都需要用計量經(jīng)濟學方法進行驗證，而計量與商業(yè)分析中廣泛應(yīng)用的統(tǒng)計分析也是息息相關(guān)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>數(shù)據(jù)storytelling能力：</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">區(qū)別于很多純技術(shù)專業(yè)，商業(yè)分析的最終目標是利用&ldquo;分析&rdquo;幫助&ldquo;商業(yè)&rdquo;決策，經(jīng)濟學的目標是利用經(jīng)濟學理論和計量技能幫助經(jīng)濟分析和決策。所以在得到數(shù)據(jù)結(jié)果之后，如何進行解讀，并將你的商業(yè)洞見/決策建議有效傳達出去，這也是兩個方向共通的關(guān)鍵技能。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們的商業(yè)分析項目實戰(zhàn)可以有效提升數(shù)據(jù)分析思維和能力，鍛煉定量分析在商業(yè)領(lǐng)域的實際應(yīng)用，并通過報告撰寫增強數(shù)據(jù)storytelling的能力。</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 728px; height: 3524px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1647421317870/1647421317870.png" width="728" height="3524" /></p>