<p style="text-align: justify;">大家好，我是Michael，2018 fall在美國(guó)華盛頓大學(xué)就讀材料科學(xué)的碩士，目前在一所常青藤學(xué)校讀同專業(yè)博士。我的研究生經(jīng)歷很大程度上影響了我對(duì)學(xué)業(yè)，甚至未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在華大讀研是很受益也很重要的一段經(jīng)歷。今天，很榮幸受指南者的邀請(qǐng)，在這里和大家談一談華大材料系研究生項(xiàng)目，以及研究生留學(xué)過(guò)程中我所經(jīng)歷的，體會(huì)的，學(xué)習(xí)的和受影響的那些事兒。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">學(xué)校與項(xiàng)目介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">華盛頓大學(xué)材料科學(xué)與工程系研究生項(xiàng)目（Applied Master's Program Admission），學(xué)制1-2年，華盛頓大學(xué)全球綜合排名第八，材料系全球排名26（U.S. News）。無(wú)論是學(xué)校的綜合實(shí)力還是專業(yè)的排名，<strong>在國(guó)際范圍內(nèi)都屬于第一梯隊(duì)。</strong><br /><br />華盛頓大學(xué) (University of Washington)，坐落于美麗的&ldquo;翡翠之城&rdquo;&mdash;&mdash;西雅圖。這個(gè)城市不僅有優(yōu)美的風(fēng)景和環(huán)境，更重要的是這里是<strong>眾多傳統(tǒng)或者新興互聯(lián)網(wǎng)公司的總部</strong>。例如耳熟能詳?shù)膩嗰R遜，微軟，波音，星巴克，Costco，T-Mobile，Nordstrom, Expedia等等，如果對(duì)科研感興趣，西北太平洋國(guó)家實(shí)驗(yàn)室了解一下。其他大廠，例如facebook，google也在此處設(shè)有不小的辦公基地。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于地理優(yōu)勢(shì)，華盛頓大學(xué)與上述公司有著許多合作機(jī)會(huì)，包括學(xué)術(shù)上的和工業(yè)上的。同時(shí)作為美國(guó)西北部最好的大學(xué)沒(méi)有之一，這些公司非常樂(lè)于在華盛頓大學(xué)招收畢業(yè)生。順便補(bǔ)充一下，雖然微軟，亞馬遜，F(xiàn)acebook等看起來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)公司，但是它們也有大量硬件和設(shè)備的研發(fā)崗位，它們更應(yīng)該看做是一個(gè)綜合性的公司，即什么樣的人才都有一定程度的需要。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210506/1620270110857.png" width="466" height="343" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">圖1 參與生產(chǎn)美國(guó)原子彈的西北太平洋國(guó)家實(shí)驗(yàn)室</span></p> <p style="text-align: justify;"><br />學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的小伙伴應(yīng)該清楚，材料系的分支類別特別多。每一個(gè)分支之間的差別有的時(shí)候甚至比材料學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的差別還要大。華盛頓大學(xué)作為一個(gè)規(guī)模較大的綜合類大學(xué)，<strong>你幾乎可以找到所有你所感興趣的分支</strong>，不論是生物材料，還是DFT。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">近年來(lái)，華盛頓大學(xué)材料系更是大量招聘了不少新教授，更有效地豐富和涵蓋了材料學(xué)科各分支（包括但不限于計(jì)算材料，金屬材料，復(fù)合材料，太陽(yáng)能電池材料，3D打印技術(shù)，薄膜材料，高分子材料，半導(dǎo)體材料，生物材料，二維材料，新能源電池等）的研究門類。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不過(guò)值得一提的是，有些關(guān)于材料研究的分支對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)老師未必隸屬于材料系（例如有航天航空系的教授研究復(fù)合材料，也有化學(xué)系的教授研究計(jì)算材料），但是<strong>材料系研究生院允許學(xué)生跟隨外系的導(dǎo)師從事科研項(xiàng)目</strong>，這樣的彈性政策允許學(xué)生更好地參與自己感興趣的方向。<br /><br />華盛頓大學(xué)材料科學(xué)與工程研究生項(xiàng)目要求學(xué)生至少完成36分研究生及以上課程的學(xué)分，并至少取得每門課最低2.7的GPA以及總體不低于3.0的GPA以獲得畢業(yè)證。這36分包括了至少完成4分材料學(xué)基礎(chǔ)（必修課），3分seminar（講座，必修），6分核心必修課（晶體與結(jié)構(gòu)學(xué)，熱力學(xué)，材料缺陷），9分自選課（任何工程類研究生級(jí)別課程）和至少6分的科研學(xué)分（從事試驗(yàn)工作）。剩余學(xué)分可以通過(guò)選修課或者參與實(shí)驗(yàn)完成。選修課的選擇不局限于材料學(xué)科，學(xué)生完全可以在授課老師的允許下，選擇任何工程類學(xué)科的研究生課程并計(jì)入學(xué)分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">研究生畢業(yè)有兩種選擇，一為Non-thesis，二為thesis。如字面所示，non-thesis選擇為學(xué)生可參與最低6分的實(shí)驗(yàn)科研內(nèi)容并在項(xiàng)目結(jié)束前完成一份不超過(guò)25頁(yè)的科研報(bào)告滿足畢業(yè)要求；而thesis選擇則更為嚴(yán)格一些，需要學(xué)生至少參與9學(xué)分的實(shí)驗(yàn)科研內(nèi)容并于畢業(yè)前完成50頁(yè)左右的畢業(yè)論文。后者無(wú)論是實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，強(qiáng)度，還是論文的嚴(yán)肅程度要求都更高一些。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但是對(duì)于有志讀博的同學(xué)，thesis并不是必須的。我身邊的同學(xué)有很多人選擇了non-thesis但同樣被很多優(yōu)秀的甚至藤校的PhD項(xiàng)目錄取。雖然Thesis和non-thesis是要在第一學(xué)期就決定并通知系里的，但是二者是很容易相互轉(zhuǎn)換的，即如果你讀著讀著發(fā)現(xiàn)自己有信心完成一份比較高質(zhì)量的論文，且有意對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，你隨時(shí)可以從non-thesis轉(zhuǎn)換成thesis，反之亦然。<br /><br />由于材料學(xué)科的特殊性（相對(duì)傳統(tǒng)和就業(yè)形式不夠好），很多學(xué)生會(huì)愿意選擇讀博以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。華盛頓大學(xué)的研究生項(xiàng)目也是一個(gè)不錯(cuò)的跳板。一來(lái)是你可以在這里得到一些不一樣的鍛煉和更豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)是本校的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)有很激烈。如果研究生期間表現(xiàn)良好，是非常有希望取得本校的博士項(xiàng)目錄取的。而且錄取本校的博士學(xué)生由于已經(jīng)完成了課程內(nèi)容，相當(dāng)于至少節(jié)省了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">就業(yè)和學(xué)校配套設(shè)施</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">如研究生項(xiàng)目的名字所示，該項(xiàng)目的本意是培養(yǎng)應(yīng)用型材料學(xué)人才，因此就業(yè)是很多人必須考慮的內(nèi)容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">前文我介紹過(guò)很多的大廠每年都有許多材料相關(guān)的崗位會(huì)放出來(lái)。幾乎每一學(xué)期華盛頓大學(xué)都會(huì)有學(xué)校級(jí)別的大型招聘會(huì)。與此同時(shí)，工學(xué)院每年（大致在秋季學(xué)期）也會(huì)有大型的招聘活動(dòng)。眾多大廠會(huì)帶著大量的offer和工作需求前來(lái)華盛頓大學(xué)招賢納士。學(xué)院為了幫助學(xué)生就業(yè)，也會(huì)不定期地以郵件的方式通知學(xué)生一些內(nèi)推機(jī)會(huì)。同時(shí)，材料系還設(shè)計(jì)有自己的實(shí)習(xí)工作告示網(wǎng)站（<a href="https://mse.washington.edu/content/internships">https://mse.washington.edu/content/internships</a>），學(xué)生可以通過(guò)很多渠道獲得各種大廠的工作信息和就業(yè)機(jī)會(huì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">與此同時(shí)，西雅圖當(dāng)?shù)匾灿泻芏喾?wù)于大廠的小公司，例如為波音提供原材料的各種小型科技公司，也會(huì)釋放出許多招聘信息。在西雅圖的你則在此時(shí)擁有了天時(shí)地利的極佳條件。<br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210506/1620270215980.png" width="624" height="305" /></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">圖2 華盛頓大學(xué)材料系實(shí)習(xí)公示網(wǎng)站</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">補(bǔ)充一個(gè)我從特殊渠道獲得的消息，許多大廠，尤其是西雅圖當(dāng)?shù)氐拇髲S，<strong>華盛頓大學(xué)的招聘會(huì)擁有最高優(yōu)先權(quán)重</strong>，即使通過(guò)公司內(nèi)部員工內(nèi)推的優(yōu)先級(jí)都要排到校招的后面。而華盛頓大學(xué)的校園招聘是屬于華盛頓大學(xué)學(xué)生的特殊福利。華大的校園招聘只允許本校的學(xué)生參與，甚至連Tacoma和Bothell校區(qū)的學(xué)生都無(wú)權(quán)參與。<br /><br />學(xué)校也提供了豐富的就業(yè)指導(dǎo)資源。工學(xué)院有專門的學(xué)生服務(wù)部門免費(fèi)提供學(xué)生文書修改，簡(jiǎn)歷修改和模擬面試服務(wù)，幫助學(xué)生在申請(qǐng)工作以前做好準(zhǔn)備。<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210506/1620270262936.png" width="620" height="378" /><span class="h6">圖3 每年3月末的櫻花季總能吸引到大量的西雅圖居民前來(lái)參觀游玩</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">就讀體驗(yàn)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>學(xué)術(shù)</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">學(xué)術(shù)上來(lái)講，在美讀研讓我有機(jī)會(huì)選擇更多類型或者內(nèi)容的課程。在華盛頓大學(xué)讀研過(guò)程中，只要課程是研究生水平的課，advisor原則上不限制課程的內(nèi)容和主題。這讓我利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)了很多不同材料學(xué)的課程，例如復(fù)合材料，微電子材料，太陽(yáng)能光伏材料，薄膜材料，電化學(xué)與材料等內(nèi)容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我看來(lái)，研究生學(xué)習(xí)是對(duì)本科學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充和探索。本科期間很難有時(shí)間和機(jī)會(huì)把相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)全部涉獵到。一方面是本科學(xué)校課程設(shè)置有限，另一方面受限于畢業(yè)時(shí)限要求或者課程注冊(cè)的規(guī)定。而讀研的過(guò)程中，這些遺憾可以得到滿足。我也是在這一過(guò)程中掌握了很多甚至受益至今的技能和找到了自己感興趣的方向。例如，我在讀研期間學(xué)習(xí)了機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)處理相關(guān)的編程課程，這一技能幫助我在后來(lái)將材料研究和大數(shù)據(jù)結(jié)合的試驗(yàn)中以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方面提供了極大的幫助。<br /><br />對(duì)于有志讀博的同學(xué)，美國(guó)的研究生學(xué)歷也是一個(gè)極好的加分項(xiàng)，或者說(shuō)是一個(gè)很好的跳板。除了學(xué)校知名度相對(duì)較高以外，你也更容易取得較好的分?jǐn)?shù)，擁有更可信的推薦信（很多海外博士組遇到國(guó)內(nèi)老師的推薦信通常是不怎么看的）和更多接觸行業(yè)大牛、前沿研究成果的機(jī)會(huì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>視野</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />出國(guó)讀研，或者出國(guó)這一行為本身，都是一個(gè)很好的拓展視野的機(jī)會(huì)。從一個(gè)熟悉的文化生活環(huán)境來(lái)到一個(gè)全新的氛圍中，我們一邊適應(yīng)著環(huán)境的變化，一邊也會(huì)自發(fā)地觀察社會(huì)文化的不同。這一過(guò)程有助于個(gè)人拓寬自己的視野和建立更完整的世界觀。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">走出去你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你不知道的事情。你會(huì)發(fā)現(xiàn)中世紀(jì)的藝術(shù)有它獨(dú)有的魅力和沖擊力；你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在國(guó)外也有相媲美于唐詩(shī)宋詞一樣優(yōu)美的詩(shī)歌；你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些你認(rèn)為專屬于中華文明的文化瑰寶其實(shí)在其他文化中也有不同形式的體現(xiàn)。即使我們只將目光聚焦于自己的專業(yè)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些國(guó)外對(duì)于自己研究方向的新思路，甚至可以對(duì)你產(chǎn)生新的啟發(fā)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>職業(yè)規(guī)劃</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><br />嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，在讀研究生之前，我并沒(méi)有仔細(xì)思考過(guò)我對(duì)于未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。本科畢業(yè)后，我見(jiàn)到身邊有朋友決心讀博，但是我知道這個(gè)過(guò)程非常具有挑戰(zhàn)性；我身邊有朋友決定轉(zhuǎn)行計(jì)算機(jī)，瘋狂地刷題，但是我也知道這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)極為慘烈；我有朋友立即工作，拿著算不得高收入的工資，過(guò)著似乎有些不夠滿意的小日子。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">受他們的影響，我本科畢業(yè)后申請(qǐng)過(guò)博士，學(xué)習(xí)過(guò)Python，也參加過(guò)材料相關(guān)的研發(fā)崗實(shí)習(xí)工作，但我內(nèi)心依舊沒(méi)有想清楚到底要向哪個(gè)方向邁出我的第一步；沒(méi)有想清楚在這個(gè)新的命運(yùn)的十字路口，我該向哪里走。面對(duì)最常被問(wèn)及的問(wèn)題 &rdquo;What&rsquo;s your career goal?&rdquo;，我經(jīng)常會(huì)作出熟練但自己都不夠堅(jiān)信的回答。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但是在美讀研的過(guò)程中，我的思路和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃逐漸清晰。在研究生階段，我學(xué)習(xí)了更多的專業(yè)課程和對(duì)材料專業(yè)有了更豐富、全面和深入的了解，加上美國(guó)老師和學(xué)生的關(guān)系更加的親密和平等，我也有機(jī)會(huì)和很多老師討論溝通，尋求他們的建議和對(duì)我心中迷茫的解答。我找到了自己感興趣的研究方向和領(lǐng)域。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">通過(guò)對(duì)一些材料和編程交叉學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，我非常確信我對(duì)于編程不排斥但是絕對(duì)不會(huì)有興趣從事計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作。我又掌握了許多專業(yè)設(shè)備的使用技術(shù)，對(duì)于科研過(guò)程有了更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練甚至有了一些自己都沒(méi)想到的小成就。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我逐漸意識(shí)到我對(duì)這一專業(yè)還有許多內(nèi)容不了解，還有許多有意思的方向值得探索和研究，而我非常樂(lè)意成為探索這一學(xué)科的排頭兵之一。于是我下定決心決定申請(qǐng)博士而非立即進(jìn)入社會(huì)參與工作。與此同時(shí)，由于我在研究生期間還算優(yōu)秀的成績(jī)以及系統(tǒng)的科研學(xué)術(shù)培養(yǎng)，我的博士申請(qǐng)過(guò)程并沒(méi)有遇到太大的阻力，甚至拿到了幾所大牛的PhD offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">可以說(shuō)，研究生經(jīng)歷真真實(shí)實(shí)地改變了我的人生和職業(yè)規(guī)劃，一定程度上決定了我至少未來(lái)五年的生活。這一切都是我深思熟慮做出的決定，但同時(shí)，離開(kāi)了我上述讀研所能帶來(lái)的影響中的任何一點(diǎn)，都不一定能有如今的自己。<br /><br />總的來(lái)說(shuō)，以我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，在美讀研給我提供了兩年的時(shí)間沉淀，提煉和思考。它既是對(duì)我本科學(xué)習(xí)欠缺部分的補(bǔ)充，也是連接我和更專業(yè)學(xué)術(shù)研究生活的橋梁。對(duì)于其他人，它可以是一個(gè)人最后的最高學(xué)歷，也可以是一個(gè)人參與更深入學(xué)術(shù)研究生活的過(guò)渡；它可以是一次遵從本心，選擇自己真正感興趣專業(yè)的機(jī)會(huì)，也可以是一次靜下心反思審視自己的良機(jī)。這個(gè)過(guò)程可能充滿未知和不確定性，但是機(jī)會(huì)往往就存在于其中。</p>