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吳德紅
資深咨詢顧問(wèn)老師
榮譽(yù):
指南者留學(xué)-吳德紅-2023年度“金牌顧問(wèn)”
2023年度“金牌顧問(wèn)”
4 入司年限
430 案例總數(shù)
496 咨詢?nèi)藬?shù)
簡(jiǎn)介:指南者留學(xué)河海校區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,2022年度“團(tuán)隊(duì)之星”,指南者留學(xué)直播專欄主力咨詢師。親和力強(qiáng),樂(lè)于分享,面對(duì)學(xué)員一直秉承著“耐心,細(xì)心,同理心”,根據(jù)學(xué)生心儀的職業(yè)發(fā)展方向梳理并推薦合適的專業(yè),收獲家長(zhǎng)和學(xué)生的眾多好評(píng)
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L同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年6月29日
錄取信息:香港中文大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)理學(xué)碩士(CUHK-Shenzhen)
在和指南者留學(xué)的顧問(wèn)老師吳老師交流過(guò)程中,老師沒(méi)有通過(guò)質(zhì)疑或貶低我的背景來(lái)壓低我的期望,反而對(duì)我背景中的閃光點(diǎn)進(jìn)行了挖掘和肯定,并且最大程度地鼓勵(lì)我申請(qǐng)自己想去的學(xué)校,根據(jù)我的需要向我推薦項(xiàng)目,因此,我非常放心地和指南者留學(xué)完成了簽約。
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Z同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年6月4日
錄取信息:香港大學(xué) 金融學(xué)碩士
讓我決定簽約指南者留學(xué)的因素之一是指南者留學(xué)的咨詢老師吳老師給的參考選校名單和我當(dāng)時(shí)根據(jù)公開(kāi)信息自己總結(jié)的一致。在最開(kāi)始和指南者留學(xué)接觸時(shí),這個(gè)機(jī)構(gòu)給我的印象是專業(yè)嚴(yán)肅中不失活潑,于是就愉快的選擇了!我真的很愛(ài)我的咨詢顧問(wèn)小吳老師!也漸漸和小吳老師成為了朋友。在申請(qǐng)過(guò)程中,小吳老師總是能第一時(shí)間回應(yīng)我的訴求,也會(huì)在我陷入焦慮的時(shí)候打來(lái)電話鼓勵(lì)我。有小吳老師在,我的整個(gè)申請(qǐng)季安心很多。
C同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月24日
錄取信息:新加坡國(guó)立大學(xué) 土木工程理學(xué)碩士
在App注冊(cè)填寫(xiě)個(gè)人資料和需求后,我接到了指南者留學(xué)吳老師的電話,在電話中她仔細(xì)咨詢了我的背景、意向,并根據(jù)填寫(xiě)的信息,給予我擇校推薦,上到?jīng)_一沖的學(xué)校,下到保底校都十分符合我的心意,跨度也不大,滿足我對(duì)于QS前50的需求。吳老師讓我第一次感覺(jué)到可以有老師是這樣的熱情,而且老師在申請(qǐng)港新學(xué)校這方面的專業(yè)性也非常符合我的訴求。
L同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月18日
錄取信息:香港浸會(huì)大學(xué) 影視與新媒體制片管理文學(xué)碩士
前期選擇浸會(huì),只是聽(tīng)人推薦亞洲頂尖傳理,對(duì)其他項(xiàng)目和申請(qǐng)流程一竅不通。但吳老師給我推薦了香港的其他適配項(xiàng)目,梳理清晰整個(gè)流程,讓我本來(lái)對(duì)畢業(yè)后去向的迷茫一改籌備的動(dòng)力。
T同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月16日
錄取信息:新加坡國(guó)立大學(xué) 機(jī)械工程理學(xué)碩士
根據(jù)背景按照排名選校,顧問(wèn)老師(吳德紅)非常認(rèn)真,充分尊重我的想法,在全面了解我的背景后提供了我非常滿意的選校方案,對(duì)我很多糾結(jié)的問(wèn)題提供了寶貴的意見(jiàn),經(jīng)驗(yàn)豐富非常靠譜。
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Z同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月4日
錄取信息:新加坡國(guó)立大學(xué) 環(huán)境工程理學(xué)碩士
在咨詢的多個(gè)機(jī)構(gòu)提供的選校建議中,只有指南者留學(xué)的吳老師堅(jiān)定地告訴我可以考慮香港科技大學(xué)、香港大學(xué)甚至新加坡國(guó)立大學(xué)。前期我也對(duì)比自身背景收集過(guò)相關(guān)申請(qǐng)案例作為參考,港三于我而言是需要沖刺的學(xué)校,更別說(shuō)QS排名更高的新國(guó)立。但吳老師的話給了我更多的信心,讓我堅(jiān)定選擇指南者留學(xué),也讓我將港科和港大設(shè)定為了主要目標(biāo)。
W同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月2日
錄取信息:香港大學(xué) 商業(yè)分析理學(xué)碩士
我的咨詢老師吳老師非常熱情且負(fù)責(zé),會(huì)找我一塊吃飯,幫我向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐打聽(tīng)消息,安撫我焦慮的情緒,幾乎事事有回應(yīng)。即便申請(qǐng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些小插曲,也一直在積極地解決問(wèn)題。
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S同學(xué)
24Fall學(xué)員
2024年5月1日
錄取信息:香港中文大學(xué) 社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士
在還未簽約時(shí)我就被吳老師的真誠(chéng)打動(dòng),當(dāng)時(shí)作為一個(gè)留學(xué)小白,我時(shí)不時(shí)打擾吳老師,咨詢一些基礎(chǔ)問(wèn)題,而吳老師幾乎次次秒回并耐心地解答。在簽約前我還和父母一起與吳老師進(jìn)行了兩次線下的討論,她帶我們?cè)敿?xì)地分析不同學(xué)校相關(guān)專業(yè)的課程和申請(qǐng)要求,并且展示了往屆學(xué)生的錄取案例和背景,認(rèn)真同我的背景和想法進(jìn)行比對(duì)。
Z同學(xué)
23Fall學(xué)員
2024年1月8日
錄取信息:新加坡國(guó)立大學(xué) 工業(yè)4.0理學(xué)碩士
負(fù)責(zé)留學(xué)規(guī)劃和選校建議的老師展現(xiàn)了極高的耐心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的溝通,最終確定了最適合我的學(xué)校選擇,而且這些學(xué)校也有較大的錄取概率。
L同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年10月11日
錄取信息:南洋理工大學(xué) 知識(shí)管理理學(xué)碩士
由于我當(dāng)時(shí)不是十分明確地想要繼續(xù)學(xué)習(xí)傳播學(xué),所以也考慮了跨申,想要跨到教育或者信息方向。結(jié)合多方的考量和老師的建議,最后我選擇了跨申信息方向。好在,結(jié)果是美好的。我最后成功地多得到了一個(gè)選擇,收獲了兩個(gè)跨專業(yè)offer。在這里,我也想感謝顧問(wèn)吳老師的日夜付出。我大概是大二開(kāi)始計(jì)劃的,先確定自己想要申請(qǐng)的地區(qū)、方向,然后確定DIY還是找老師。由于我從大二開(kāi)始一邊網(wǎng)課一邊實(shí)習(xí),還是比較忙碌的,就決定找中介協(xié)助申請(qǐng)。我做了很多功課,先后找了大大小小不下十家,還有一些北京、上海的文書(shū)工作室……線上、線下還有學(xué)長(zhǎng)工作室問(wèn)了個(gè)遍,也多次找到NTU的學(xué)姐了解她的申請(qǐng),最后選擇了學(xué)姐推薦的指南者留學(xué),開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)。早定早安心!多虧咨詢顧問(wèn)吳老師幫我精準(zhǔn)定校和前期規(guī)劃。在申請(qǐng)期間,我們前前后后溝通過(guò)無(wú)數(shù)次,也多次一個(gè)語(yǔ)音彈過(guò)去聊申請(qǐng)中的問(wèn)題。吳老師在每個(gè)小地方都會(huì)反復(fù)地和我溝通、確認(rèn)、核對(duì)信息,不厭其煩地積極解答我的各種問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這么多次對(duì)話之后,我完全能感受到吳老師的專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn),也成功地讓我和家長(zhǎng)都消除了顧慮。
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W同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年10月9日
錄取信息:香港大學(xué) 媒體、文化與創(chuàng)意城市社會(huì)科學(xué)碩士
在迅速考察了多家中介后,我還是有些眼花繚亂,在被一家中介PUA后便會(huì)被一些畫(huà)大餅的機(jī)構(gòu)吸引。最后還是親戚的朋友向我推薦了指南者留學(xué),指南者留學(xué)App的信息透明性和豐富性給我留下了很好的第一印象,在與吳老師咨詢過(guò)后,我對(duì)指南者留學(xué)給的選校方案也很滿意。因?yàn)槲业哪康暮苊鞔_,就是香港的傳媒相關(guān)項(xiàng)目,吳老師很尊重我的想法,沒(méi)有胡亂塞一些保底社科項(xiàng)目,也對(duì)我的申請(qǐng)難度做出了客觀的評(píng)估,讓我覺(jué)得是可以信賴的合作伙伴,整個(gè)申請(qǐng)歷程就在指南者留學(xué)的協(xié)助下有條不紊的展開(kāi)了~ 我自詡每一步都沒(méi)有落后。早早雅思考出7,港中文9月就趕在第一輪遞交。但是,我還是遲遲沒(méi)有offer消息,一直等到第二年2月才拿到港城的imc和cnm雙料offer,中間一度非常害怕自己沒(méi)學(xué)上,心態(tài)很焦慮。這里再次表白我的天使顧問(wèn)吳老師!非常有耐心,在我的失學(xué)焦慮中一直安慰我,還給我吃定心丸說(shuō)我的bg不可能沒(méi)學(xué)上。
X同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年8月30日
錄取信息:南洋理工大學(xué) 教育學(xué)碩士
大部分的機(jī)構(gòu)都告訴我,以目前的申請(qǐng)情況和我個(gè)人履歷來(lái)看(五年就業(yè)經(jīng)驗(yàn),81的績(jī)點(diǎn),較好的工作成果),無(wú)法申請(qǐng)到新二和英國(guó)王曼愛(ài)華。這使我非常沮喪,因?yàn)槲业纳暾?qǐng)預(yù)期就是這七所的其中一所,只能往上,不能低就。只有指南者留學(xué)的吳老師告訴我,“可以試一下,申不上中介費(fèi)也能退”。這無(wú)疑給了我很大的保障和信心?,F(xiàn)在回想,這些機(jī)構(gòu)的話術(shù)只是一種PUA和圈套:申請(qǐng)低一檔的學(xué)校,錄取率高,不用退費(fèi),他們的產(chǎn)出也好看,無(wú)論如何對(duì)機(jī)構(gòu)都有利,但是吃虧的只能是慘兮兮聽(tīng)勸的我等冤大頭。 在申請(qǐng)工作完成后,剩下的就是等待了,這個(gè)過(guò)程非常煎熬,我們能做的只有穩(wěn)住心態(tài)。尤其是我申請(qǐng)?jiān)盒5臅r(shí)間都較晚,愛(ài)丁堡和華威是最后一輪,南洋出結(jié)果又比較晚,所以我收到offer的時(shí)間都在4月后了(愛(ài)丁堡七月給我拒信,硬生生拖到了最后)。在等待的過(guò)程中,指南者留學(xué)的吳老師一直都在鼓勵(lì)和相信我,她的鼓勵(lì)和相信對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種變相的肯定,非常感謝她這段時(shí)間的陪伴和支持,最后我也收到了南洋和華威的offer。
收起
L同學(xué)
23Fall學(xué)員
2023年3月28日
錄取信息:帝國(guó)理工學(xué)院 公共健康碩士
我的咨詢老師是吳老師,即便是我低均分的狀態(tài)下,她都很尊重我的意見(jiàn),我的項(xiàng)目中有NUS、IC、HKU等很好的學(xué)校,雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)也很沒(méi)有底氣,但是還是抱著試試的心態(tài)沖一把,萬(wàn)幸的是吳老師并沒(méi)有打擊我,而是將這些學(xué)校一一添加上了選校項(xiàng)目中。
Z同學(xué)
22Fall學(xué)員
2023年1月25日
錄取信息:香港城市大學(xué) 心理學(xué)
在第一年21fall申請(qǐng)時(shí),在收到港中文社會(huì)學(xué)的offer后,我考慮再三決定放棄這個(gè)錄取,再等一等心理學(xué)的結(jié)果,結(jié)果最后所有心理學(xué)項(xiàng)目都被拒了。在對(duì)首次申請(qǐng)的復(fù)盤中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的中介對(duì)港校心理學(xué)項(xiàng)目的錄取情況并不了解,從而錯(cuò)誤地評(píng)估了我這個(gè)背景的申請(qǐng)難度,最終導(dǎo)致了全聚德的局面。在22fall的申請(qǐng)中,指南者留學(xué)的吳老師經(jīng)驗(yàn)非常豐富,讓我能準(zhǔn)確了解意向項(xiàng)目的錄取bar和評(píng)估申請(qǐng)難度,這對(duì)于申請(qǐng)成功至關(guān)重要。于是,我沒(méi)有繼續(xù)申請(qǐng)港大和港中文的心理學(xué),而是選擇了港城大一個(gè)專門為非心理學(xué)本科的同學(xué)開(kāi)設(shè)的心理學(xué)項(xiàng)目,該項(xiàng)目的申請(qǐng)難度和授課內(nèi)容都更加適合。
服務(wù)導(dǎo)師
吳德紅
資深咨詢顧問(wèn)老師
指南者留學(xué)河海校區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,2022年度“團(tuán)隊(duì)之星”,指南者留學(xué)直播專欄主力咨詢師。親和力強(qiáng),樂(lè)于分享,面對(duì)學(xué)員一直秉承著“耐心,細(xì)心,同理心”,根據(jù)學(xué)生心儀的職業(yè)發(fā)展方向梳理并推薦合適的專業(yè),收獲家長(zhǎng)和學(xué)生的眾多好評(píng)
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