美國熱門TESOL碩士項(xiàng)目解析

美國TESOL專業(yè)申請(qǐng)條件及就業(yè)前景介紹

該校的TESOL設(shè)有兩種學(xué)位，一種是針對(duì)畢業(yè)后打算在紐約州州內(nèi)公立學(xué)校教書的學(xué)生，另一種是針對(duì)畢業(yè)后打算在外州工作的（M.A. TESOL General Track）學(xué)生。兩種學(xué)位共同提供的課程有：語言學(xué)介紹，語言學(xué)分析，英語語法教學(xué)，課堂互動(dòng)等等。

此外，該校還與很多當(dāng)?shù)刂行W(xué)有合作項(xiàng)目。其中，Community Language Program (CLP)最出名，讓學(xué)生能與在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)里工作，為大約1200名中小學(xué)生教授語言課程，參與到學(xué)校的課程改革、教學(xué)評(píng)估、項(xiàng)目管理等管理工作中。

申請(qǐng)要求托福102以上，口語寫作26，閱讀聽力25，雅思要求7.0（單項(xiàng)均不低于7.0）如果申請(qǐng)者的語言成績(jī)非常優(yōu)秀，而又有過教育實(shí)習(xí)或者從事教育事業(yè)的經(jīng)歷，那么這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)起到錦上添花的作用。

就業(yè)方面的主要方向有：進(jìn)入大中小學(xué)教授ESL 或者EFL 課程、進(jìn)入美國或其他國家的語言學(xué)校、進(jìn)入出版社做Tesol 教材的編輯、繼續(xù)進(jìn)修博士學(xué)位。

考慮回國的，可以從事英語教學(xué)工作；考慮留美的，有對(duì)外漢語教學(xué)和ESL語言教師兩種出路。畢竟，紐約州是移民增長(zhǎng)較快的地區(qū)，且中國低齡學(xué)生大規(guī)模涌入美國，也為擁有漢語背景且擁有TESOL的人提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

1、哥倫比亞大學(xué)

該校的TESOL設(shè)有兩種學(xué)位，一種是針對(duì)畢業(yè)后打算在紐約州州內(nèi)公立學(xué)校教書的學(xué)生，另一種是針對(duì)畢業(yè)后打算在外州工作的（M.A. TESOL General Track）學(xué)生。兩種學(xué)位共同提供的課程有：語言學(xué)介紹，語言學(xué)分析，英語語法教學(xué)，課堂互動(dòng)等等。

此外，該校還與很多當(dāng)?shù)刂行W(xué)有合作項(xiàng)目。其中，Community Language Program (CLP)最出名，讓學(xué)生能與在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)里工作，為大約1200名中小學(xué)生教授語言課程，參與到學(xué)校的課程改革、教學(xué)評(píng)估、項(xiàng)目管理等管理工作中。

申請(qǐng)要求托福102以上，口語寫作26，閱讀聽力25，雅思要求7.0（單項(xiàng)均不低于7.0）如果申請(qǐng)者的語言成績(jī)非常優(yōu)秀，而又有過教育實(shí)習(xí)或者從事教育事業(yè)的經(jīng)歷，那么這段經(jīng)歷會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)起到錦上添花的作用。

就業(yè)方面的主要方向有：進(jìn)入大中小學(xué)教授ESL 或者EFL 課程、進(jìn)入美國或其他國家的語言學(xué)校、進(jìn)入出版社做Tesol 教材的編輯、繼續(xù)進(jìn)修博士學(xué)位。

考慮回國的，可以從事英語教學(xué)工作；考慮留美的，有對(duì)外漢語教學(xué)和ESL語言教師兩種出路。畢竟，紐約州是移民增長(zhǎng)較快的地區(qū)，且中國低齡學(xué)生大規(guī)模涌入美國，也為擁有漢語背景且擁有TESOL的人提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、賓夕法尼亞大學(xué)

賓大要求TESOL的學(xué)習(xí)者不單需要具有跨文化交流的興趣和能力，還需要結(jié)合當(dāng)代社會(huì)甚至是政治的大環(huán)境去理解英語語言的重要性，了解英語語言在現(xiàn)代全球社會(huì)、政治還有學(xué)術(shù)上的角色和功能。該項(xiàng)目開設(shè)秋季、春季和夏季課程，學(xué)校的Faculty陣容十分強(qiáng)大。該專業(yè)提供了很多做家庭教師、助教、實(shí)習(xí)教師的機(jī)會(huì)，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。

賓大的申請(qǐng)難度不低。雖然在官網(wǎng)查到的申請(qǐng)要求并沒有很苛刻，但事實(shí)上被錄取的申請(qǐng)者軟件和硬件條件都非常好。需要達(dá)到GPA 3.6+，托福103+。盡管沒有要求工作經(jīng)驗(yàn)，往年錄取的超過一半的學(xué)生都是有實(shí)習(xí)或者超過1年的工作經(jīng)驗(yàn)的。

賓大每年都會(huì)錄取幾個(gè)背景優(yōu)秀的中國學(xué)生，因?yàn)榍皫讓弥袊鴮W(xué)生留下的印象都比較好:刻苦、認(rèn)真、勤奮。

實(shí)踐和就業(yè)方面，學(xué)生有機(jī)會(huì)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練和觀察。畢業(yè)后主要方向有：地方中學(xué)或大學(xué)、世界范圍的教育機(jī)構(gòu)、攻讀博士學(xué)位。許多賓大校友在國際教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，在國際化的大環(huán)境教授課程。也有不少人留美開公司，去私立學(xué)校教中文或者ESL。

3、紐約大學(xué)

NYU地處紐約曼哈頓，除了有名的Stern商學(xué)院，該校的教育專業(yè)排在全美第十五位。NYU的TESOL專業(yè)隸屬于Steinhardt學(xué)院，細(xì)分為 K-12 TESOL 教學(xué)，Adult TESOL 教學(xué);這兩個(gè)教學(xué)區(qū)別在于有教師資格證和無教師資格證，申請(qǐng)者在申請(qǐng)過程中需要明確自己具體申請(qǐng)哪一個(gè) track。

該院的申請(qǐng)者在獲錄取后需要到校后做一次ALI考試，根據(jù)聽說讀寫四項(xiàng)成績(jī)匹配相應(yīng)時(shí)間段的語言課。如果學(xué)生本科是英語相關(guān)，或者托福GRE成績(jī)證明英語水平很好，學(xué)校也會(huì)列入?yún)⒖?。NYU的TESOL專業(yè)課程整體質(zhì)量較高，理論和實(shí)踐兩手抓，可以接觸到TESOL領(lǐng)域很多大牛。

申請(qǐng)要求托福100以上，越高對(duì)申請(qǐng)?jiān)接欣＞蜆I(yè)方面，課程里還會(huì)有專門的 Class Observation 和 Student Teaching 部分。學(xué)生有機(jī)會(huì)去到紐約大大小小、公立私立的學(xué)校做課堂觀察和教學(xué)實(shí)習(xí)。若考過紐約州教師資格證，也可以去公立中小學(xué)教書。

學(xué)校在你工作將近一年的時(shí)候直接幫你辦理H1B簽證，如果個(gè)人喜歡教學(xué)，這個(gè)專業(yè)非常好。薪水可能不會(huì)像金融那么高，但是個(gè)穩(wěn)定的工作。

4、華盛頓大學(xué)

華大在美國西北的名聲可以說是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｔ撔ｍ?xiàng)目旨在為每個(gè)候選人提供語言學(xué)和第二語言獲得的理論背景，將理論應(yīng)用于第二語言學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì)，以及目標(biāo)語言的背景，如英語語法。該項(xiàng)目一般要六學(xué)期。核心課程包括TESOL，語言學(xué)，英語及選修課。TESOL專業(yè)碩士學(xué)生入學(xué)前要完成語言學(xué)研究方法與理論或語言學(xué)同等難度課程。

申請(qǐng)要求托福100（寫作22，苦于23，閱讀21，聽力18），雅思7.0，要求GRE但沒有最低要求。按一般錄取經(jīng)驗(yàn)，托福至少100分以上，GRE310分以上。

實(shí)習(xí)或就業(yè)方面，學(xué)院會(huì)給學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)包括監(jiān)督教學(xué)和參與研討會(huì)，一開始選擇該實(shí)習(xí)的學(xué)生會(huì)成為華盛頓大學(xué)英語項(xiàng)目的老師。有大量豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生可以免3學(xué)分實(shí)習(xí)。

5、波士頓大學(xué)

該校TESOL不帶證書項(xiàng)目是全日制學(xué)制，學(xué)制為3個(gè)學(xué)期。這是一個(gè)偏實(shí)踐的專業(yè)，所以，波士頓大學(xué)會(huì)安排一些實(shí)習(xí)課，使學(xué)生提前適應(yīng)工作環(huán)境和崗位角色。該校的TESOL專業(yè)主要為美國的大中學(xué)院校、語言項(xiàng)目、國外大中小學(xué)以及成人語言項(xiàng)目培養(yǎng)人才。春夏秋三季招生，但國際生只能申請(qǐng)春季和秋季。

BU的申請(qǐng)難度和USC比肩。官網(wǎng)的要求是托福最低為100（寫作22，口語23，閱讀21，聽力18），雅思成績(jī)也是被考慮的，要求7.0。相關(guān)實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)也會(huì)加分。

就業(yè)方面，證書方向的項(xiàng)目針對(duì)國內(nèi)小學(xué)，初中和高中英語教學(xué)三個(gè)方面，但參與這個(gè)項(xiàng)目的人大多是美國學(xué)生，國際生可回國教各層級(jí)英語。

TESOL不帶證書項(xiàng)目畢業(yè)生在不同環(huán)境下工作，主要是開發(fā)評(píng)估適合各階段英語水平學(xué)生所有的教材。許多畢業(yè)生發(fā)表了大量著作和論文，為不斷擴(kuò)展的教育行業(yè)開發(fā)了新的教學(xué)方法與教材，其中不少畢業(yè)生還出版了教學(xué)大綱。

6、南加州大學(xué)

南加大是美國西岸歷史最悠久的一所私立學(xué)校，中國學(xué)生尤其多。該校位于洛杉磯，課程均由羅西爾學(xué)院國際知名教授授課，重點(diǎn)基于理論研究和實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生將會(huì)獲得在有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者監(jiān)督下的教學(xué)經(jīng)歷，把所學(xué)知識(shí)直接運(yùn)用到南加州大學(xué)的聯(lián)合教育項(xiàng)目（JEP）和美國語言學(xué)院的實(shí)習(xí)中。研究生教育組織（EGO）還會(huì)組織社交活動(dòng)，為學(xué)生提供交流思想的平臺(tái)。

官方要求托福90（單項(xiàng)不低于20），但實(shí)際錄取者分?jǐn)?shù)大多都在100以上。此外，還要求申請(qǐng)者要有TESOL或教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如果有相關(guān)的一年或多年的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校會(huì)更偏愛一點(diǎn)。

就業(yè)方面，中國畢業(yè)生的主要去向有：世界各國中小學(xué)、語言中心英語老師、語言項(xiàng)目指導(dǎo)老師及行政人員、創(chuàng)立公司或語言中心、英語語言教材編輯、教育機(jī)構(gòu)和政府部門咨詢顧問等。

7、范德堡大學(xué)

范德堡大學(xué)享有“南方哈佛”的美譽(yù)，該校的教育學(xué)院曾被USNEWS 評(píng)為美國研究生教育學(xué)院之首。范德堡大學(xué)的TESOL專業(yè)也是頗為有名，其學(xué)習(xí)核心課程有：英語教育基礎(chǔ)、英語教學(xué)方法和材料、教育分析、英語教育實(shí)習(xí)、第二外語習(xí)得理論與研究等。

該校對(duì)學(xué)生英語水平要求很嚴(yán)格。在畢業(yè)前，學(xué)生必須通過ACTFL(American Council on the Teaching of Foreign Languages)美國外語教學(xué)委員會(huì)或密歇根州教育部門主辦的語言測(cè)試。若測(cè)試不合格，不予發(fā)畢業(yè)證書。

范德堡大學(xué)的TESOL專業(yè)提供兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是適合已經(jīng)擁有州立資格證書的學(xué)生申請(qǐng)的Teaching English language learners in the U. S.項(xiàng)目，主要是在美國教育環(huán)境下教學(xué)。另一個(gè)

是我們國際學(xué)生通常申請(qǐng)的Teaching English Internationally項(xiàng)目，主要是在國際教學(xué)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)。這兩個(gè)項(xiàng)目最終授予的都是M.Ed學(xué)位。

申請(qǐng)要求上，這所學(xué)校需要對(duì)個(gè)人成績(jī)做WES認(rèn)證。在GPA,TOEFL上都沒有最低分的要求，官網(wǎng)規(guī)定GRE最低300分，且只有秋季招生。但是，這所學(xué)校并不是那么容易就能申上。按照以往錄取經(jīng)驗(yàn)，托福最好105分以上，GRE最好320分以上，GPA3.6+。此外，范德堡喜歡背景多樣的學(xué)生，交換經(jīng)歷、海外志愿者、教學(xué)或研究經(jīng)歷會(huì)更有利于申請(qǐng)。

就業(yè)方面，該校皮博迪就業(yè)服務(wù)中心會(huì)為學(xué)生提供資源，為雇主匹配一些具有優(yōu)秀專業(yè)能力的學(xué)生。通過廣泛的校友網(wǎng)，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然范德堡的地理位置沒有NYU、賓大之類的學(xué)校優(yōu)越，但憑借其在當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)的教育口碑，畢業(yè)生可以獲得許多實(shí)習(xí)或者是工作資源。