莫納什大學(xué)生命科學(xué)世界排名2018年最新排名第78

人類的基因強(qiáng)化合乎倫理嗎？關(guān)于克隆人的研究該不該繼續(xù)？我們可以通過將人永久保持在植物人狀態(tài)來延長其壽命是否就意味著我們該這么做？數(shù)十年來，醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)和生物科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)知識和技術(shù)能力的發(fā)展導(dǎo)致了諸多復(fù)雜的倫理問題。莫納什大學(xué)生物倫理學(xué)碩士項(xiàng)目著力培養(yǎng)學(xué)生倫理性和批判性思維，幫助學(xué)生了解生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的最新進(jìn)展，并且能夠有效地對該領(lǐng)域進(jìn)行預(yù)測。莫納什大學(xué)生物倫理學(xué)碩士項(xiàng)目專為職業(yè)生涯中離不開復(fù)雜倫理問題的醫(yī)療專家和科學(xué)家而設(shè)，同時(shí)也為相關(guān)公共政策和法律制定者提供重要的技能提升，還適合想要研究這些廣受公眾關(guān)注的議題的其他人士。莫納什大學(xué)生物倫理學(xué)碩士項(xiàng)目采用跨學(xué)科方式解決重點(diǎn)問題，包括倫理學(xué)理論、生與死的問題、病患照顧的倫理議題、人體研究的倫理學(xué)、生物倫理學(xué)的法律政策以及職場中的道德問題等。莫納什大學(xué)生物倫理學(xué)碩士項(xiàng)目適合沒有倫理學(xué)或哲學(xué)專業(yè)背景的學(xué)生，以及對生物倫理學(xué)有深造興趣的哲學(xué)系畢業(yè)生。莫納什大學(xué)生物倫理學(xué)碩士的學(xué)生將有機(jī)會參與行業(yè)活動、加入澳大利亞及海外的游學(xué)和教育實(shí)踐基地項(xiàng)目，比如可以在莫納什或日內(nèi)瓦與世界衛(wèi)生組織完成合作項(xiàng)目。莫納什大學(xué)生物倫理學(xué)碩士項(xiàng)目的教師在科研和教學(xué)領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)，在圍繞生物倫理學(xué)展開的各式各樣的公共辯論和專業(yè)討論中，他們是活躍且杰出的貢獻(xiàn)者。莫納什大學(xué)人類生物倫理學(xué)中心是世界八大生物倫理學(xué)中心之一。

莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)（食欲、能量代謝與肥胖）碩士項(xiàng)目將為學(xué)生提供生物學(xué)和肥胖及其共病治療的前沿研究知識，以便在學(xué)習(xí)的第二年開展肥胖及其共病領(lǐng)域的研究活動。重點(diǎn)是如何通過食物獲取能量；身體儲存的能量如何用于日?；顒樱粩z入和支出之間的不平衡何時(shí)以及如何產(chǎn)生肥胖和相關(guān)的共?。灰约爸委煼逝趾推渌膊〉牟煌煼ǖ淖C據(jù)基礎(chǔ)。

莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)（癌癥生物學(xué)與治療學(xué)）碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供從學(xué)科知識中獲得關(guān)于致癌基因作用的研究問題和治療的臨床應(yīng)用的技能。重點(diǎn)是了解癌癥生物學(xué)，包括支撐人類癌癥的分子機(jī)制和用于治療這種疾病患者的靶向療法。學(xué)生將有機(jī)會使用各種研究技術(shù)和方法，從細(xì)胞水平到整個(gè)動物研究來解決這個(gè)問題。

莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)（心血管疾?。┐T士項(xiàng)目為學(xué)生提供制定研究問題和開展研究心血管系統(tǒng)在健康和疾病中的作用的技能，重點(diǎn)是心血管系統(tǒng)在疾病中的功能障礙或疾病如何影響心血管系統(tǒng)。

莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)（傳染病與人口健康）碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供制定研究問題和對影響人類的最重要的、流行的、新出現(xiàn)的或被忽視的疾病進(jìn)行研究的技能。重點(diǎn)是影響資源貧乏或中低收入國家的疾病。

莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)（神經(jīng)科學(xué)）碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供在健康和/或疾病中就大腦過程和行為之間的關(guān)系制定研究問題和開展研究的技能，重點(diǎn)是在發(fā)生腦損傷和/或神經(jīng)退化時(shí)大腦和行為的變化。

莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)（再生醫(yī)學(xué)與干細(xì)胞）碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供制定研究問題的技能和研究如何在健康和疾病狀況下修復(fù)或更換受損的人體組織和器官，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞、因子、其他生物構(gòu)造塊、生物工程材料和技術(shù)，以協(xié)助身體的再生能力。