莫納什大學教育學世界排名2017年最新排名第43

莫納什大學教學碩士項目專為想要成為國際教育者或教師的本科畢業(yè)生鋪路，使學生有機會啟發(fā)和培養(yǎng)下一代人，并和年輕學者一起分享專業(yè)知識。莫納什大學教學碩士項目創(chuàng)新的課程結合理論與專業(yè)經驗，為學生提供成為有效教育者所必需的知識、技能以及職業(yè)價值觀。學生可以在莫納什大學教學碩士項目中選擇早期、小學、中學教學方向，或者把這些方向相結合來完成學習。

莫納什大學教育學碩士項目滿足教育工作者，教育行政人員，管理人員，決策者以及在更廣泛的社區(qū)中有興趣或參與學習和教育的其他人的專業(yè)學習需求，使學生成為思想領袖。當和卓越的研究結合的時候，莫納什大學教育學碩士項目能促使學生仔細思考如何改變其實踐。莫納什大學教育學碩士項目涉及到學校，工作場所和社區(qū)的學習。它把研究和實踐相結合，促使學生成為一個更強大的思想家，勤勞的從業(yè)者和高級的專家。莫納什大學教育學碩士項目將會增加學生對關鍵的學習構建的了解，深化專業(yè)領域的學習，提高學生的專業(yè)咨詢能力。學生將構建起自己的研究知識體系，并擴展以下幾個領域之一的專業(yè)知識：數字學習，幼兒教育，通識教育研究，全納與特殊教育。在莫納什大學教育學碩士項目中，學生可以通過選擇一般領導力研究和選修的單元課程，從而取得一般的廣泛適用的資格畢業(yè)?；蛘撸瑢W生可能更喜歡選擇其他專業(yè)中的一項，從而取得具有突出學生的特定領導專長的資格畢業(yè)。靈活的結構意味著學生不必在入學前做出決定。莫納什大學教育學碩士項目的畢業(yè)生在教育，商業(yè)和社區(qū)環(huán)境中擔任領導角色。

莫納什大學教育與發(fā)展心理學碩士項目致力于將學生培養(yǎng)成為具備終身學習意識、將教育和發(fā)展心理相關的理論、研究、評估和治療技能運用于實踐的能力的獨立專家。莫納什大學教育與發(fā)展心理學碩士項目加強學生對多領域的認識和技能，包括人類發(fā)展階段和過程、問題或非典型發(fā)展心理教育評估和治療手段、高級治療咨詢過程、有效干預和變化、人類心理問題和心理病理學基于實證的干預和治療項目、道德文化和職業(yè)問題等等。除此之外，莫納什大學教育與發(fā)展心理學碩士項目的學生將會獲得1000小時的導師制專業(yè)實習，從而將理論運用于實踐。莫納什大學教育與發(fā)展心理學碩士項目的畢業(yè)生可以具備注冊澳大利亞心理醫(yī)師委員會心理醫(yī)師的資格，同時也能滿足絕大部分澳大利亞心理學會會員要求。