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昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項目被美國研究生理事會認(rèn)證為專業(yè)科學(xué)碩士項目。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士適合于想要提升個人在分子生物學(xué)，蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)等核心領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的科學(xué)家們、想要豐富實驗研究經(jīng)驗的人士，以及具備某領(lǐng)域科學(xué)背景、想深入學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展成果的法律或商業(yè)人士等。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項目的畢業(yè)生會對以下領(lǐng)域的專業(yè)知識有更深入的了解：當(dāng)代生物技術(shù)，商業(yè)化的產(chǎn)品與銷售，商業(yè)環(huán)境（包括業(yè)務(wù)規(guī)劃和項目管理），當(dāng)前行業(yè)環(huán)境下的研究與開發(fā)。
昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項目被美國研究生理事會認(rèn)證為專業(yè)科學(xué)碩士項目。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士適合于想要提升個人在分子生物學(xué)，蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)等核心領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的科學(xué)家們、想要豐富實驗研究經(jīng)驗的人士，以及具備某領(lǐng)域科學(xué)背景、想深入學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展成果的法律或商業(yè)人士等。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項目的畢業(yè)生會對以下領(lǐng)域的專業(yè)知識有更深入的了解：當(dāng)代生物技術(shù)，商業(yè)化的產(chǎn)品與銷售，商業(yè)環(huán)境（包括業(yè)務(wù)規(guī)劃和項目管理），當(dāng)前行業(yè)環(huán)境下的研究與開發(fā)。
昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項目被美國研究生理事會認(rèn)證為專業(yè)科學(xué)碩士項目。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士適合于想要提升個人在分子生物學(xué)，蛋白質(zhì)技術(shù)和生物信息學(xué)等核心領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的科學(xué)家們、想要豐富實驗研究經(jīng)驗的人士，以及具備某領(lǐng)域科學(xué)背景、想深入學(xué)習(xí)最新的科技發(fā)展成果的法律或商業(yè)人士等。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)碩士項目的畢業(yè)生會對以下領(lǐng)域的專業(yè)知識有更深入的了解：當(dāng)代生物技術(shù)，商業(yè)化的產(chǎn)品與銷售，商業(yè)環(huán)境（包括業(yè)務(wù)規(guī)劃和項目管理），當(dāng)前行業(yè)環(huán)境下的研究與開發(fā)。
如今，在學(xué)術(shù)上和產(chǎn)業(yè)中，對擁有生物技術(shù)相關(guān)經(jīng)驗的人的需求很大。這種經(jīng)驗被應(yīng)用在“采煤工作”中人們開展研究的地方，或被應(yīng)用在管理中那些需要相關(guān)技術(shù)和方法知識的地方，以及在行政中和宣傳中。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項目旨在為那些想提高自己在生物技術(shù)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的科學(xué)家提供可能，并給他們以比現(xiàn)有的三個學(xué)期的生物技術(shù)碩士項目更多的沉浸在實驗室中機會。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項目也為相應(yīng)的博士項目做了很好的準(zhǔn)備。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項目被美國研究生院理事會（華盛頓）認(rèn)為是專業(yè)的理科碩士項目。
如今，在學(xué)術(shù)上和產(chǎn)業(yè)中，對擁有生物技術(shù)相關(guān)經(jīng)驗的人的需求很大。這種經(jīng)驗被應(yīng)用在“采煤工作”中人們開展研究的地方，或被應(yīng)用在管理中那些需要相關(guān)技術(shù)和方法知識的地方，以及在行政中和宣傳中。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項目旨在為那些想提高自己在生物技術(shù)核心領(lǐng)域的技術(shù)和研究技能的科學(xué)家提供可能，并給他們以比現(xiàn)有的三個學(xué)期的生物技術(shù)碩士項目更多的沉浸在實驗室中機會。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項目也為相應(yīng)的博士項目做了很好的準(zhǔn)備。昆士蘭大學(xué)生物技術(shù)研究碩士項目被美國研究生院理事會（華盛頓）認(rèn)為是專業(yè)的理科碩士項目。
| 排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)（major） |
|---|---|---|
| 1 | 哈佛大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 2 | 麻省理工學(xué)院 | 生物技術(shù) |
| 3 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 生物技術(shù) |
| 4 | 浙江大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 5 | 斯坦福大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 6 | 康奈爾大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 7 | 昆士蘭大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 8 | 哥本哈根大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 9 | 多倫多大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 10 | 華盛頓大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 11 | 首爾大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 12 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 生物技術(shù) |
| 13 | 瓦格寧根大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 14 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 15 | 新加坡國立大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 16 | 加州大學(xué)戴維斯分校 | 生物技術(shù) |
| 17 | 佛羅里達(dá)大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 18 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 生物技術(shù) |
| 19 | 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 生物技術(shù) |
| 20 | 根特大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 21 | 劍橋大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 22 | 丹麥技術(shù)大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 23 | 俄亥俄州立大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 24 | 清華大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 25 | 東京大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 26 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 27 | 牛津大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 28 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 生物技術(shù) |
| 29 | 上海交通大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 30 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 31 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 生物技術(shù) |
| 32 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 生物技術(shù) |
| 33 | 賓夕法尼亞州立大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 34 | 江南大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 34 | 不列顛哥倫比亞大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 36 | 赫爾辛基大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 37 | 愛丁堡大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 38 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 生物技術(shù) |
| 39 | 巴西圣保羅大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 40 | 加州大學(xué)舊金山分校 | 生物技術(shù) |
| 41 | 密歇根州立大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 42 | 圣路易斯華盛頓大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 43 | 耶魯大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 44 | 佐治亞大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 45 | 帝國理工學(xué)院 | 生物技術(shù) |
| 46 | 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 | 生物技術(shù) |
| 46 | 烏普薩拉大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 48 | 山東大學(xué) | 生物技術(shù) |
| 49 | 貝勒醫(yī)學(xué)院 | 生物技術(shù) |
| 50 | 魯汶大學(xué) | 生物技術(shù) |
