控制工程是跨學(xué)科項目,涵蓋了產(chǎn)業(yè)中的廣泛應(yīng)用。曼徹斯特大學(xué)電子電氣工程學(xué)院的控制系統(tǒng)團(tuán)隊最初于1968年開設(shè)了高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目,適合來自廣泛科學(xué)工程學(xué)科背景的學(xué)生。
曼徹斯特大學(xué)高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目旨在:
提供控制和系統(tǒng)工程的先進(jìn)教育,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代理論發(fā)展及其實際應(yīng)用
使學(xué)生對控制系統(tǒng)運(yùn)行的基本原理產(chǎn)生基本認(rèn)識
使學(xué)生能夠在產(chǎn)業(yè)各個領(lǐng)域應(yīng)用現(xiàn)代控制原理
曼徹斯特大學(xué)高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目的重點在于通過實驗室訓(xùn)練和軟件包的使用,使學(xué)生提升實用和適應(yīng)性技能。通過曼徹斯特大學(xué)高級控制與系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目,學(xué)生可獲得一系列知識技能,包括控制系統(tǒng)的設(shè)計、分析和仿真。
電力系統(tǒng)工程即保持事物處于平衡狀態(tài),不僅僅是指發(fā)電與用電或無功功率的生產(chǎn)與消費之間的平衡,也是能量消耗與其環(huán)境影響或可靠供電與系統(tǒng)開發(fā)所需投資之間的平衡。曼徹斯特大學(xué)高級電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目將使學(xué)生學(xué)會如何將制衡狀態(tài)下的雙方量化、如何運(yùn)用技術(shù)的進(jìn)步及復(fù)雜計算技術(shù)改善平衡。
曼徹斯特大學(xué)高級電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目旨在:
提供電力工程方面的高等教育;
教授學(xué)生在瞬息萬變的供電工業(yè)制定合理決策所需的教育、知識和技能;
使學(xué)生充分理解電力工程的原理與技術(shù);
使學(xué)生廣泛認(rèn)識電力工程師所面臨的議題與問題;
使學(xué)生牢固掌握解決相關(guān)問題所運(yùn)用的技術(shù)的應(yīng)用知識;
教授學(xué)生應(yīng)對當(dāng)前及未來的技術(shù)進(jìn)步所必備的高級研究技能。
曼徹斯特大學(xué)通信工程理學(xué)碩士項目提供通信和電信工程從系統(tǒng)層面到微波、光學(xué)和半導(dǎo)體器件應(yīng)用的最新資訊,側(cè)重點在于移動通信、網(wǎng)絡(luò)和無線技術(shù),適合擁有通信工程課題背景、想要提高專業(yè)水平從而在通信產(chǎn)業(yè)就業(yè)的學(xué)生;同時,對于想要從事進(jìn)一步研究以便進(jìn)行博士階段學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,曼徹斯特大學(xué)通信工程理學(xué)碩士項目也是絕佳的導(dǎo)論和訓(xùn)練。
曼徹斯特大學(xué)數(shù)字信號處理理學(xué)碩士項目將核心課程和個人研究項目相融合,為你提供數(shù)字信號和圖像處理相關(guān)深入有條理的教育。
電力系統(tǒng)工程即保持事物處于平衡狀態(tài),不僅僅是指發(fā)電與用電或無功功率的生產(chǎn)與消費之間的平衡,也是能量消耗與其環(huán)境影響或可靠供電與系統(tǒng)開發(fā)所需投資之間的平衡。曼徹斯特大學(xué)電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目將使學(xué)生學(xué)會如何將制衡狀態(tài)下的雙方量化、如何運(yùn)用技術(shù)的進(jìn)步及復(fù)雜計算技術(shù)改善平衡。
曼徹斯特大學(xué)電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士項目旨在:
提供電力工程方面的高等教育;
教授學(xué)生在瞬息萬變的供電工業(yè)制定合理決策所需的教育、知識和技能;
使學(xué)生充分理解電力工程的原理與技術(shù);
使學(xué)生廣泛認(rèn)識電力工程師所面臨的議題與問題;
使學(xué)生牢固掌握解決相關(guān)問題所運(yùn)用的技術(shù)的應(yīng)用知識;
教授學(xué)生應(yīng)對當(dāng)前及未來的技術(shù)進(jìn)步所必備的高級研究技能。
曼徹斯特大學(xué)電力電子、機(jī)械及驅(qū)動器理學(xué)碩士項目旨在:使學(xué)生獲得設(shè)計和分析電氣工程領(lǐng)域系統(tǒng)的經(jīng)驗,如可再生能源、多電飛機(jī)、汽車以及下一代電力輸送;使學(xué)生批判評價制造業(yè)、電力系統(tǒng)與運(yùn)輸業(yè)中運(yùn)用的電機(jī)與變流技術(shù);使學(xué)生接觸相關(guān)研究領(lǐng)域內(nèi)的最新進(jìn)展,使想要繼續(xù)從事研究性學(xué)習(xí)的學(xué)生做好準(zhǔn)備;使學(xué)生提升綜合運(yùn)用機(jī)械、電力電子技術(shù)、驅(qū)動器及其控制器的能力。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 諾丁漢大學(xué) | 電子與電氣工程 |
2 | 南安普頓大學(xué) | 電子與電氣工程 |
3 | 薩里大學(xué) | 電子與電氣工程 |
4 | 帝國理工學(xué)院 | 電子與電氣工程 |
5 | 巴斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
6 | 曼徹斯特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
7 | 貝德福德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
8 | 利茲大學(xué) | 電子與電氣工程 |
9 | 拉夫堡大學(xué) | 電子與電氣工程 |
10 | 布里斯托大學(xué) | 電子與電氣工程 |
10 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 電子與電氣工程 |
12 | 約克大學(xué) | 電子與電氣工程 |
13 | 伯恩茅斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
14 | 阿爾斯特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
15 | 愛丁堡大學(xué) | 電子與電氣工程 |
16 | 班戈大學(xué) | 電子與電氣工程 |
17 | 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) | 電子與電氣工程 |
18 | 蘭卡斯特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
19 | 伯明翰大學(xué) | 電子與電氣工程 |
20 | 普利茅斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
21 | 諾桑比亞大學(xué) | 電子與電氣工程 |
22 | 貝爾法斯特女王大學(xué) | 電子與電氣工程 |
23 | 謝菲爾德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
24 | ??巳卮髮W(xué) | 電子與電氣工程 |
25 | 思克萊德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
26 | 格拉斯哥大學(xué) | 電子與電氣工程 |
27 | 中央蘭開夏大學(xué) | 電子與電氣工程 |
28 | 布魯內(nèi)爾大學(xué) | 電子與電氣工程 |
29 | 阿斯頓大學(xué) | 電子與電氣工程 |
30 | 格林威治大學(xué) | 電子與電氣工程 |
31 | 樸茨茅斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
31 | 索爾福德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
33 | 赫特福德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
34 | 倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院 | 電子與電氣工程 |
35 | 西英格蘭大學(xué) | 電子與電氣工程 |
36 | 埃塞克斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
37 | 卡迪夫大學(xué) | 電子與電氣工程 |
38 | 利物浦約翰摩爾斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
39 | 赫瑞瓦特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
40 | 肯特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
40 | 考文垂大學(xué) | 電子與電氣工程 |
42 | 哈德斯菲爾德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
43 | 謝菲爾德哈萊姆大學(xué) | 電子與電氣工程 |
44 | 格拉斯哥喀里多尼亞大學(xué) | 電子與電氣工程 |
45 | 倫敦南岸大學(xué) | 電子與電氣工程 |
46 | 伯明翰城市大學(xué) | 電子與電氣工程 |
47 | 南安普頓索倫特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
48 | 德比大學(xué) | 電子與電氣工程 |
49 | 利茲貝克特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
50 | 斯旺西大學(xué) | 電子與電氣工程 |
50 | 羅伯特高登大學(xué) | 電子與電氣工程 |
52 | 利物浦大學(xué) | 電子與電氣工程 |
53 | 德蒙福特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
54 | 威斯敏斯特大學(xué) | 電子與電氣工程 |
55 | 波爾頓大學(xué) | 電子與電氣工程 |
56 | 倫敦城市大學(xué) | 電子與電氣工程 |
57 | 蒂賽德大學(xué) | 電子與電氣工程 |
58 | 赫爾大學(xué) | 電子與電氣工程 |
59 | 布萊頓大學(xué) | 電子與電氣工程 |
60 | 曼徹斯特城市大學(xué) | 電子與電氣工程 |
61 | 薩塞克斯大學(xué) | 電子與電氣工程 |
62 | 南威爾士大學(xué) | 電子與電氣工程 |