"愛丁堡大學(xué)語言教育理學(xué)碩士項(xiàng)目面向所有語言學(xué)的教師。該計(jì)劃將根據(jù)語言教育領(lǐng)域的最新研究,讓那些具備一種或多種語言的專業(yè)知識(shí)的教師,接受如何最好地教授這些語言的培訓(xùn)。該課程旨在培養(yǎng)對(duì)語言或語言教學(xué)感興趣的人的專業(yè)知識(shí)和技能。其歡迎所有語言的現(xiàn)任和未來教師,包括英語作為外語或附加語言、歐洲語言、普通話和其他世界語言、手語,以及任何傳統(tǒng)、社區(qū)或區(qū)域語言。該課程將培養(yǎng)學(xué)生對(duì)如何教授語言、如何學(xué)習(xí)語言和如何使用語言的知識(shí)的批判性認(rèn)識(shí),以使他們能夠最好地教授其所掌握的語言。該課程將使學(xué)生成為一名“未來思維”語言教育者,能夠應(yīng)對(duì)跨國(guó)移民流動(dòng)、數(shù)字發(fā)展和各種語言教育政策模式。該課程有著與眾不同的語言教育計(jì)劃,將在全球范圍內(nèi)尋找并培養(yǎng)能成為教育變革推動(dòng)者的語言教育者,并確保他們的學(xué)生具備成為多語言、多語種公民的能力。在這里,學(xué)生將通過將基礎(chǔ)理論和實(shí)踐相結(jié)合來學(xué)習(xí),包括課堂觀察。他們將受益于開放學(xué)習(xí)中心和馬里之家教育與體育學(xué)院(Moray House School of Education and Sport)英語教育提供的資源和專業(yè)知識(shí)。 "
愛丁堡大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目實(shí)用性強(qiáng),向?qū)W生傳授能適用于專業(yè)領(lǐng)域的語言學(xué)知識(shí)和技能,并解釋其在實(shí)踐中的運(yùn)作方式以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響。愛丁堡大學(xué)是英國(guó)首個(gè)開始應(yīng)用語言學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的高校,學(xué)生將受益于悠久的教學(xué)傳統(tǒng),在世界一流的專家?guī)ьI(lǐng)下從事學(xué)術(shù)研究。
學(xué)生將探究語言在不同社會(huì)環(huán)境下的應(yīng)用,綜合比較語言演進(jìn)與社會(huì)多樣性的關(guān)系,并考察語言知識(shí)是如何影響人們的日常生活的。
愛丁堡大學(xué)發(fā)展語言學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目主要研究語言知識(shí)在人們生活階段中的習(xí)得、改變以及健忘方式,針對(duì)語言學(xué)或心理學(xué)背景的學(xué)生開設(shè),幫助學(xué)生結(jié)合現(xiàn)代語言學(xué)理論,從認(rèn)知角度探索語言變化,深化自己當(dāng)前掌握的語言習(xí)得知識(shí)(第一第二語言、雙語以及有障礙的語言學(xué)習(xí))。通過加入學(xué)術(shù)活潑的發(fā)展語言學(xué)家研究團(tuán)體,學(xué)生將解決有關(guān)語言發(fā)展和雙語領(lǐng)域的實(shí)務(wù)問題,如“兒童如何學(xué)習(xí)語言?”或者“當(dāng)我們忘記語言時(shí)會(huì)發(fā)生什么?”
愛丁堡大學(xué)發(fā)展語言學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì):
研究范圍(廣泛研究第一語言、第二語言及雙語習(xí)得);
跨學(xué)科教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容涉及語言學(xué)、心理學(xué)和信息學(xué));
專業(yè)技能培訓(xùn)(設(shè)置方法論課程、實(shí)驗(yàn)室會(huì)議及研究課題)
愛丁堡大學(xué)語言與認(rèn)知的演變理學(xué)碩士項(xiàng)目將會(huì)使學(xué)生全面綜合地了解到有關(guān)人類語言起源和演變的最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),為他們后續(xù)的高級(jí)專業(yè)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使他們廣泛認(rèn)識(shí)到并參與研究單一學(xué)科的語言和認(rèn)知進(jìn)化過程中的問題與發(fā)現(xiàn)。本課程為人類行為科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為語言學(xué),認(rèn)知科學(xué),人類進(jìn)化等許多相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供了基礎(chǔ)。
愛丁堡大學(xué)語言學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目教授語言學(xué)研究的所有理論知識(shí)和實(shí)務(wù)技能,以滿足學(xué)生的純語言學(xué)研究,或跨學(xué)科研究目的,適合有語言學(xué)、英語、語言學(xué)或認(rèn)知科學(xué)背景的學(xué)生申請(qǐng)。學(xué)生需掌握如何分析語法、語義、音系學(xué)和形態(tài)學(xué)中的關(guān)鍵數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)理論化,用經(jīng)驗(yàn)方法檢驗(yàn)這些理論。
教學(xué)目標(biāo):
提供語音、詞法、句法、語義和語用等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí);
整合相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí);
為將來從事語音、詞法、句法、語義和語用等領(lǐng)域的高級(jí)研究奠定基礎(chǔ);
全面了解理論和描述性語言學(xué)研究的基本原理;
在跨學(xué)科的背景下培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。
愛丁堡大學(xué)語言學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)在于理論理解:學(xué)生將學(xué)習(xí)如何分析當(dāng)前不同層次的語言結(jié)構(gòu)中的理論數(shù)據(jù),并比較和評(píng)估同一理論模型中產(chǎn)生的不同提案。
此外,學(xué)生將學(xué)習(xí)必要的數(shù)據(jù)獲取技巧,以及及時(shí)掌握語料庫中自發(fā)數(shù)據(jù)的能力。所有這些技能都是繼續(xù)攻讀語言學(xué)博士學(xué)位的必備基礎(chǔ)技能,不論是語言學(xué)還是其他相關(guān)學(xué)科都離不開語言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)(如發(fā)展語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)等)。
愛丁堡大學(xué)思想、語言與體驗(yàn)認(rèn)知理學(xué)碩士主要教授認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)、方法論、研究問題和研究技術(shù),為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。哲學(xué)為愛丁堡大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,學(xué)生將在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并有望在思維、語言和情境認(rèn)知研究中與國(guó)際公認(rèn)專家一起交流探討學(xué)習(xí),努力解決當(dāng)前哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的難題。
愛丁堡大學(xué)語言心理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目為語言心理學(xué)的強(qiáng)化高級(jí)培訓(xùn)提供了機(jī)會(huì)。該課程的教師的專業(yè)知識(shí)涵蓋心理語言學(xué)的廣泛領(lǐng)域,以及與社會(huì)和認(rèn)知心理學(xué)以及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相聯(lián)系的其他領(lǐng)域,成員們會(huì)使用實(shí)驗(yàn)、觀察、計(jì)算和神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的方法。在該課程中,學(xué)生將參加有關(guān)人類語言處理核心機(jī)制的課程,并在該領(lǐng)域撰寫原創(chuàng)研究論文。他們還將接受有關(guān)高級(jí)學(xué)術(shù)和研究技能的全面培訓(xùn),包括使用 R 統(tǒng)計(jì)語言全面涵蓋統(tǒng)計(jì)建模和研究設(shè)計(jì)。
愛丁堡大學(xué)語音與語言處理理學(xué)碩士項(xiàng)目擁有世界一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì),老師均為世界有名的信息學(xué)和語言學(xué)專家,研究范圍廣泛涵蓋語音與語言處理所有領(lǐng)域,包括語音、語音合成、語音識(shí)別、自然語言產(chǎn)生和機(jī)器翻譯。課程靈活性強(qiáng),采用模塊化形式,學(xué)生可根據(jù)自己興趣定制個(gè)性化課程,畢業(yè)后可以選擇從事實(shí)務(wù)工作,或繼續(xù)深造攻讀博士學(xué)位。具體課程包括語言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程和心理學(xué)等,由語言學(xué)和英語語言、語音技術(shù)研究中心和信息學(xué)院主要研究人員講授,學(xué)生將獲得語音與語言處理這一領(lǐng)域的前沿知識(shí),并在這門極具挑戰(zhàn)性的跨學(xué)科領(lǐng)域中培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 麻省理工學(xué)院 | 語言學(xué) |
2 | 馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校 | 語言學(xué) |
3 | 哈佛大學(xué) | 語言學(xué) |
4 | 劍橋大學(xué) | 語言學(xué) |
5 | 愛丁堡大學(xué) | 語言學(xué) |
6 | 牛津大學(xué) | 語言學(xué) |
7 | 斯坦福大學(xué) | 語言學(xué) |
8 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 語言學(xué) |
9 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 語言學(xué) |
10 | 北京大學(xué) | 語言學(xué) |
11 | 香港大學(xué) | 語言學(xué) |
12 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 語言學(xué) |
13 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 語言學(xué) |
14 | 阿姆斯特丹大學(xué) | 語言學(xué) |
15 | 蘭卡斯特大學(xué) | 語言學(xué) |
16 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 語言學(xué) |
17 | 東京大學(xué) | 語言學(xué) |
18 | 莫斯科國(guó)立大學(xué) | 語言學(xué) |
19 | 芝加哥大學(xué) | 語言學(xué) |
20 | 多倫多大學(xué) | 語言學(xué) |
21 | 新加坡國(guó)立大學(xué) | 語言學(xué) |
22 | 俄亥俄州立大學(xué) | 語言學(xué) |
23 | 萊頓大學(xué) | 語言學(xué) |
24 | 墨爾本大學(xué) | 語言學(xué) |
24 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 語言學(xué) |
26 | 香港城市大學(xué) | 語言學(xué) |
27 | 澳大利亞國(guó)立大學(xué) | 語言學(xué) |
28 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 語言學(xué) |
29 | 喬治城大學(xué) | 語言學(xué) |
30 | 首爾大學(xué) | 語言學(xué) |
31 | 維也納大學(xué) | 語言學(xué) |
31 | 不列顛哥倫比亞大學(xué) | 語言學(xué) |
33 | 柏林洪堡大學(xué) | 語言學(xué) |
34 | 赫爾辛基大學(xué) | 語言學(xué) |
35 | 香港中文大學(xué) | 語言學(xué) |
36 | 康涅狄格大學(xué) | 語言學(xué) |
37 | 伯明翰大學(xué) | 語言學(xué) |
38 | 麥吉爾大學(xué) | 語言學(xué) |
39 | 臺(tái)灣大學(xué) | 語言學(xué) |
40 | 香港理工大學(xué) | 語言學(xué) |
40 | 曼徹斯特大學(xué) | 語言學(xué) |
42 | 紐約大學(xué) | 語言學(xué) |
43 | 悉尼大學(xué) | 語言學(xué) |
43 | 加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 語言學(xué) |
43 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 語言學(xué) |
46 | 斯德哥爾摩大學(xué) | 語言學(xué) |
47 | 加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 | 語言學(xué) |
48 | 南洋理工大學(xué) | 語言學(xué) |
49 | 康奈爾大學(xué) | 語言學(xué) |
50 | 蘇黎世大學(xué) | 語言學(xué) |