<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1671628941270/1671628941270.jpg" width="808" height="540" /></p> <p>Jorg Scholvin ' 00，孟' 01，博士' 06在他的本科學(xué)習(xí)中途第一次踏上了潔凈室。那是20世紀(jì)90年代末，作為計算機科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，他注冊了一個制造課程，想親眼看看計算機是如何組裝的。&ldquo;看到它是如何建造的，&rdquo;他意識到，&ldquo;以及自己建造它，真是太神奇了。&rdquo;到學(xué)期結(jié)束時，Scholvin已經(jīng)將他的注意力轉(zhuǎn)向了電氣工程，并在麻省理工學(xué)院的微系統(tǒng)技術(shù)實驗室(Microsystems Technologies Laboratories)學(xué)習(xí)了幾年的制造技術(shù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>現(xiàn)在，作為麻省理工學(xué)院的助理主任，他指導(dǎo)其他人了解潔凈室的所有可能性。納米，該研究所的納米尺度科學(xué)和工程中心。</p> <p>&nbsp;</p> <p>肖爾文來自德國，除了在金融領(lǐng)域有過一段短暫的插曲外，他在麻省理工學(xué)院工作了超過25年。&ldquo;在一個地方，你最終還是會體驗到非常不同的版本，&rdquo;他談到自己作為本科生、研究生、博士后和工作人員的校園生活時說。自從加入麻省理工學(xué)院。他幫助建立了一個新的校園研究資源:在一個地方，納米級研發(fā)所需的一切都集中在一個屋檐下。麻省理工學(xué)院。nano的工具向整個MIT社區(qū)以及外部用戶開放。但無論他們來自哪里，所有把他們的作品帶到這里的人都能得到肖爾文和他的同事們的專家支持。</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>探索偏僻的小路</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>肖爾文說，在他讀本科的時候，無塵室主要是制造晶體管的地方。他的博士研究重點是高頻電源應(yīng)用的晶體管技術(shù)，并與IBM合作開發(fā)了此類設(shè)備的新設(shè)計方法。在過去的幾十年里，麻省理工學(xué)院和其他地方的研究人員在許多其他方向上拓展了納米尺度制造的邊界。肖爾文說:&ldquo;半導(dǎo)體行業(yè)創(chuàng)造了一條高速公路，在這里，一切都非常輕松和高效。&ldquo;在學(xué)術(shù)界，你正在探索高速公路的左邊和右邊。你走了所有的小路，并試圖看看這條小路在什么地方可以為整個進步做出貢獻。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>這通常發(fā)生在學(xué)科交叉的地方。Scholvin在麻省理工學(xué)院合成神經(jīng)生物學(xué)小組(由Y. Eva Tan神經(jīng)技術(shù)教授Ed Boyden領(lǐng)導(dǎo))的博士后研究期間親身經(jīng)歷了這一點。當(dāng)Scholvin開發(fā)出構(gòu)建新型神經(jīng)記錄電極的方法時，他的隊友研究了這些探針在大腦研究和醫(yī)學(xué)中的用途。他們一起利用美國國立衛(wèi)生研究院的資金將這項技術(shù)發(fā)展成為一家初創(chuàng)公司&mdash;&mdash;神經(jīng)動力學(xué)技術(shù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這些天，他與來自麻省理工學(xué)院50多個部門、實驗室和中心以及外部團體的用戶分享他的專業(yè)知識。Scholvin和他的儀器專家同事與研究人員咨詢，以估計他們的目標(biāo)所需的時間和費用，并在麻省理工學(xué)院的50種左右主要制造儀器中確定哪一種。納努會完成任務(wù)的。這套工具(又名Fab.nano)可以實現(xiàn)納米級結(jié)構(gòu)的精確工程，并將這些結(jié)果封裝在原型設(shè)備中。工廠。</p> <p>&nbsp;</p> <p>nano的工具集經(jīng)常與表征工具重疊或互補(由麻省理工學(xué)院監(jiān)督)。納米，由助理主任安娜奧謝羅夫)，它可以用來評估和分析這種結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;作為Fab的用戶服務(wù)總監(jiān)。納米，Jorg Scholvin博士不知疲倦地致力于為麻省理工學(xué)院服務(wù)。納米的用戶，無論是本科生、研究生、博士后，還是我們的行業(yè)合作伙伴。&rdquo;麻省理工學(xué)院說。納米主任Vladimir bulovic, Fariborz Maseeh新興技術(shù)教授。&ldquo;Jorg不僅知識淵博，而且很樂意提供幫助。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在Fab中花費最多時間的用戶。納米空間是那些專門使用新材料制造電子和光子學(xué)等領(lǐng)域設(shè)備的人。但是，肖爾文也服務(wù)于那些不擅長制造的人群。想要在不銹鋼針上套上一層薄薄的絕緣層的癌癥研究人員，或者需要特殊傳感器的氣候科學(xué)家，可能都不是FAB。他說:&ldquo;但因為他們能夠使用我們的工具，他們可以在其他研究中取得進展。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p><span class="h1"><strong>一個簡單的入口</strong></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>如果Scholvin在麻省理工學(xué)院大三時沒有上過這門制造課，他可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)自己對自然界最小的積木的迷戀?；氐皆c，他現(xiàn)在為大三和大四學(xué)生共同教授第6門課程的實驗課。但他認為，更早的本科經(jīng)歷可能會影響更多學(xué)生的軌跡。2021年秋天，他和Donner教授Jes&uacute;s del Alamo(他在電氣工程和計算機科學(xué)系的前博士導(dǎo)師)教授了一個新的一年級研討會，在該研討會上，八名麻省理工學(xué)院新畢業(yè)的學(xué)生有機會在實驗室實踐，學(xué)習(xí)如何制造和測試硅太陽能電池。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Scholvin說:&ldquo;我們希望這些研討會能給學(xué)生提供一個簡單的切入點，讓他們?yōu)檠芯孔龀鲐暙I。&rdquo;&ldquo;即使是一年級的學(xué)生，一旦你接受了培訓(xùn)，你實際上可以立即做出非常有意義的貢獻。&rdquo;他看到學(xué)生們的興奮之情與日俱增，因為他們先是被要求掌握，然后又被要求改進完成作業(yè)所必需的流程。&ldquo;頭幾次他們在那里肯定是令人生畏的。但因為我們把同樣的步驟重復(fù)了幾次，最后，他們學(xué)會了，而且非常舒服。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;Jorg是一位了不起的科學(xué)家和教育家 。&rdquo;麻省理工學(xué)院的丹尼斯&middot;格里馬爾(Dennis Grimard)說。Nano的總經(jīng)理。&ldquo;他熱衷于教學(xué)生把數(shù)學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來解決問題，他喜歡向他們介紹MIT.nano。他會很高興每個麻省理工學(xué)院的學(xué)生都能來到MIT.nano的一個實驗室。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>當(dāng)Scholvin和學(xué)生一起工作并與麻省理工學(xué)院會面時。他喜歡看到新來的人開始了解那里發(fā)生的事情的真實規(guī)模。他說:&ldquo;通常情況下，只有當(dāng)你真正走進隱藏的地方，走進幕后的設(shè)施，你才能體會到這種欣賞。&rdquo;&ldquo;然后你就會意識到，它背后的東西有多么龐大，僅僅是為了讓這座建筑運轉(zhuǎn)起來。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>幫助麻省理工學(xué)院。從視覺到現(xiàn)實的納米技術(shù)利用了肖爾文在學(xué)生時代發(fā)現(xiàn)的同樣的激情，即一層一層地研究如何制造新東西。&ldquo;當(dāng)你加入一個已經(jīng)完全開發(fā)的項目時，你沒有機會看到這些決定背后的歷史，&rdquo;他反思道。&ldquo;這是一個從一開始就推動一些事情的機會。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p> </blockquote>