南安普頓大學(xué)公共管理碩士研究生offer一枚
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2024-09-30 17:48:32
錄取詳情
學(xué)生姓名 F同學(xué)
錄取學(xué)校 南安普頓大學(xué) 南安普頓大學(xué)申請手冊
錄取專業(yè) 公共管理碩士
畢業(yè)學(xué)校 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè) 行政管理
基本背景 大四,GPA3.27,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 貴州省某物流有限公司實(shí)習(xí)助理 2. 江蘇某智能科技集團(tuán)有限公司行政助理 3. 南京同某信息科技有限公司行政助理 4. 校級“碳中和”環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽 5. 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目:數(shù)字時(shí)代社區(qū)治理的實(shí)現(xiàn)路徑研究 6. 論文《 居民收入與家庭衛(wèi)生情況對兒童健康影響——基于某數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)》
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 24200英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請要求
具有2:1學(xué)位, 需要任一社會(huì)科學(xué)背景,例如:政治、公共管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)政策、商業(yè)管理<br> 如果申請者未明確滿足申請要求但在該領(lǐng)域有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)校會(huì)評估其相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力,申請將根據(jù)個(gè)人成績進(jìn)行考慮,申請者可能會(huì)被要求參加面試
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:21 | R:22 | W:21 | S:23
PTE
68
L:64 | R:64 | W:64 | S:64
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>南安普頓大學(xué)公共管理碩士項(xiàng)目中學(xué)生將掌握跨政府不同領(lǐng)域分析治理、決策和行政的技能。探索公共政策設(shè)計(jì),了解組織如何處理重大政策問題以及政策選擇的社會(huì)影響。學(xué)生將擁有地方、國家和全球的視角。學(xué)生了解公共行政在執(zhí)行政府政策中的作用可以在地方到全球范圍內(nèi)造福個(gè)人和社會(huì)。</p>
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院
本科專業(yè)
金融
基本背景
大四,GPA84.83
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學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
石河子大學(xué)
本科專業(yè)
人力資源
基本背景
已畢業(yè),GPA3.28,雅思6.0,不需要考
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA81.27,準(zhǔn)備中,不考
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南安普頓大學(xué)公共管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
T同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津外國語大學(xué)
本科專業(yè)
財(cái)務(wù)管理(商務(wù)英語)
基本背景
大四,GPA3.58,暫無,不需要
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南安普頓大學(xué)公共管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
公共事業(yè)管理
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.25
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學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)杏林學(xué)院
本科專業(yè)
城市管理
基本背景
大四,GPA84,-
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南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士,3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷,擅長語言、教育、文化、國際關(guān)系等熱門文社科方向的申請,精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢,“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長的青睞。
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黃嘉珉
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曼徹斯特大學(xué)教育領(lǐng)域MA,擁有傳媒、管理和醫(yī)藥跨學(xué)科背景和豐富的學(xué)術(shù)寫作經(jīng)驗(yàn),對參與式文化和非正式學(xué)習(xí)相關(guān)主題有深入研究。
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