對外英語教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
項目簡介
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
21400英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://le.ac.uk/courses/tesol-ma/2025
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p><br />
萊斯特大學(xué)對外英語教學(xué)文學(xué)碩士項目教授必要的教學(xué)技能與專業(yè)知識，完善學(xué)生在英語語言教學(xué)理論與實踐方面的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生獲得最新的學(xué)科知識和全面的能力發(fā)展。萊斯特大學(xué)對外英語教學(xué)文學(xué)碩士項目在促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的同時，也讓學(xué)生在全球化的環(huán)境下?lián)碛懈蟮木蜆I(yè)競爭力。<br />
</p><br />
申請要求
具有2:2榮譽學(xué)位，需要相關(guān)學(xué)科背景<br>
一些語言教學(xué)經(jīng)驗或之前的教師培訓(xùn)經(jīng)驗，以表明對教授英語作為第二語言或外語的參與和承諾
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，萊斯特大學(xué)會單獨設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
第二语言教学
Second Language Teaching
第二语言学习
Second Language Learning
语法意识
Grammar Awareness
语音与发音
Phonology and Pronunciation
行动中的交际语言教学
Communicative Language Teaching in Action
语言学习与教学反思
Reflections on Language Learning and Teaching
语言学习中的心理问题
Psychological Issues in Language Learning
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成功案例
莱斯特大学
对外英语教学文学硕士offer
C同学
已毕业
畢業(yè)院校:
上海海洋大学
本科專業(yè):
食品科学
基本背景:
GPA88.19 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 2段课程设计 1段科研
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
北京交通大学
本科專業(yè):
统计学
基本背景:
GPA84.00
主要經(jīng)歷:
5段实习
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
L同学
已毕业
畢業(yè)院校:
烟台大学
本科專業(yè):
管理学
基本背景:
GPA91.10 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段工作 1段竞赛 1段论文
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
L同学
已毕业
畢業(yè)院校:
厦门大学
本科專業(yè):
新闻学
基本背景:
GPA82.89 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
中央民族大学
本科專業(yè):
翻译
基本背景:
GPA93.20
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习 1段海外交流
爱丁堡大学
对外英语教学理学硕士offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海外国语大学
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA3.81
主要經(jīng)歷:
3段实习 2段课程设计
預(yù)約咨詢
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